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如果孩子动手打你，父母怎么回应很关键！
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不要火上浇油了！
来源 | 牛妈彭小蹦
（ID：pengxiaobeng）
1
有位妈妈说，被孩子打了，感到世界都要崩塌了。含辛茹苦带大的孩子，竟然动手打自己，一定很愤怒、失落和生气。如果孩子对你动手，你会是什么感受？
2岁多的孩子，由于语言发展跟不上思维的表达，所以常常会结巴，还可能会因为表达不出自己想说的而感到急躁不安，有些孩子会不知所措就喜欢打人，这个时候，父母往往能比较淡定。
但是当孩子到了四五岁，甚至青春期，如果孩子动手打父母，就不能淡定了。
每个父母对这件事的情绪反应不是完全一样的。
有些父母失落的感受会更强烈，如果她童年有过被寄养、领养、分离的经历，那种被亲人背叛的感受就可能更强烈，那么情绪反应也会更大。
如果之前认为自己付出（牺牲）很多，那么失落感也会更重。
有些父母沮丧的情绪会更强烈，如果她一直是个优秀的学生，那么她就可能会认为自己是个失败的父母。
有些父母愤怒的情绪会更大，如果她一直是个敏感而渴望掌控感的人，那么她就会认为孩子失去了控制，感到恐慌，从而情绪很大，对孩子的反抗感到异常失望。
很多家庭遇到这样的情况，父母会一致针对孩子，孩子可能得到的信息将是：
1、你们联合起来欺负我！
2、我不被爸爸妈妈爱！
3、你们打我，却不允许我动手，这是一个不公平的世界，等我长大就不会再有人打我了，都怪我没长大！（和自己生闷气）
如果是青春期的孩子，后果可能就更严重了！
所以，以暴制暴，很多时候是无法解决问题，只会将问题更加复杂化。
那么怎么办呢？就眼睁睁看着孩子这么“无理取闹”？！
2
有个青春期的孩子，有一次和妈妈在高铁上，因为一件事和妈妈产生了分歧，妈妈不想继续和她争吵，干脆转身离去，没想到，这个时候，孩子冲上去给了妈妈一巴掌。如果单独看这个故事，很多偏激的家长可能会说，这要是我家孩子，我直接打死算了，这种孩子养来干啥？
好在，这位妈妈并没有，而是积极寻求心理支持。这个孩子，从小父母吵架、离异，之后轮流在爸爸妈妈家住。
每当妈妈把她送到爸爸家，转身离去的时候，她都悲痛万分，那种被抛弃的感觉，让她无法忍受，妈妈的背影给她的童年种下了悲伤的种子，当她再次看到类似的情形出现时，那种被抛弃的感觉，再次控制着她的潜意识行为，导致她冲上前去打了妈妈一巴掌。
孩子为什么打妈妈一巴掌？因为她太渴望妈妈的爱了，太害怕妈妈离开她了，我猜那些孤独的夜晚，不知道这个孩子流了多少泪，心中多么的绝望和悲伤。孩子才会对妈妈的背影如此敏感、情绪反应如此的大。
3
会动手的孩子，往往内心藏着深层的愤怒、非同小可的痛。说“这要是我家孩子，我早就打死他了”这样的话，往往是因为孩子真的不是自己家的，真的是自己家的，情况就复杂多了，亲子关系的难处所在，你无处可逃，只能面对。
当然，作为父母，面对孩子这种行为，多数肯定是会被激怒的，无论是失望、痛苦还是沮丧，父母也是人，不是神。
如果事后，让父母和孩子对峙，对话一般是这样的：
父母：“跟他讲道理根本不听，我看就是平时对他太好了！”
孩子：“你们什么时候，听过我讲话？！”
父母：“怎么没跟你好好说？你听了吗？”
孩子：“那你又听过我说什么了吗？没有一个人理解我的感受！”
父母：“我们怎么不理解你，问你你也不说”
