中小学留学加拿大,这几个关键时间不可错过!
加拿大的教育局目标中,对年龄越小的孩子,学术目标相对简单,相反更注重对学生的能力方面的强化。教育者希望学生可以利用更多课余时间去发展阅读、体育、艺术等兴趣爱好。有能力去根据老师布置的Project(课题),或小组形式或个人单独的去研究、翻阅书籍做调查、分写、的出结论,最终形成一个报告,并且可以展示成果。
这个成果可以是PPT、海报、音像、甚至自制道具或模型。孩子们还需要现场说明并答疑和辩论,进而去展示自己的研究结果。这些都是需要花费学生的大量时间去完成,绝不是花费1个小时简简单单就可以完成的任务。
经过加拿大基础教育的小孩子会有什么突出的优势呢?
1.生活自理能力、自控能力远高于国内。
2.阅读量、写作量远高于国内,并且随着逐渐进入中学,这样的差距会越来越大。
3.独立思考能力、自我解决问题的能力逐步提升。展示自我的能力也远胜于国内。正如上文提到的,学生会经常去独立或者小组完成课题,在班级中进行成果展示。这样的锻炼机会,使得学生可以飞速的提升自我能力。
4.时间管理、目标管理的能力得到锻炼。加拿大的中小学都会有存在着一些自选课程,也就是我们说的选修课。随着年级的增长,学习上的的自我管理的比例逐步增加。比如自己去选课,去安排课余活动,去调节学习和休闲娱乐的时间。
第一,孩子的适应环境能力极强。小孩子在面对不认知的世界时,是持有着去了解,去认识的态度。不会形成了定型的认知,这样对于新环境的适应也就非常的快。
第二,孩子的学习能力极强。我们经常说学习英语非常的困难,那是因为我们已经有了定型的口音和成型第一语言。而小孩子就和我们大不相同,对于语言整除与学习的阶段,在这个时候去学习英语和中文是事半功倍的。
第三,个性的培养与释放。加拿大的教育局属于北美教育体系,教育理念也是更注重的是学生个性的培养、兴趣挖掘以及综合能力的全面提升。这样的理念是和国内的应试教育的理念截然不同的,那么越早去加拿大留学,也就越早释放孩子的天性。
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