遇“践”青春，“乡”约盛夏！
时有所需 心有所为
志在心中 愿在行动
尽微薄之力 不负青春
暑假实践活动正在进行
星并不远 梦也不远
人生海海 山山而川
在诗和远方 弦歌悠长中
来见证他们的成长 共镌曙光
22级 物理学一班 吕佳鑫
近日，我有幸参与到河南省第八届“出彩中原”大学生主题社会实践活动，在以“呵护生态，共守水源”为主题的实践活动中，我深入了解到我国的重大水利工程及南水北调精神。此次活动主要包括前期理论学习，走访邹庄移民新村、参观南水北调淅川移民展览馆、陶岔渠首枢纽工程以及进行水质安全检测等。
走进邹庄移民新村，我被这里的美丽景色和崭新面貌所吸引。通过与村民的交流，我了解到他们为了国家南水北调工程，舍小家、顾大家，无私奉献的精神。让我深刻体会到国家利益与个人利益的紧密联系，以及移民群众的伟大付出。在淅川移民展览馆，我详细了解了南水北调中线工程移民搬迁的历史背景、过程和成果。
一幅幅图片、一件件实物，生动展现了移民群众搬迁过程中的艰辛与不易。这让我更加珍惜来之不易的幸福生活，也让我为我国南水北调工程取得的伟大成就感到自豪。陶岔渠首枢纽工程是南水北调中线工程的源头，承担着向北方输水的重要任务。参观过程中，我深感工程宏伟壮观，同时也对工程技术人员和施工人员充满敬意。他们攻克了一个又一个技术难题，为南水北调中线工程的成功实施奠定了基础。实践活动期间，我们还进行了水质安全检测。通过检测，我们了解到南水北调中线工程输水水质良好，这为沿线地区提供了安全可靠的饮用水源。同时，我也意识到保护水资源、防治水污染的重要性。
此次社会实践活动，让我对南水北调工程、移民新村发展及水质安全有了更深刻的认识。在今后的学习和工作中，我将积极传播南水北调精神和移民新村的发展成果，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。同时，我也将关注水资源保护，为构建美丽中国贡献一份力量。
23级 生物科学一班 胡玥
在这个暑期，我们踏入了被誉为“中国盘古文化摇篮”的南阳市桐柏县开展三下乡活动，乘坐着悠悠摇晃的大巴，穿梭于蜿蜒的山路间。步入桐柏县，恍若步入了一个自然赋予的清新氧吧，更是穿梭于中华文化的璀璨星河之中。
首站，我们抵达了河南省茶叶的科研殿堂——茶树良种繁育场。广袤的实验田中，细窄的小路交织其间，引领着我们穿梭于数百种茶苗之间。这份视觉的盛宴，不仅让人震撼，更在心灵深处激起了对中国茶文化，尤其是桐柏茶韵的无限向往与崇高敬意。
随后，我们步入了桐柏英雄纪念馆，在工作人员的细致解说下，一段段桐柏儿女的英雄事迹如同一段长河，波澜壮阔地展现在眼前。走出纪念馆，眼眶湿润，心中涌动的是对这片土地深沉的敬意与感动。桐柏县，这颗镶嵌在大地上的红色明珠，闪耀着不灭的光辉。
最后，茶祖文化公园以它独有的魅力迎接了我们。在这里，茶文化的博大精深与盘古之乡的精神底蕴交相辉映，让我们在品味茶香的同时，也领略到了桐柏制茶产业的现代辉煌。此次桐柏之旅，不仅是一次地理与文化的探索，更是一场心灵的洗礼。
22级 数据科学与大数据技术二班
王振阳
一菜一汤品出温暖民生，一粥一饭尝出幸福晚年。为积极响应乡村振兴战略，提升老年人的生活质量和幸福感，让老年人老有所养，站集镇开展青年志愿者服务孝善大食堂工作。
计算机与信息技术学院2022级数据科学与大数据技术二班王振阳同学在家乡竞选并担任乡镇大学生兼职团委副书记，组织参加基层活动善孝大食堂、巡河检查危房等工作。他联系了几位家乡志愿者就地组成志愿小队，积极响应地方号召，在站集镇已建成的四个“以孝治家”大食堂内，为三百余名符合条件的老年人提供免费午餐服务，并提供助餐配餐服务。孝善大食堂的开办，不但为村内的老人们提供了美味可口的饭菜，保证了老人的营养，也免去了外出务工子女的后顾之忧，同时弘扬中华民族传统孝道，提升农村老年人的生活质量。
他们主动为老人打饭、送饭，及时为饭菜不够的老人添菜加汤，让他们吃得安心、吃得放心，保障行动不便的老年人的安全。在这个充满机遇与挑战的新时代，王振阳同学为乡村发展贡献自己的力量，用实际行动诠释着当代大学生的使命和担当，在时代的画卷上谱写着属于自己的壮丽篇章。
“以孝治家”大食堂不仅是老年人关心的“关键小事”，同时也是关系着千家万户的民生实事。在志愿服务过程中与老年人进行交流，可以帮助他们减少孤独感，提升生活质量。同时也能让老年人感受到社区的温暖和关怀，增强社区的凝聚力。下一步，站集镇计划让孝善大食堂这一重点民生工程惠及更多老年人，托起老年人晚年的幸福“食”光。
23级 经济学一班 罗清誉
