一写论文就“头秃”？快看看这个书单！
有一说一，很多同学一想到论文
就压力倍增，有点“头秃”
“熬爆了肝”，改无数稿
还常常觉得不得要领
学术论文到底应该怎么写呢？
有没有方法、规则和可以学习的技巧？
我们整理了一些可能可以帮到同学的书
学术写作没有固定的标准，不可能简化为一套放之四海而皆准的模板，但是，无疑有一些基本的规范和要求，只要从事以学术为目标的写作就必须遵守。
01
开学季干货 | 大学里的论文应该怎么写？
避免抄袭！英文论文到底怎么写？
干货分享：手把手教你写期末论文
与更加自由、更强调天赋和感悟能力的文学写作相比，学术写作更强调的是规则和技术。没有人先天就懂得规则，许多学生是在阅读大量学术作品的过程中，不断自行总结这些规则的。《学术写作指南》这本书表明，系统的学习能够令你事半功倍，通过严格训练和长期积累，学术写作的能力是可以习得的。
学术写作、探究性写作越来越为大中学生所重视，但如何提出问题、收集素材、进行说理论证，从而写出有价值的论文，是写作者的痛点和难点。本书包括写作的过程、写作的要素、语言问题、词汇问题、范文五个部分，详细说明了学术写作的每个阶段，从分析论文题目、制订写作计划、阅读文献、整理笔记到罗列参考文献和修改校对。并选取各个学科的真实学术文本作为范文和案例，所有章节都提供了精心设计的练习以及完整的答案，帮助学术写作新手解决写作中所面临的困难，成功撰写学术论文。
本书英文版在中国国际学生中流传广泛，它不仅为解决国际学生所面临的特定语言和写作问题而作，也为需要用中文撰写论文、小论文、学术报告的读者提供了有效的帮助，为研究者在国内外学术期刊上发表学术论文提供了极具参考价值的意见和建议。
心理与教育
02
心理与教育论文写作
方法、规则与实践技巧
第2版
侯杰泰 邱炳武 常建芳 著
978-7-300-26721-0
38.00元
2019年3月
本书主要介绍心理学、教育学等社会科学学科论文的写作规范，兼顾国际学术期刊文章的写作规范。简言之，本书的重点在于研究论文应该报告什么，以及如何报告。对于前者，我们希望说明一篇研究论文在每个部分应该报告的内容，以及不应该报告的内容。对于后者，我们会列出大部分学术期刊对研究论文的规范及要求。这些固定的内容，是基于学术界所广泛认同的惯例，其中很大部分已经变成《美国心理学会出版手册》（Publication Manual of the American Psychological Association）的准则，即所谓APA格式。
本书就是主要基于APA格式而编写的，内容包括四大部分。第一部分是引言，指出写作规范的重要性。第二部分针对论文的结构，逐一介绍内容规范及常用实践技巧，并指出一些常见错误。因为图表制作、统计结果展现及文献引用涉及大量十分细微的规则，所以第三部分对这些内容进行了单独且详尽的说明。第四部分介绍论文投稿的规范，包括排版的规则、投稿及修改论文时要注意的事项，以及针对学术会议如何制作高质量的简报及海报等。
全书用大量正面和反面的例子说明规则的实际应用，并于每章内容之后提供有针对性的练习，读者可自行检查和测试学习效果。本书可作为心理学、教育学等社会科学学科本科生及研究生论文写作课的教材，也可以作为相关领域学者写作论文的参考书。
03
心理学研究方法
从选题到论文发表
王轶楠 著
978-7-300-27971-8
45.00元
2020年2月
《心理学研究方法：从选题到论文发表》一书以三名热爱科研的心理学学生的学术成长经历为线索，系统介绍了心理学研究的具体过程，以及其中可能遇到的各种问题及其解决方案，力争让读者在亲切共情的氛围中，学会如何探索研究兴趣，凝炼研究问题，明确研究假设，申请科研项目，最终撰写与发表学术论文。
04
心理与教育科学研究方法
杨丽珠 孙岩 主编
978-7-300-25616-0
49.80元
2018年4月
《心理与教育科学研究方法》以解决问题为指导思想，以学生学习方便为考量。首先介绍研究方法能为我们做些什么，研究方法从何处来、向何处去以及研究方法应遵循哪些原则。然后阐述如何提出研究课题，如何设计研究方案，如何进行开题报告。进而介绍各种研究方法的优缺点及使用方法，以及如何处理数据，呈现结果，撰写研究报告。最后介绍现代化手段的应用。
本书试图逐步深入地引出关键问题，唤起学生做科研的兴趣；注重实用性和操作性，列举大量的生活、科研实例，便于理解，易于操作；注重写作的新颖性和可读性，从趣味横生的故事中体会研究方法的价值；注重挖掘总结科研实践中的经验教训，兼蓄国内外很有影响的创新性、前沿性的研究成果；注重引导学生如何在实践中、在日常生活中、在以往文献中发现问题，搜集资料，经过编码、分析、综合，形成理论建构，设计研究方案，启发学生勤于思考、善于创新、勇于实践，培养学生的创新思维能力、逻辑思维能力和科学实践能力。
