谭山师说 | 为人师表，视责任为美德——访数学与统计学院王娟老师

教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。什么样的老师最了不起？ 俞敏洪先生说：“老师一句话能改变孩子一辈子的命运。老师要给孩子梦想，不管碰到怎样落后的孩子，都应该鼓励他，老师可以用纪律约束学生，严格要求学生，但不能侮辱他，把他看得一无是处。在我生命中最喜欢的老师就是能够鼓励我推动我前行的老师。不管在什么状态上，你都受到鼓励，这样的老师就了不起。 ”在采访王娟老师的过程中，让我真切体会到了一个老师是如何走向“了不起”的。

王娟是我校数学与统计学院副教授，硕士生导师，是河南省教育厅学术技术带头人，河南省高校青年骨干教师，第一届校长教学质量奖获得者。从2003年留校到2012年在北京信息控制研究所取得博士学位，一直与师院结伴前行，沉潜进取，取得了不平凡的业绩。

提起王娟老师

他们这样说

 王娟老师给我们上课的内容不仅仅只是课本内的知识，还加入了许多课本内没有的例题，为了让我们更加深刻地理解，她会在黑板上把例题一一的细致讲述，争取让我们每一个同学都更理解。除此外，王娟老师在课堂上严谨教学，在课下也会耐心为我们讲解我们不能理解的课堂知识，而且也会很关心我们的日常，使我们能快速融入到大学生活中去。

——2016级数学与应用数学一班曹敏

于教育，她和风细雨，能够和学生打成一片，并细心指导我们在做人、做事的规范；于教学，她认真负责，兢兢业业，将每一堂课当作观摩课，将每一个学生当作“新生”，将每一次学生作业当作作品去欣赏和评价。纵然年轻，但她毫不胆怯，努力站稳讲台；学识渊博，但她不骄傲，时刻学习充电；纵然能力很强，但她毫无架子，于教育为己任，是当今实实在在做教育之人，是秉承“师范”教育的师者，是我们从事师范教育需要学习的榜样！

——2014届数学与应用数学专业毕业生张喜来

作为王老师的同事，我能明显感知王老师对师院的热爱和感恩。王老师爱母校师院如同爱自己的母亲一般，可以说，王老师是把自己的心交给了师院，交给了师院数学学院。就是基于对师院以及师院数学学院的这份炽热的爱，王老师在教学岗位上兢兢业业，严格要求自己，不断开拓教学工作新局面；在领导岗位上坚守政治原则，认真推进数学学院的党建和学生管理工作。王老师不仅在教学行政岗位上有过硬的能力，同时，她还是一位外形美丽，大方的年轻老师。她既尊重关爱年长的老师，同时，也注重了解倾听我们年轻老师的需求，为数学学院老师们更好的生活，学习， 科研尽心尽力。

——数学与统计学院教师余永超

学生都说：“王老师和蔼可亲，都看不出来一点儿领导的架子。”课堂上，王书记讲课生动、幽默，仿佛那些死板的数字都会被跳跃一样，吸引着学生的目光。课下，对学生嘘寒问暖，与学生打成一片！

作为一名领导，她有能力、有担当！在工作中，王书记思路清晰，职责到人，部署到位，驾驭全局的能力非常强。在生活中，王书记为人随和，关心同志。知道我家里孩子多，总是给与更多的照顾与帮助。想他人之所想，思他人之所思。遇到困难找到她，她都会毫不犹豫的当成自己的事儿去办！

总之，在王书记的身上，总能看到满满的正能量，带给人无穷无尽的力量。她所散发出的光芒，总会时时刻刻影响身边的人。从她的身上我学到了什么是真正的“爱与责任”。让我在工作中，把这种爱与责任传递给我的学生。用爱心做事业，用感恩的心做人！

——数学与统计学院辅导员杨园园

师者

秉持初心，缘定师院

从教数十年，王娟老师从不曾忘记初心，并在日积月累中不断提高自身教学能力，秉持着清醒而自知的态度，凭借强大的教学及人格魅力，成为了无数学子心目中的“最美教师”。当谈及自己为何决定成为教师时，王老师认为这与自己在校园的感受、实习的经历是分不开的，当她被师院一草一木深深地吸引时，当她第一次站上讲台看到孩子们渴求知识的双眼时，教师之梦就在她心中扎了根、发了芽。“教师是一个肩负责任的职业，在孩子们成长成才的路上有着至关重要的作用。”王老师说。就是在这样一种成就感与责任心相交织的情怀中，王老师秉持初心、不断深造，成为同龄人中的佼佼者。

