花环制作、植物识别、压花技艺…… 他/她们用指尖绿意点缀着童年世界
编者按
为全面提升我校学生社团活动质量，打造学生社团活动品牌，凝练和形成社团活动特色，过去一年，我校设立并打造了一批学生社团精品项目，有效发挥了社团育人实效，丰富了校园文化生活。为进一步发挥扩大社团典型示范引领，弘扬榜样力量，“东林团委”微信平台推出“学生社团精品项目”展播专栏，介绍社团精品项目成果。本期让我们一起走进2021年度学生社团精品项目之聆动志愿者协会——聆动伴我行。
2022年初，聆动志愿者协会开展适合当代小学生的公益课堂精品项目活动—聆动伴我行。针对小学生学习压力大，沉迷网络游戏，与大自然接触的机会变少，对自然的认知能力下降等问题，协会将公益课堂的主题确立为：大自然，我们来啦！志愿者们将带领孩子们走进自然，通过接触花艺等，释放孩子们的天性和情绪，开发其潜力，帮助其更好地学习和生活。
一、织造绿色世界，打造别样童年
现在的小学生们普遍学习压力较大，与大自然接触的机会也变少了，孩子们好玩儿的天性和学业压力的冲突问题也为学校的教育和管理带来了挑战。为辅助学校教育，拓展孩子们的知识面，聆动志愿者协会引领自然走进课堂，通过传授花艺技能与孩子建立良好的关系，释放孩子们的天性和情绪，开发其潜力，也促使其更好的学习和生活。给小朋友们一个别样的绿色的童年，是聆动最初的起点。
二、课程设置多样，专业授课引领
志愿者们依托本校学科优势，对植物、自然等相关知识进行备课，定期举办植物知识小课堂，积极组织、带领小朋友开展植物手工创作，如东林特色压花艺术设计制作、小多肉种植、手绘卡通植物图案等。通过自然公益课堂，小朋友们既了解了一些常见的植物，又增添了学习乐趣，可谓一举多得。
三、理论实践结合，规范课堂机制
协会针对公益课性质在活动前期做好了充足的准备工作，讨论出合理授课制度并进行志愿者培训，专业性更高的志愿者们指导并帮助孩子将理论和实践相结合，提高了他们的动手能力。
通过多方面考虑课程设置，公益课堂采取线上线下相结合的方式，内容设计涵盖很广，有基础的植物知识课、趣味植物相关的手工课，也有走出室内的社会实践调研，可以更大范围的为小朋友们提供帮助。激励制度可以提高志愿者的积极性，让讲课的趣味性创新性得到拓展，每堂课结束后的打分机制更是有助于让志愿者们随时修改教学方式，满足孩子们的需求，课上也更能调动出孩子们的积极性。
（在课堂上积极回答问题的小朋友）
（按照步骤认真培训志愿者）
（熬夜认真备课的志愿者）
（志愿者哥哥姐姐和小朋友们
一起做手工的合影）
四、逐梦奉献之旅，谱写志愿之歌
“大自然，我们来啦！”自然课堂公益课于2021-2022年度共开展活动12次，帮助孩子们达38人次，参与志愿者60余人次。
本着“关爱社会弱势群体，多方面开展社会公益活动”的协会宗旨，自然课堂活动的开展成功带领学生们了解自然、亲近自然、热爱自然、保护自然。花环制作、植物识别、压花学习等活动使学生们的认知不只局限于课堂知识，更丰富了课余活动，拓宽了视野，释放天性，促进其全面发展，激发学生对自然的兴趣。课程得到了家长孩子们的正面反馈，希望此类活动可以多多开展，让孩子们有一个多姿多彩的童年。
（线上课堂的手工作品）
枝头绿意，指尖自然，心系童年，跃动青春。未来，聆动志愿者协会将继续传播志愿者的奉献精神，将爱与自然和谐互融，描绘一幅幅春意盎然的东林画卷。
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文稿：校团委社团管理部
校对：孙启豪 郭鹤涵
编辑：袁雪
责编：白穆冉 李晓欣
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