孩子：“说了又有什么用呢？你们只会训我！”
父母：“说得对，我们会训你吗？我们是你父母，必须要管你！”
孩子：“成天就知道说为我好，你们有哪个人理解过我？！”
这可能是青春期的孩子，小一些的孩子，一般说不出这么多，顶多说一些“我不要和爸爸妈妈做朋友了”之类的话，来表达内心的不满和愤怒。但心理活动的内容差不多。
4
孩子在愤怒什么？无非是愤怒父母的不理解，愤怒自己不被爱。
虽然父母可能会感觉很冤枉：“我们哪里有不爱他？我们甚至觉得就是太爱他了！”
如果“太爱”的意思是指溺爱，那么两种可能都有，不过，孩子的感觉却只有一个，都是不被爱。
先说说父母认为的“很爱他了”！
为什么父母觉得：我已经很爱孩子了，孩子还是觉得不被爱呢？
爱是一种连接，而不是单方面的给予。
比如，在很久前给大家讲的那个故事。
孩子寄养在外婆家，每次回家，孩子都欣喜万分，从老远开始就想象着奔入妈妈怀抱的那一时刻，结果，当孩子真的到了妈妈跟前，妈妈却在关心衣服怎么脏了，脸上怎么灰突突的。
孩子就会立刻僵在那，感觉自己不被爱。
再比如，孩子做错了事情，一般都会比较难过，后悔，而且还会害怕，这些情绪加在一起，会让孩子变得非常紧张，可能父母还没发怒，只是稍微流露出不满意的情绪，孩子的情绪就会变得特别大。
而父母又无法解读孩子的这种情绪，一场不可避免的亲子冲突展开了，让彼此都感到很失望。这种失望，又会被父母继续写在脸上，从而进一步让孩子感觉不被爱。
所以，孩子总在抱怨父母的“不理解”。
再说说父母认为的“太爱他了”，这句话背后的意思是溺爱孩子了。
被溺爱的孩子，很容易感觉“不被爱”。为什么？因为他们习惯了不付出，只得到。
什么是溺爱呢？溺爱最重要的特点是代办，就是帮孩子处理他应该做的事情，让孩子失去价值感。父母帮助孩子屏蔽了实际生活的困难、阻力。
比如，让孩子感觉予求予取。让孩子认为想干啥就干啥，世界都是围着他转的。
被溺爱的孩子，更容易感觉不被爱，是因为在现实生活中的阻力变大了。他们不愿意付出努力，那么在学业上、社交上，都会遇到更多困难。遇到更多困难的孩子，自然活得不如意，情绪就会更加暴躁。
另一方面，他们的主要目标是让身边人为自己服务，一旦身边的人反常态，不像以前那么积极了，被溺爱的孩子就会感觉被“抛弃”和“伤害”了。
这时候他们不被爱的感受就会特别强烈，甚至比一般孩子都会更强烈，所以被溺爱的孩子，对父母动手的可能会更大。
5
记住，一种情绪需要动手，就是一种很重的情结，解铃还需系铃人！一旦孩子的感觉是不被爱了，不论孩子的表现是怎样，都应该及时与孩子联系。孩子越小，就越容易处理。
就好比两个人通电话，先把线连上，不然讲再多道理，都是徒劳。不连接的教育，就是无本之木。
教育目标不是和孩子比谁更厉害，现实生活中很多父母在这个时候，工作的重点在比谁能搞定谁，而陷入了权力斗争，将孩子越推越远。
我知道，很多父母会说，道理都懂，就是控制不住啊！这个时候控制不住，烂摊子谁收拾呢？冲动为自己造成的烦恼，还是要自己去面对。
所以，先要弄明白，孩子是哪种“不被爱”，什么情绪在逼迫孩子。
不妨听听孩子怎么说，比如：
父母：“我感觉你很愤怒？！”（注意你的表情和语气，如果是质问、反问，那对话就结束了，你一定是表示关心，才能有连接。）
孩子：“是！！！”
父母：“妈妈希望能多听听你说”
孩子：“你们根本不理解我！”
听到这个，基本可以确定孩子感觉不被尊重，失去爱和关注，那么接下来工作的主要重点就是让孩子感受到妈妈的关爱和尊重
