苏教版三年级下册3.1《解决问题的策略》视频讲解

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3.1 解决问题的策略

一、情境引入

谈话：同学们，你们有去过商场购物吗？

出示商场购物情境图，提问：如果你有100元，这些商品你想买什么？还剩多少元？

让学生观察画面，提出问题。

学生自由发言，教师适时启发引导。

二、交流共享

1.教学例1。

（1）出示教材第27页例1情境图。

谈话：小明和爸爸今天也到商场购物，它们带300元去运动服饰商店购物。他们可能买什么？

利用课件把画面集中放大到运动服饰和运动鞋的场景中，让学生认真观察画面。

提问：小明和爸爸买一套运动服和一双运动鞋，可能花多少元？

学生计算，并说出多种可能，教师相应板书。

明确：买一套运动服和一双运动鞋因为选择不同，有多种选法。购买不同价格的运动服和运动鞋，剩下的钱是不同的。

    （2）出示问题：小明和爸爸带300元，买一套运动服和一双运动鞋，最多剩下多少元？

先让学生同桌互相讨论：最多剩下多少元？再指名汇报。

师小结：购买的商品价格最低，剩下的钱就最多。

提问：你能根据问题说出数量之间的关系，确定先算什么吗？

学生独立思考后，把自己的想法在组内交流。

学生汇报交流：

①剩下的钱等于带来的钱减去用去的钱，可以先算用去多少元。

②求最多剩下多少元，可以先算购买价格最低的运动服和运动鞋一共要用多少元。

引导：先想想每一步可以怎样算，再列式解答。

学生列式，指名回答，教师板书。

①一共用去多少元？130+85=215（元）

②剩下多少元？300－215=85（元）

（3）想一想：如果买3顶帽子，付出100元，最少找回多少元？

提问：你能根据问题说出数量之间的关系，确定先算什么吗？

学生汇报交流。

引导：先想想每一步可以怎样算，再列式解答。

①最多用去多少元？24×3=72（元）

②最少找回多少元？100－72=28（元）

2.思考：回顾解决问题的过程，你有什么体会？

学生自由发言，师小结：我们要在读题后要弄清题目里已知条件和问题分别是什么，可以从问题开始想，根据问题分析数量关系，确定先算什么。要根据题中的条件和问题，选择分析问题的思路。

三、反馈完善

1.完成教材第28页“想想做做”第1题。

根据问题说出数量关系式，并说说缺少什么条件。

（1）出示问题（1），引导分析：从“桃树比梨树多多少棵”想到的数量关系是什么？

追问：有了这样的数量关系，要求这个问题，还缺少什么条件？

（2）学生独立分析问题（2），先根据问题写出数量关系，再说说缺少什么条件。

教师强调：在解答两步计算的实际问题时，关键是分析题中的数量关系，确定先算什么，再算什么。

2.完成教材第28页“想想做做”第2题。

让学生观察表格，并说明题意，明确计算的问题后，独立列式解答。然后请几名学生说一说解决问题的方法，给有困难的学生得到启发。

提示：要求足球组的人数，可以先算篮球组和田径组的人数之和，再将总人数减去篮球组和田径组的人数之和，即可求得足球组的人数。

3.完成教材第29页“想想做做”第3题。

让学生独立完成，完成后在小组内交流，并在交流中互相启发，加深理解。汇报解决问题的思路时，让学生说说每道题的数量关系。

师提示：这两题都要先算四个茶杯的总价。

四、反思总结

通过本课的学习，你有什么收获？ 还有哪些疑问？

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同步练习

前置作业

一、旧知链接 

根据下列每题的条件,给下列每题补充一个问题，并解答出来。（鼓励学生提出多个问题）

黄牛27头，水牛比黄牛多9头，                                ？               

黄牛27头，黄牛是水牛的3倍，                                ？                                    

黄牛27头，水牛是黄牛的3倍，                                ？                                 

二、新知速递

1.玩具厂男工有32人，女工分成4个组，每组18人，

（1）男、女工一共有多少人？

（2）男工比女工少多少人？

  课堂作业

1.小利骑车送盒饭，中午送了34份盒饭，晚上比中午多送了27份。他这天一共送了多少份盒饭？

2.停车场上有小汽车36辆，小汽车的数量是大汽车的3倍。停车场上大汽车有多少辆？两种车辆共有多少辆？

3.同学们去公园秋游，玩跷跷板的有16人。

（1）荡秋千的人比玩跷跷板的多3人，玩跷跷板和荡秋千的一共有几人？

（2）滑滑梯的人数是玩跷跷板的3倍，滑滑梯的比玩跷跷板的多多少人？

4.乐器队人数是篮球队的3倍，乐器队人数比篮球队多24人。乐器队和篮球队各有多少人？(你会画线段图，并解答吗？)

5.乐器队人数是篮球队的3倍，乐器队和篮球队一共有48人。乐器队和篮球队各有多少人？

6.裤子37元，裤子比上衣便宜39元，买一套衣服要多少元？

课后作业

基础训练

1.有黑兔42只，白兔是黑兔只数的6倍，白兔有多少只？白兔比黑兔多多少只？

2.果园里有苹果树1200棵，梨树的棵数比苹果树的2倍还多80棵。梨树有多少棵？两种树一共有多少棵？

3.实验小学二年级有学生200人，三年级的人数比二年级的2倍少18人。两个年级一共有学生多少人？

4.学校图书馆有科技书和文艺书共2400本，文艺书的本数是科技书的4倍。两种书各有多少本？

5.甲乙两数的和是306，甲数是乙数的2倍。甲、乙两数各是多少？

拓展提高

6.小明和小红两人集邮，小明的邮票比小红多75张，并且正好是小红的4倍。小明和小红各有邮票多少张？

7.学校买来的排球比足球多50个，后来又买了40个排球，这时排球的个数就是足球的6倍，学校买来的排球和足球各有多少个？

发散思维

8.一桶油连油带桶共重90千克，倒出一半油后，连桶重50千克，一桶油净重多少千克？