余杭的他当了20年校长 创新办学获得各界好评 你认识吗？
余杭晨报原创 记者 吕波 周铭 陈书恒 通讯员 沈怡飞
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徐志平，中共党员，中学高级教师，1991年参加工作，现任余杭区育才实验小学校长、党总支书记。曾获浙江省浙派名校长培养人选、浙江省教育宣传先进个人、浙江省优秀导读员、浙江省控烟积极分子；杭州市优秀教育工作者、杭州市创全国文明城市先进个人、杭州市经济文化保卫工作先进个人；余杭区学科带头人、余杭区名校长、余杭区功勋校长等荣誉。徐志平参加工作至今，已在教育战线奋斗了28年，当校长也有20年之久。
打造区域名校 为创“幸福校园”而努力
俗话说，一个好教师能带出一个好班级，一个好校长能带出一所好学校。2015年8月，有着20年校长经验的徐志平接任育才实验小学。上任后，他搞专题，做调查，与教师代表座谈，全面了解育才实验小学的发展优势和短板，在广泛听取各方意见和建议的基础上，传承“和而不同”的校训和“做更好的自己”的育人目标，提出“合力打造区域名校，共建共享幸福校园”的办学愿景。
如何打造区域名校？徐志平说：质量立校、师资强校、文化兴校。如何构建幸福校园？徐志平说：美丽校园、人文校园、智慧校园。围绕这一办学愿景，徐志平秉持他多年的“传承、创新、发展”管理理念，从课程建设、师资建设和校园文化建设等多方面入手，带领全体育才人为实现“幸福校园”而努力。
面对学校四个校区管理的复杂性，徐志平校长积极探索教育集团管理机制，提出集团统一管理与各校区自主管理双轨并行的管理方法，建立“1212”例会制度，明确管理团队岗位职责，理顺决策、贯彻、执行、落实、反馈各个环节，推进学校管理工作规范化、精细化、法治化。
在办公室工作
构建“七彩课程” 让孩子做更好的自己
2015年起，育才实验小学在徐志平校长的带领下，全面推进拓展性课程，实施“七彩课程”体系，构建多样化的课程体系和多元化育人模式，致力于因材施教、创设适合学生的教育，鼓励学生乐学、爱学。目前，学校“七彩课程体系”被评为余杭区精彩课程体系，共开设知识拓展、体艺特长、实践活动等50余门子课程；拥有《剪纸》《服装看世界》《育才农场》《衍纸》等4门杭州市义务教育精品课程，及《童眼看家乡》《宣上童言》《魔方英语》《快乐啦啦操》《陶笛》《育才小导游》等10门余杭区精品课程。丰富多彩的活动吸引了全校师生积极参与，更让育才学子在各类比赛中表现精彩，收获满满。值得一提的是，在2018年浙江省艺术节比赛中，学校合唱团作品《Bonse Aba》获得了一等奖。
给获奖学生颁发锦旗
徐志平认为，这些还远远不够，还需要继续深化课程改革，对“七彩课程体系”进行完善，对拓展性课程进行梳理，加强对教师的课程培训，提升课程开发能力；大力推进“五精”项目，开展精英教师、精致课堂模式评比，积极申报余杭区精进学校评选。
关心学生学习生活情况
和学生一起参加周一升国旗仪式
03锤炼优质团队 保证优良的办学品质
师资强校，教师的成长是学校的生命线。徐志平校长倡导“真、善、美”，践行“包容、务实、奉献”精神，关注教师的成长，致力于打造幸福与优质并进的教师团队。
在徐志平校长的指导和中层团队的努力下，学校传承“邱山论剑”“荷塘课坛”“荷塘讲堂”等研训平台，让全体教师关注课堂教学这一落脚点，促进教师专业素养的提升，保证优质的办学品质。同时，青年教师成长联盟、名师工作室也在徐校长的组织下应运而生，根据不同阶段教师的特点，学校精心制定具体培养计划，促进青年教师可持续发展。2018年学校又与杭师大继续教育学院开展合作，加大对青年教师的培养，成效明显。
