直播连麦，面对面倾听妈妈们的心声

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孩子做作业拖拉，不喜欢批评，爱打游戏怎么办？想要给孩子自然生长的学习环境，我们如何选择适合的学校？这可能是很多妈妈都会面临的问题，但是辗转思考后我们总还是犹豫、怀疑、不确定，希望别人倾听到我们，看见我们，帮助我们。

6月6日，“想把我说跟你听”茉莉&三儿直播间首次营业，我们在线连麦了三位绽友，倾听了他们和孩子之间相处的故事，在彼此的分享交流中我们一起探索父母和孩子内心的需求，更真实地听到彼此，包括身为父母的我们自己，也包括我们爱的孩子。
在这过程中，我们也发现许多问题深究后，都是在处理和母亲的关系。

学习陪伴：妈妈与自我稳定的竞争

妈妈问题：

我跟茉莉一样也是两个孩子，大的已经读小学二年级了。看到茉莉在微博上说，嘉嘉这次疫情期间也没写作业，虽然你们心情也很焦虑，但坦然接纳了。其实如果是我的话，被老师叫去、每天被老师@，我会心里很焦急，就对孩子会有一些怨言……

我自己平时也看很多育儿书，像尹建莉的书就比较推崇家长的爱和教育，我自己也觉得其实作业也没有那么重要，而且那些作业他们真的认真去学，很快就能学完做完。但我心中可能很怕被老师催促，然后自己又不敢去跟老师表达“我家儿子不做作业也没关系”，没有茉莉那么大的勇气。

还有就是女儿的弹琴。其实这是她自己要求弹琴的，学了将近一年。陪她练琴时，有时候我会说一下你这个地方弹错了，只要我说这么一句她就不高兴，然后开始哭，好像永远可能只能听到鼓励。我也是不知道为什么，但是我觉得我已经特别注意了，已经很轻声、很小心的跟她说了。

这位妈妈的女儿，其实背后很希望自己能做的很好，但是当妈妈或者是当她自己意识到没有弹对的时候，她就会着急，然后沮丧、焦虑、哭，这些背后都是她对自己严格的要求。看到孩子的情绪之后，茉莉和三儿也看到妈妈的需求，其实妈妈很希望即使女儿弹错了，女儿也能够很轻松的去对待，然后慢慢的练练好它就可以了。
如果妈妈不陪练呢？这位妈妈说孩子又不允许她不在旁边，陪练的时候最好什么话也不要说，只是很安静的看着她。但如果妈妈忍不住指出错误时，尽管对于妈妈来说可能是很随意不带指责的一句话，但是孩子因为非常在意妈妈的感受，她会觉得她弹错了就得不到妈妈的认同和欣赏，所以她很着急。
但我们可以看到这位女儿的需求其实是妈妈的陪伴，妈妈的需求也是希望能够支持陪伴女儿。妈妈在这个时候如果还能看到这一点，即使弹错了以后也能够在后面去支持到她，去允许她，她就会很轻松，也能实现妈妈想要陪伴、支持女儿的需求。
对于儿子不写作业的问题，小璐曾私信给茉莉，她比较摇摆，想支持孩子，但面对老师的一些责问的时候，又会觉得应该要求孩子。茉莉在直播前也曾语音回复她，“我之所以敢跟老师那样去回信，是因为我心比较定，我觉得这是孩子自己的事情，也不会因为老师发多少邮件而动摇我的想法，所以我觉得我们的心定了之后，其实就不会有这种左右为难。”
其实妈妈有压力的背后真正想要的也是对孩子的陪伴支持，所以孩子面临的一些压力也会到妈妈的身上。如果妈妈能够看到这些压力背后是对孩子的理解，就会去理解自己的情绪，跟儿子站在同一条战线上说，我们这些当下是没有办法的，确实是会有这样这么多的作业，我们来一起去面对它。