本书对心理学、教育学理论工作者、应用工作者、广大的教师及学习研究方法的读者，均有重要的参考价值。
新闻传播学
05
传播研究方法与论文写作
对180篇文章的观察
邓树明 著
978-7-300-29409-4
69.8元
2021年6月
作者根据十年的学术期刊主编经历，发现当前学术论文作者欠缺学术研究基本知识的情况相当普遍，比如不知道学术论文的主要特征，不知道论文的一般结构，而更为严重的是不知道在学术研究中需要运用研究方法，或者如何设计研究方法。
作者希望借助《传播研究方法与论文写作》讨论和解决两个核心问题，即研究方法如何设计与论文的结构如何安排，它们是串联全书内容的两条线索。
全书共分三大部分。第一部分提出学术论文的特征，提出实证主义、解释主义和思辨研究三种范式，力图建立起对学术论文和研究方法的整体性认识。第二部分采用实证的方法，选取刊登在《新闻界》等期刊上的100篇文章，观察这些文章运用了哪些种类的研究方法；并选择其中的文章为案例，具体地阐述如何设计研究方法与如何安排论文结构。第三部分讨论“应该如何避免”出现失误的问题，这部分同样采取实证方法，作者选取《新闻界》接收投稿中未刊出的80篇文章（包括外审未通过和未送外审文章两类），分析其中出现了哪些不足，为学术新手提供前车之鉴。
06
大众传播学研究方法导论
（第二版）
陈阳 著
978-7-300-21789-5
35.00元
2015年9月
《大众传播学研究方法导论》（第二版）分四部分系统讲解大众传播学研究方法，即大众传播研究的原理与过程、量化研究方法与大众传播研究、质化研究方法与大众传播研究、大众传播研究的其他问题。具体而言，从测量、抽样、调查法、实验法、内容分析法、田野研究、文本分析法一直讲到对现存资料的分析、研究报告的写作。
第二版主要修改之处包括: 全书用“量化”和“质化”的表述分别取代第一版里“定量”和“定性”的表述。原因在于，中文世界里“定性”很容易引发歧义，当前我国新闻传播学界对于研究方法的接受度已经普遍提高，大家都了解英文里的“qualitative”不等同于中文里的“定性”。故而改后能更突出术语的学术含义。第八章的改动最多，增加了将近一万字的“内容分析法的研究设计”和“分析单位是特定词组”说明，这两部分内容在国内尚属首次介绍，明晰了编码员间信度的几种计算方法。第七章增加了“实验法与因果关系”的解释。第十一章重新强调了框架分析与内容分析容易混淆的地方和二者的区别。
中文
07
中文学科论文写作
（第三版）
卢卓群 普丽华 著
978-7-300-29638-8
49.00元
2021年7月
学生完成一篇专业科研论文通常需要过“三关”，即选题关、研究关、表达关，这也是完成一篇论文的三个阶段。“选题”是起点，“研究”是内容，“表达”是形式，三者缺一不可。
《中文学科论文写作》阐述了语言学与文学的研究方法，写论文时如何选题、收集资料、展开研究、规划章节结构和具体的行文规范，并精选优秀本科生论文作为示例，细致点评论文的得失与可借鉴之处。
第三版新增了难度逐级增加、操作性强的练习题，引导学生掌握论文写作各个环节所需的知识和技能，掌握常用的研究方法。
9月即将出版
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社会科学研究方法系列丛书
全面·全新·全套
丰富·鲜活·生动
名校名师多年科研经验总结
从科研小白到学术达人轻松进阶
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无论你是学术小白，还是陷入写作瓶颈的科研“民工”，这套社会科学研究方法系列丛书，都将从你的实际需求出发，帮你明确学术研究的核心要点，轻松拆解研究的各个步骤，合理规划科研方向，并最终成功写作和发表学术论文。
丛书具体书目如下：
如何进行个案研究
（第2版）
[英]加里·托马斯 著
978-7-300-29479-7
75.00
如何进行网络调查
（第2版）
克莱尔·休森 卡尔·沃格尔 等著
978-7-300-29630-2
59.00
如何进行资料收集
[英]温迪·奥尔森 著
978-7-300-29735-4
59.00
如何撰写学术文章
（第2版）
盖尔·克拉斯韦尔 梅根·波尔 著
978-7-300-29736-1
69.00
未完待续……
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