《你好，李焕英》揭露残酷真相：家里再有钱，也别学沈腾父亲养孩子
让孩子独立面对一切
他才能真正抗住世界
文 | 慕课君
来源 | 飞慕课
(ID: feimooc)
最近，电影《你好，李焕英》爆火，讲述的是贾玲穿越回80年代后，和已故年轻母亲相遇发生的一系列故事。
看完电影，觉得对孩子的基本要求，两个足以。
一个，别总想着望子成龙，望女成凤，孩子健康快乐比什么都重要。
第二个，孩子有独立的价值观，独立的谋生能力也必不可少。
这才是孩子们以后健康快乐的前提。
像厂长沈爸爸的教育，就是一个非常典型的反面教材。
在80年代，一个厂长爸爸，有钱有权有地位。
于是他想掌控孩子的全部，给他安排工作，安排对象，给他一条指定的路。
然而，在这样的教育下，沈光林（沈腾饰演的厂长儿子）不可能真正独立成熟，也没能力自己完成好一件事。
这也是我猜想，如果重新让李焕英选择伴侣，不会选择沈光林的原因。
沈光林一边享受着父亲身份带来的各种好处，但又很想摆脱父亲变得独立。
电影的最后，也是给出了一个比较好的结局，面对父亲安排的深圳工作机会，他拒绝了，决定一个人出去闯一闯。
现实生活中，很多父母总是忙着赚钱，却忘了告诉孩子：这是你的人生呀，你才是主角，而独立奋斗才是你赢得这场比赛的资本。
否则，父母一个人单打独斗，就失去了意义。
孩子的后半生，也将寡然无味。
家里最受宠的孩子
往往最没出息
不知道你有没有发现身边有一个这样的现象，家里最受宠的孩子往往最没出息的。
之前热播剧《都挺好》里面的二哥苏明成就是一个典型的例子。
家庭条件一般，苏妈妈却让会说好话讨好人的二哥过上了大爷的生活。
大学回家带了一堆衣服、臭袜子给正在读高三的妹妹洗；
明明为了大哥留学的事已经穷到卖房子了，却依旧拿出几千块钱给苏明成出去旅游；
没考上二本，家里花钱买学上；没找不到工作，家里花钱走后门；
包括结婚娶妻，家里又卖了一间房，买了套房子给他……
然而，母亲的宠爱并不是他的幸运，而是他的悲哀。
他成为了苏家三个孩子中成长最慢的人，也许在他内心里一直拒绝长大。
严重地缺乏同理心，人格难以独立，思想难以健全。
苏妈妈成功地培养了一个一直在啃老、花光爸妈积蓄的妈宝男。
而在现实当中，这样的人比比皆是。
之前，上海街头出现了这样的一幕。
一位上了年纪的老阿姨在街上走着，后面一男子突然冲过来将她抱起，在空中狂甩。
老阿姨试图挣扎，男子则加大了力度，强行将她往地上按。
啃老不成，作为儿子竟然能这样丧心病狂地摔打自己的母亲，这一幕看得我既心酸又毛骨悚然。
这样的巨婴总是一味地向父母、社会索取，永远以自我为中心，丝毫不会考虑别人的感受。
父母对孩子有多溺爱，伤害就有多大。
心理学博士西尔维亚说：“父母真正成功的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的个体从你生命中分离出去，这种分离越早，你就越成功。”
你不舍得让孩子吃苦，以后你就会自讨苦吃。
在适当的时候放手让他经历风雨，直面磨难，这样才能激发他自我的潜能，学习和锻炼各种能力。
让孩子独立面对一切，他才能真正扛住世界。
就是养不出独立的孩子
之前，在网上爆火的“墨茶”事件，不知道大家还记不记得。
一个23岁的B站Up主去世，引起了围观。
从上面的信息中，可以看出墨茶身世很悲惨，父母生而不养，躲债跑路，最后还来抢房子。
父母靠不住，墨茶自己养家糊口，又得了重病，最后因为没有钱继续治疗逝世。
他去世之前，还发了一条动态：“我老想吃草莓了。最近被病折磨的吃什么吐什么，然后特别特别想吃草莓。可惜草莓太贵了。”
当时看到这个事惋惜不已，早点看到请他吃一顿草莓也好呀。
可后来，这个事出现了反转。
墨茶父母出来了，其实他们家并不穷，甚至还比普通人家富裕。
家里有房有车，还经营着一家足浴店。
为什么会搞成现在这样呢？
因为墨茶整天沉迷游戏，成绩很差，连高中都没考上，读了个职高也读不下去。
于是他就成了一个除了玩游戏什么也不会，只会和家里要生活费的人。
他母亲嫌弃他无所事事，觉得他应该去工作挣钱，玩游戏做直播是不可能养活自己的，更不可能发财。
但是墨茶不听，于是母子关系破裂。