父母：“你这样认为的，那心里一定很难过！妈妈可能忽略了什么？”
孩子：“每次我做错事情，爸爸都说，你再这样我打你了啊！根本就不听我说！”
父母：“你希望妈妈听你多说一点！”
孩子：“以前妈妈不凶我的，现在也和爸爸一样了，哼，我不要理你们了，你们都是坏人！没有一个人爱我！”
父母：“你希望妈妈不要和爸爸一样凶你？！”
孩子：“嗯”
父母：“嗯，妈妈向你道歉，妈妈这样做让你感到伤心了，的确不对，妈妈真的很爱你的”“那我们要不要说说看，下次你犯了这样的错误，我们可以怎么做，帮助你呢？”
孩子：“你好好说！”
父母：“嗯，那像今天，你把口水吐窗户上，爸爸喊了你，还是没停下，你希望爸妈怎么做呢？”
孩子：“你就说，不可以，我会改的！你凶我，我才故意这样的！”
父母：“嗯，那你知道，吐口水在窗户上不对的，是吗？”
孩子：“是的”
父母：“好，那下次不会做这个事情了对吧”
孩子：“不会了”
父母：“那妈妈也希望你不要故意气妈妈，如果你生气了，你可以像今天一样告诉我，比如说你这样凶我，我生气了！你看行吗？”
孩子：“嗯”
6
比如，一场对话还可能是另一种可能：父母：“我感觉你很愤怒？！”
孩子：“是！！！”
父母：“妈妈希望能听你多说说！”
孩子：“我不说！”
父母：“你好像在生妈妈的气！怪我什么？”
孩子：“我就要！我就要吐口水，就要打人，就要……”
父母：“你在怪妈妈不让你做是吗？”
孩子：“哼！”（孩子一般不会直接承认）
谈到这里，可以根据孩子的表现去判断，孩子的主要诉求可能是要求父母满足他的要求，如果意识到孩子被溺爱了，父母要学会归位，回到自己应该的位置，收回多余的手。
尤其是，当父母发现，一没满足孩子要求，孩子就立即发很大火。那就可以判断，孩子要求的是满足予求予取的感觉。那么父母要带着更多坚定！
父母：“妈妈很爱你，虽然妈妈不让你看很多电视，但是妈妈是爱你的，不过，看太久对眼睛不好，妈妈不能允许你这么做！”（先连接，再教育）
孩子：“我就要！”（孩子不会那么快就转变的）
父母：“妈妈知道，你喜欢看，但是这会伤害你眼睛！妈妈陪你玩其他游戏好吗？”（很多孩子到此顺着台阶就下了，但很多孩子还会继续）
孩子：“我不要！我就要看很多！”
父母：“妈妈抱抱好吗？妈妈知道的！”
孩子在一次次共情之下，会逐渐明白，自己不是万能的，自己不是世界的中心。另外，妈妈是爱我的，为了妈妈的爱，要克制一下，学会和妈妈合作，不要惹妈妈生气。
如果孩子还是很难放弃，可能吸引力太大了，没关系，给她点时间，你继续坚定地坚持。
7
当我们用武力解决情绪，反而给了孩子不当的示范，孩子在情绪之中，就会用武力解决问题，因为在不能理性思考时，机械重复脑海里的画面，这也是为什么很多人活成了自己讨厌的样子，因为在失去理智时，没更好的模板了。当一个人的情绪大到需要动手，往往是某个伤痛也到了很痛的地步，父母如果真的爱孩子，就应该想到，孩子心里的痛要更痛！
一顿打之后，孩子不是就好了，很可能是心门关闭了。
让孩子屈服，养不出独立勇敢、自信有责任感的孩子，更难以活出从容自在的人生。
很多家长在孩子打人时，总是控制不住自己的情绪，喜欢用“武力”解决问题，殊不知，会使孩子越来越压抑。
孩子大部分情况下不能准确表达出自己的想法，需要我们循循善诱，引导他们。
我们需要去了解他到底是为什么会这么做，不要只是一味的责骂，希望所有父母都能走到真正走进孩子的内心世界~
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