游戏成瘾：妈妈与游戏的竞争

妈妈问题：

我们家的孩子已经12周岁了，正在小升初，让我比较焦虑的还是游戏的问题，孩子就很想玩，有时间的话就会想着“妈妈我能不能玩一会”。

因为小时候没有给他立太多的规矩，觉得玩一下就玩一下，认为玩游戏可能不会给孩子带来什么害处，就是偶尔玩玩。但是随着年龄的增长，游戏越玩越想玩的过程当中就会觉得，完了，为什么我们没有从小管控他，任由他玩下去。
现在孩子已经比较大了，个子也比我高了，就感觉是小男子汉了，就可以脱离妈妈的管控了。但我们还是要想办法解决游戏的问题，不能任由孩子们这样发展下去。所以虽然现在来管控它有一点晚了，但还是要立规矩，立规矩什么时候都不晚，但是要有个开始。
现在的时代，已经和身为父母的我们小时候不一样，那个时候我们需要去大自然探索，因为大自然本身有很多奥秘，很多新奇的东西。现在的小朋友接触到的更多是电子设备，以及电子设备中的虚拟游戏。但是其实游戏是被设计的，有一些上瘾的要素，比如说游戏中你是主角，能满足你一些被看见的需求，你还能收获一些成就感和认可感，你会升级，在这个过程当中你感觉自我被证实了。
游戏沉迷，就是妈妈和游戏设计者之间就在展开的一场竞争，我们是不是能够给到孩子那些需求，看见他，陪伴他，而且相信他能够越来越好。这是一个非常大的竞争，但是我们大多数的父母都败在了游戏设计师的脚下。
沟通中这位妈妈也分享了她在与孩子的相处中除了引导孩子的自我管控，也在实现自己的自我转变，与孩子对话更柔和，让孩子感觉到被尊重被认可被看见。
当孩子在长大了，他的身体、思想和眼界都越来越延伸的时候，他有非常深的一个诉求，就是想要自己去独立自由成长。如果爸爸妈妈能够看到这种需求，去尊重他，同时也告诉他我能跟你连接去支持你，这个时候可能我们的关系就会在调整中不断前进。
当这个时候，父母只需要相信孩子自然而然的力量，他会找到在这个世界当中自己最好的姿态。我们做的只是去帮旁边去欣赏他，去鼓励他和支持他信任他。

选择学校：妈妈与教育体制的竞争

妈妈问题：

我的孩子跟悦悦差不多大，我之前给茉莉留言说她现在才上小班，但是已经在考虑上小学的事情。

我挺认同茉莉三儿的教育理念的，觉得孩子自信开心就好，在自然的环境当中长大。所以我给她选的幼儿园，也是跟这个理念很相像的。但是我又觉得现在大环境下可能应试的学校多一点，也没有找到特别合适的小学，所以我就在想大环境、学校还有成绩，和我们希望孩子开心自信这之间的一个关系，我应该怎么去平衡？

这位妈妈担心的背后是希望孩子自由自在的生长，可以很健康，很自由，学习也不是很硬式的填鸭式的。当妈妈对孩子的成长的理念非常清晰，但有的时候可能外界的环境并不能够完全的去支持我们的想法，这个时候我们应该怎么办？
三儿觉得我们在有了想法后，就可能会有一些努力，帮助还能有一天能够有这样的学习环境中成长，但是他不一定会有结果。如果有一天我们不得去进入到一些偏向于应试型的学校的时候，妈妈希望孩子自然快乐成长的观念和心态，仍然可以以母亲的方式去支持到孩子。
如果说刚才的妈妈是在跟游戏做竞争，那么在这位妈妈是在跟教育体系做博弈，但是越是在这样的时候，我们就越能把母亲的那种价值观、内在的稳定性，更好的成长起来。即便孩子在这样的压力之下，他的内心会有一盏明灯，那就是他可以和一个理解他，并且能够陪伴他和支持他的妈妈在一起，这种力量是非常的重要的。
我们这一生其实都是在做跟母亲的关系的课题，我们并没有在做我上了哪个学校、成绩好不好这个课题，所以可能这些问题不是影响我们一生中最关键的因素。而妈妈有没有这样的一个稳定的力量支撑自己，也给到孩子，却是影响孩子一生的关键。
如果有这份力量在的话，孩子会有脚踩在大地上的踏实感，他能够去面对任何的学校，任何的学习，任何的环境，而我们只需要相信以他本身的能力和智慧，他都能去解决那个问题，去适应环境。

悄悄告诉大家，其实三个妈妈的分享和被倾听中都有不少彩蛋的内容，比如第一位妈妈说孩子弹钢琴的焦虑时，正在倾听的茉莉狠狠地共情到了；第二位妈妈担心孩子的身高，三儿却说可以喝面汤？第三位妈妈说自己想选国外的学校，却又担心孩子的融入问题，背后却是自己对故乡的思想？如果你想听完整内容，在绽放淘宝店铺观看直播回放就可以了哦。
我们步履匆匆，却总是很少听到自己的声音，也很少被倾听到，所以来这里把你说给我听吧。每周六晚上茉莉与三儿在绽放淘宝直播间与大家准时相见，在线连麦3位朋友，倾听你的声音，希望总有一两句真的说到你心里，总有一两句真的看到了你。
预告一下，我们下一期将聚焦亲密关系《在与老公的相处中，有什么让你抓狂的吗》，如果你有这方面的故事和问题也可以在“想把我说给你听”长期征集链接中分享哦。我们6月13日20:30淘宝直播间见！
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