（王娟老师在给同学们专心授课）

师者

脚踏实地，才能仰望星空

2012年，王娟在首届全国高校青年教师教学竞赛中获得大赛理科类一等奖，在河南省教科文卫体工会组织的2012年教学技能竞赛中荣获数学学科特等奖。由于成绩显著，成为《中国教工》（2013年第1期）杂志封面人物，产生了较大的社会反响。

师者

求实创新，从学生角度出发

王娟老师通过自身的不懈努力，在学习和工作中积累了大量的教学经验。她认为，教师需要具备扎实的学科知识和良好的语言表达能力，这是成为传授者的基础。拥有人格魅力和得体气质的老师会更加受学生们欢迎。“教师不能只会教课本，更要学会教给学生一种思维，注重培养‘四基’是数学课程与教学的基本目标，‘四基’即是学生获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。”“富有艺术的语言才能吸引学生，使枯燥的数学课堂变得活跃起来。”在谈到“语言魅力”时，王娟强调：“教师的语言修养在很大程度上决定着学生的课堂上脑力劳动的效率，根据数学学科的特征，语言必须科学性、通俗性、启发性、艺术性。”她特别指出：“信息化时代，我们决不能仅仅依赖PPT进行教学。”这是建议，也是忠告。每次上完课，王老师身后的黑板总是排满了整整齐齐的公式和解题步骤。她说：“其实部分学科是不适合用PPT教学的，教师应当从学生最容易接受的角度出发，不要因为怕麻烦而省去重要环节。”

采访时，她为我们展示了自己今年最新的教案，横格本上白纸黑字写得既工整，又清晰，就像王娟老师本人一般理性而又明媚。王老师认为准备教案也是极为重要的环节。她为我们举了这样一个例子：数学之中的发现就像盖楼，每个新发现都是建立在原有知识体系上的，所以，教师要跟随时代不断完善自己所讲的内容。只有自己清楚的了解每个知识点，才能完整、清楚地传授给学生。

师者

纯粹的人一定拥有一颗纯粹的心灵

在愈发浮躁的社会洪流中坚定而又清醒地行走着，王娟老师便是如此。每当我们谈到教育或学习，她似乎总有说不完的话题，表达不完的对教育的满满爱意，但是当我们问到王老师在工作之余的爱好时，她却难为情的笑了。“我是一个挺无趣的人。”她说，自己没有什么特殊爱好，只是会在每天早晨和晚饭后出去跑步或者散步，这是她保持工作热情和释放压力的最好方法。在工作之余，王老师也是妻子的角色，一天一天，角色变换之间，她会为家人做好一日三餐，守护着讲堂也守护着自己的小家。这便是王娟老师，用爱与责任感染着他人，拥抱着生活。

数年沉淀，教育者的情怀让王娟老师收获了无数学子的信任与热爱：三尺讲堂，不服输的意气让她成为“为人师表”的最好诠释。时间不会说话，但它会证明你一直向前，永不停歇。教育者的梦想，就在师院这一方热土中生根发芽、茁壮长大。当你不断向前飞奔，停下来回头望时，这样一名笑容亲切、眼神坚定的老师就在那里，她的身后是一整片璀璨的朝阳……

王娟老师荣誉榜

教学类奖励：
2012年8月首届全国青年教师教学大奖赛理科组一等奖
2012年4月河南省教育系统教学技能竞赛(高校数学)特等奖，并被授予“河南省教学标兵”称号
2011年8月首届河南省高校青年数学教学技能大赛一等奖
2011年6月信阳师范学院教学技能大赛理科组一等奖
2004-2014年中有8届指导学生参加河南省教师教育专业学生师范技能大赛，选手均取得一等奖
2015年7月被评为校教学名师
2016年7月获首届校长教学质量奖
2018年8月获第四届全国微课程教学设计大赛一等奖

综合性奖励：
2013年4月被授予河南省“五一劳动奖章”
2013年5月被评为“河南省百名职工技术英杰”
2015年4月被评为河南省“文明教师”
2017年5月被评为河南省教育厅学术技术带头人

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信阳师范学院新媒体运营团队

采访/ 吴奕璇

图片 / 任怡

编辑 / 张振峰

审核 / 李澳归

脚踏实地，才能仰望星空。