平时，徐志平校长会深入到教职工一线，倾听教师的心声，关心教职工的工作、生活，在不违反原则的前提下尽力解决教师的困难。在他的建议下，学校开展“感动育才”年度人物和“双十佳”教师评选，大力宣传和弘扬优秀教师的先进事迹，引领全体教师向身边的榜样学习，不断提升育才人的幸福感，实现管理文化的创新。
倾听教职员工工作情况
坚持育人为本 让育才学子精彩绽放
作为学校管理者，徐志平注重发掘特色，突出亮点。他通过努力，将学校先前冗杂的多项特色整合成育才品牌，即一大办学特色、两个教学亮点和三张育人名片，得到了教师、家长和社会各界的认可与好评。2019年4月10日，市委常委、区委书记张振丰来校调研，充分肯定学校特色办学成果。
一大办学特色——剪纸艺术，徐志平来到育才实验小学后，就坚定要将剪纸这个非遗项目做精做深。在他的努力下，拓展性课程《剪纸》被评为杭州市精品课程，《指尖艺术》剪纸图文集诞生。在2018年建校20周年庆典之际，学校还专门举办剪纸高峰论坛，邀请省内外剪纸专家参加活动，助力学校剪纸特色品牌进一步发展和提升。学校被评为余杭区特色品牌学校，余杭电视台、浙江电视台先后报道学校剪纸特色办学。
加入学生课堂
“英语、写作”两个教学亮点和“七彩伢儿、育才农场、童眼看家乡”三张育人名片更是学校教育教学的有效载体，有效提升了学校的内涵品质。徐志平从中挖掘出新的增长点，如“写作”亮点的经典诵读和诗王争霸赛，英语部落的英语魔方课程，育才农场的空中植物园打造。徐志平说：“这些育人方式其他学校也有，我们就要做到人有我优，这才是名校的特质所在。”
徐校长在中澳校长论坛上发表主题演讲
和美育才 七彩童年
杭州市余杭区育才实验小学创办于1998年8月，2012年成立育才实验小学教育集团，下辖荷花、映荷、新荷、红丰四个校区。教育集团现共有91个班，4200余名学生，218名在职在编教师。学校坚持以“和而不同”为校训，以“育心明志，博学成才”为办学理念，以“做更好的自己”为育人目标，全面实施素质教育。通过多年努力形成的一大办学特色“剪纸”、两个教学亮点“英语、写作”和三张育人名片“七彩伢儿、育才农场、童眼看家乡”得到了家长和社会各界的认可与好评。
走进育才实验小学，楼道内的文化长廊格外醒目，它们一路记载着学校多年来的发展与成绩，也彰显着其鲜明的办学特色。短短几年时间，在徐志平的组织和带领下，学校从细节入手规划校园文化建设体系，以鲜明的核心价值理念凝聚人心，构建起了具有鲜明办学特色的班级文化、墙体文化、走廊文化、楼道文化、庭院文化、角落文化等校园文化景观。
育才实验小学荷花校区
现在，育才实验小学全体教职工思想稳定，精神饱满；各育并举均衡发展，教育教学质量稳中有升；教科研工作不断深入；校园文化氛围浓郁；学校充溢着时代的气息，呈现出特色鲜明的新育才形象。学校的知名度、美誉度不断提升，学校跨越式发展得到了各级领导和社会各界及家长的一致肯定。近三年学校先后被评为浙江省健康促进学校、浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程示范学校、浙江省阅读基地学校、杭州市绿色学校、杭州市垃圾分类示范学校、余杭区名校、余杭区诗教基地、阳光体育运动先进集体、艺术教育特色学校、优秀教育集团、2015至2017学年连续三年发展性评价考核优秀级……
尽管取得的各项成绩斐然，但徐志平依然每天奔走在育才实验小学四个校区校园的各个角落，亦或和学生一起观察研究植物园的花花草草；亦或与老师促膝谈心了解生活工作上的近况；亦或伏案认真研究学校发展新规划……“教坛耕耘苦亦乐，青春作伴好育人。”徐志平始终坚守着学校这块阵地，坚守着“共建共享幸福校园”的梦想，坚定“传承、创新、发展”的理念，在细节中做管理，在实效中钻科研，在成就中扬特色。
徐志平经常在育才实验小学四个校区内奔走巡视
编辑：林墨