为了积极响应党的二十大号召，弘扬尊老爱老敬老的中华传统美德，在假期我积极参加当地社区“关爱空巢老人活动”。在参加此志愿活动的过程中，我深刻体会到关爱老人的重要性和意义。在与他们聊天的过程中，我不仅了解到这些独居老人由于身体原因或者子女工作忙碌很少有人在身旁陪伴，还更深入了解到她们曾经的奋斗历程和生活经历，感受到他们丰富的精神世界。
其最令我印象深刻的是，我们曾拜访过一位残疾人老人，到达他的家里时，他的家里乱糟糟的，我们一大群人按照以前拜访老人的流程，正准备给他打扫卫生时，这位老人却很固执很生气，不让任何人碰他的物品，我们大家都非常疑惑并且不理解，但经验丰富的阿姨却说：“没事儿，老人不愿意我们也不应该强加”。后来我仔细想了想，可能由于身体不便，对于他来说乱糟糟的家才有安全感，就算大家想帮他打扫好家，送他一些新衣服新被子亦或者是吃的，但是如果是在老人不愿意的情况下，强加给老人的“礼物与帮助”说不定会与初心相违背。
总之，这次志愿活动不仅让我学到了很多知识和技能，更让我在心灵上得到了升华。今后，我将继续关注老人的生活，积极参与类似的公益活动，为营造一个更加关爱老人的社会贡献自己的力量。
23级 美术学一班 蒋子媛
悠长暑假之隙，我参加了开封市图书馆志愿者活动，这段旅程让我获益良多。我学会了如何高效地整理图书、管理借阅流程以及处理读者咨询等，每日在书海间织就秩序之网，这些技能不仅对我未来的职业生涯有所助益，也让我在日常生活中更有条理、更加自律。
借着这个机会，我翻阅了许多书籍，了解不同领域的文化和思想，得以窥见人类文明的斑斓多彩，对世界与人生有了更加深邃与全面的理解。而我此次最大的收获，莫过于那份源自内心的满足与成长。在图书馆的一隅，我默默地为读书的人群服务着，并从工作中深刻体会到真正的幸福不在于拥有多少，而在于给予多少。这份对社会微小的贡献，虽不起眼，却让我更加珍惜眼前的一切，也激励我不断前行、追求更高的目标。
22级 广播电视编导专业一班 沈小函
参与“三下乡”社会实践，作为“溯源逐新，‘豫’见中华非遗文化”中华文化传承团中专注于陶艺文化的团队成员，我们亲身体验了这次意义非凡的旅程，心中充满了深刻的感悟与无尽的感慨。
在实践过程中，我们深刻感受到了传承与创新的紧密关系。传统的陶艺技艺需要我们们去学习、去继承，但仅仅停留在模仿和复制上是远远不够的。我们们需要在尊重传统的基础上，融入现代审美和技术手段，让陶艺文化焕发新的生机和活力。这次实践中，我们们尝试将传统陶艺与现代设计相结合，创作出了一系列既具有传统韵味又不失时尚感的作品。这种创新尝试不仅让我们感受到了创作的乐趣，也让我们更加坚定了传承和发扬非遗文化的决心。
此外，这次实践还让我们深刻体会到了团队合作的重要性。在制作、记录过程中，我们团队成员分工明确、相互配合，运用本专业知识，进行数字化记录与传播，利用现代科技手段，如摄影、摄像、录音等，对陶艺非遗文化项目进行数字化记录，确保文化的长期保存。制作中华非遗陶艺文化宣传片、纪录片等，通过电视、网络等媒体平台进行广泛传播，提高公众对中华非遗文化文化的认知度。在这个过程中，我们们遇到了许多困难和挑战，但正是凭借着团队的智慧和力量，我们们才得以一一克服。这种团队合作的精神让我们深感自豪和温暖，也让我们更加明白了“众人拾柴火焰高”的道理。
通过这次三下乡社会实践，我们更加深刻地认识到了自己的责任和使命。作为新时代的青年，我们们有责任也有能力去传承和发扬中华非遗文化。在未来的日子里，我们将继续努力学习陶艺技艺和相关知识，不断提升自己的专业素养和创新能力。同时，我们也将积极传播和推广陶艺文化，让更多的人了解和喜爱这项古老而又充满魅力的艺术形式。我们相信，在大家的共同努力下，中华非遗文化一定能够焕发出更加璀璨的光芒！
“文韵悠扬，殷韵流芳”传承团
致学书院“文韵悠扬，殷韵流芳”传承团的成员们在古都安阳的文化殷墟，亲身体验了中华优秀传统文化的博大精深和独特魅力。通过参观中国文字博物馆，团员们对甲骨文的发现历程、文字特点及其在中华文明中的重要地位有了更深刻的理解。在互动体验区，通过触摸仿制的甲骨文石刻，团员们直观感受到了古文化的魅力，增强了历史自信和文化自信。
此外，传承团还在建业城学校开展了知识普及活动，以寓教于乐的方式传递文化知识，激发小学生对传统文化的兴趣。这次实践活动不仅是对传统文化的传承，也是对革命文化和社会主义先进文化的弘扬，激励青年人为传统文化的创新与传播贡献力量。
访聚百强乡镇
擎画振兴蓝图
挽民族一缕星光
见家乡独具特色
他们的学习之路 山高水长
他们的实践过程 永怀赤诚
为有担当多壮志
初心坚守更映红
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信阳师范大学新媒体运营团队
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