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别“捧杀”了孩子的天分！
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近日，成都9岁男孩罗弋推翻了一道奥数题的“正确”答案。这道题曾作为两届奥赛考题出现，错误答案被出版社沿用5年无人察觉。家长经5次沟通，出版社纠正了答案。这道题你会做吗？
正确答案是：90，你答对了吗？
9岁孩子敢于提出质疑，这非常值得学习和表扬。而这件事也被各大媒体报道，营销号转载。一时间孩子成了焦点，更有媒体以《9岁孩子推翻难倒同济大学教授的奥赛名题》为题发表新闻，这无疑过于赞（pěng）赏（shā）了。不仅是社会上如此，很多父母本身就存在“对孩子的优点过于欣赏的现象！
>>>变得虚荣。切忌滥用赞赏，只表扬不批评，甚至把缺点当成优点，不切实际的赞赏只会增长孩子的虚荣心，让他变得性格高傲、不合群。
>>>失去自我。把“表扬”当做“家常便饭”，孩子容易丧失自我认识、自我评价、自我调节的能力，不能正确分析自己的优缺点。
>>>禁不起挫折。听惯了表扬，就很难再虚心接受批评，即使是善意的批评也会产生抵触情绪。在赞扬声中长大的孩子禁不起挫折。
1、赞赏应建立在实事求是基础上。
家长在夸奖孩子时要遵循就事论事、对事不对人的原则，只对孩子所做的某一件具体的事情进行评价，不要因一件事而对孩子整个人做评价。夸奖要适时适当，并有目的和目标引导性。
2、言之有物夸到点子上。
很多家长的误区在于并不了解孩子行为的内在意义，只是敷衍地对孩子进行表扬。父母要表扬孩子，首先是关注孩子的具体行为，内在品质，重视孩子努力的过程。夸奖孩子的具体细节而非表相。
称赞是门学问，你学会了吗？
赞赏、表扬别太敷衍，关注孩子成长的每一步，合理的称赞和批评，让Ta正确认识自己的价值，锻炼坚强勇敢的意志，独立克服困难。
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