尖子生和普通生的差距竟然是…90%的孩子看完成功逆袭！
学习生涯中总会有两种学生，他们学一样的课本，做一样的习题，听同样的老师讲课，但随着学习的不断深入，慢慢却形成了两种角色：尖子生和普通生。
“千山万水总是情，多给一分行不行”。学生都不容易啊，谁家不望子成龙、望女成凤！但想成为尖子生，先要了解和尖子生的差距在哪里。
学习动力主要包括两个方面：学习目标和学习兴趣。
有多大的目标就会产生多大的动力。
尖子生：考名校，实现理想。
普通生：为了分数、为了老师和家长的督促、为了升学而学习，并没有具体学校目标、专业爱好选择。
很多人努力的动力来自于兴趣。因为喜欢美剧而学英语，因为喜欢海贼王选择动漫设计……
尖子生：对于学习有着浓厚的兴趣，学习给他们带来快乐和成就感。
普通生：学习只是义务。
尖子生：对待学习的态度是主动的。主动获取新知识，不断扩展知识面，不满足于课本所学到的内容；发现问题，主动询问老师或者其他同学，能够立即解决问题；整理错题本，出现错误随时记，及时改。
普通生：对待学习的态度是被动的。跟随老师讲课的节奏，上课认真听课，下课按时完成作业，按照老师的要求预习和复习。缺乏自学能力，所学只是局限于课本，解决问题不及时，没有归纳总结的习惯。
尖子生：在学习过程中归纳总结出适合自己独特的学习方法。
普通生：总是按照别人总结的套路不停变换。
学会学习，巩固知识，多做练习，摸索规律，形成自己的学习方法。合适有效的学习方法不仅可以提高学习效率，也能提高孩子的自信心。
有时候付出的学习时间相同，但尖子生和普通生的成绩却有很大差距，这是为啥呢？多半是学习效率惹的祸。
劳逸结合，精力充沛的情况下学习不容易分心。要有参照对象，和同学互相监督，互相学习，在一个竞争的环境下学习，比学赶帮超，更有效率。
有没有明确的学习计划，并能坚持执行是尖子生和普通生又一明显的差异。
制定一个完整的学习计划，最终目标计划可以进行分解，变成一个个小计划去逐步完成，是普通生向尖子生靠拢的方法。
和小E告诉你告别普通生成为尖子生需要做到一下几点：
学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。
该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情。当堂听，当堂记，当堂理解。能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。并善用零碎时间，晨跑中、吃饭时、课间、等零碎时间里记词语，背公式……见缝插针利用好空余时间，日积月累，长期坚持。
尖子生往往一边听课一边记重点，记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法。及时整理笔记，抓住重要知识，让知识系统化，积极思考。
认真审题，冷静应答，把每次作业当作考试，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。规范练习，不仅能锻炼仔细认真的品质，更能养成细心用心的好习惯，从而激发学习潜能。
这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。
与同学开心地相处，珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，讨论学习问题，全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。
摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。正能量的心理暗示，增强自信心。
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