后来墨茶和母亲要生活费，母亲让他自食其力，于是墨茶就和家里断绝了关系。
没有了生活来源的墨茶，只好做起了直播。
但直播根本没什么人看，生活穷困顿倒，甚至连一场病也没熬过去。
我当时很好奇，都这么穷了，为什么还要做游戏主播呢？
这个社会，就算处在最底层，想要吃饱穿暖，其实一点都不难。
我们总说父母要学会放手，但绝对不是对孩子不管不顾，什么都不教，到了年龄就对孩子撒手不管。
为人父母一定要抓住
独立，是孩子成长最大的软实力。
孩子是一个独立的个体，他们总有一天，是要独自去面对世界，过自己的日子。
但这件事一定是要从小开始就培养的。
在孩子成长的关键阶段让孩子做关键的事，对于培养孩子的独立性非常重要。
第一个关键期：2岁左右。
这个时候，孩子会有一些独立的意识，会把自己想要的表达出来，他们特别喜欢挂在嘴边的一个字就是“我”， “我想要”， “我的”等。
他们是没有分享意识的。这在心理学上叫自我意识，即他认为自己是一个独立的个体。
2岁的孩子已经可以自己拿调羹吃饭，会走路了，说话也可以了，再大一点就开始尝试自己穿衣服了。 2-6岁这个阶段，我们重点关注生活自理能力的培养。
自理能力包括吃饭、穿衣、上厕所、洗澡等。
生活自理能力在幼儿园是最好培养的，家里一定要和幼儿园同步，不同步的话，孩子会退步，会走样的。
第二个关键期：6岁左右。
这是孩子与父母真正分离的起点，因为他到了一个新的环境里去了，就是学校。
它和幼儿园不一样，幼儿园有老师负责吃喝拉撒，孩子做得不好，她们会帮你。
但是在小学里面，老师教学任务已经重了，她没有精力照顾好孩子的生活。
6岁左右，孩子认为自己是整个世界的中心，内心重新燃起对独立的渴望。
他开始不希望依赖父母了。
所以说，6岁是孩子与父母真正分离的起点。
这个阶段，独立性培养重点是自主学习能力。
从上小学开始，上学第一天让他自己整理书包、背书包。
孩子做完作业，不要帮他。
你要告诉他，这是你的事，不是我的事，我是辅助你的。即便是陪他做作业的时候，也要让他有这样的意识。
每次放学回家，给孩子十几分钟休息一下，然后就让他回到房间自己去写作业。
看电视、出去玩都要等到孩子做完作业再去干，自主学习能力是从这里开始培养的。
第三个关键期：9岁。
9岁，是孩子独立而执着的年龄，这个时候他有独立思考的能力了。
他能够独立完成一些生活上的事情，有比较强的安全感。
他爱思考，喜欢与人为善，这个时候，你重点关注的就是他的独立思考的能力。
独立思考不是一下子冒出来的，而是逐渐培养的。
在上小学的时候，你就可以多让孩子看一点新闻，看一些时事，和孩子多讨论一下，到三四年级的时候，他对一些事会有自己的想法。 现在在学校基本上是标准答案为主，不太注重独立思考这方面。
但在家里家长需要重视，要允许孩子独立发表意见，从最开始独立的反问、质疑，孩子独立思考的时候，要多呵护他，而不是打压他。
最后一个关键期：青春期。
青春期前后，不管孩子的独立能力怎么样，他的独立性绝对是够的。
这个时候他绝大部分的事情都不听你的了，他可以为独立而向各方宣战。
你会看到有一些孩子因为作业被父母批评了，他就离家出走了。
事实上作业只是导火索，背后一定还有其他的原因。比如爸爸妈妈平时对他控制太多，孩子通过离家出走向你宣战。
他们渴望脱离父母，树立自己的形象，独立是孩子整个青春期一直在追寻的东西。
其实，一个孩子在整个青春期，都在寻找自我，认识自己、界定自己，依靠自己。
所以中学生的家长，重点关注的就是孩子独立的价值观。
培养独立的思考能力还不够，你要告诉他要有个底线，当你的孩子到成人的时候，一定要有独立的价值观。
对一些事，包括对生活、世界，对很多事情有自己一致的判断，一致的原则，一致的底线。
不然的话，他上了大学，可能就睡觉、打游戏去了，对很多事情不关心。
孩子有自己的追求和思考，在梦想和现实面前也能做好权衡，慢慢地向上，上升到另外一个人生阶段。
教育的本质，就是为孩子独立生活做好准备。
要知道，一个独立性强的孩子，才是生活中的强者，未来的赢家。
因为独立不仅是底气，也是他们面对困难的勇气，和大家共勉！
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