警惕！15岁少年判无期，青少年犯罪谁来买单？

【15岁少年判无期 凶残杀害同学多名学生在场】6月1日上午，山东省高级人民法院召开少年审判工作新闻发布会，公布了一批职校学生犯罪案例。

被告人胡某某，男，汉族，1998年9月28日出生，捕前系某职业学院学生。

胡某某在上学期间，与其同学宗某某因琐事发生矛盾，怀恨在心，伺机报复。2013年12月2日6时许，胡某某在学校公寓楼一楼大厅趁宗某某不备，持刀割其颈部并连续捅刺胸腹部，致被害人宗某某经抢救无效死亡。

就在此事发生前5个月，2013年7月21日，胡某某因琐事持刀将被害人陈某某捅成重伤。

法院认为，被告人胡某某持刀故意杀人，致人死亡，其行为构成故意杀人罪；故意伤害他人身体，致人重伤，其行为构成故意伤害罪。胡某某犯罪时不满十八周岁，其法定代理人自愿赔偿被害方的经济损失，有法定和酌定从轻处罚情节，但其犯罪手段残忍，主观恶性极深，人身危险性大，所犯罪行极其严重，且一人犯数罪，应数罪并罚。

依照相关法律规定，以故意杀人罪判处被告人胡某某无期徒刑，剥夺政治权利终身；以故意伤害罪判处其有期徒刑二年六个月；决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身。

一个15岁的豆蔻少年在本应该绽放属于自己的光彩年华，就这样断送了他的一生，实在是令人扼腕叹息。

在谴责这位15岁少年的时候，我们是否有认真的想过，事情为什么会发展到这一地步，都说子不教，父子过，孩子刚生出来是没有好坏之分的，是在他的成长过程中，家长的教育起到一个很大的作用。

为什么有的孩子可以踏踏实实做人，有的却要落草为寇，甚至做出这种捅死人的行为呢？其中父母的教育是起到一个很大的作用的，没有人生下来就是坏人，受到家庭和社会等诸多不良因素的影响，才会导致他们一步步走向犯罪的深渊。

青少年犯罪的主要原因

1.家庭教育的误区，为青少年犯罪推波助澜

家庭是人生的第一所学校，父母是人生的第一任教师，家zh庭教育对每个人的一生都具有非常重要的影响。这种影响既有可能是正面的积极的影响，也有可能是负面的消极的影响。不良家庭因素是导致子女犯罪的直接原因。

近年来，我国的离婚率直线上升，家庭结构残缺，使孩子的成长环境先天不良，孩子失去家庭温暖和有效的家庭教育，一遇不良习气和坏人引诱就容易走上邪路，缺乏父爱母爱是导致青少年违法犯罪的第一诱因。

另外不良的家庭教育往往使孩子养成好逸恶劳、贪图享受、自私自利、专横霸道的恶习，一旦个人欲望得不到满足就很容易走上犯罪道路。

“高压型”的家庭奉行棍棒政策，在这种高压下，极易造成孩子的人格自卑和逆反心理，这样的孩子一旦犯罪，便会凶恶地报复社会，危害性极大。

“放任型”的家庭教育，对孩子无力管教或放任不管，使他们失去家庭温暖，造成孩子的性格孤僻冷漠，一遇不良习气和坏人的引诱就容易走上邪路。此外，父母的不良行为也对孩子有很大的影响。

2.学校教育的失当，成为青少年犯罪的温床

学校是对青少年进行正规教育的场所，就学校教育来看，影响其应有功能发挥的主要问题有：

（1）教育思想不端正，片面追求升学率，忽视或放松了对学生的思想教育。

目前看，还有许多学校没有实现从“应试教育”向素质教育的根本转变，不少学校教育还存在一定程度的偏差，片面追求升学率。学校、班级三、六、九等的划分，被划为“另类”的学生自尊心和自信心受到极大的伤害，破罐子破摔，有的滑向违法犯罪的深渊。在违法犯罪的在校学生中，这样的学生占据多数。

（2）教育方法简单粗暴，教育内容脱离学生实际。

有些学校领导和教师教育水平不高，不了解当下青少年学生的特点，不善于把握学生身心发展的年龄特征，仍然采取封闭式、程式化、模式化的简单说教的方式来教育学生，用歧视、体罚、甚至推出学校的办法来对待差生。

（3）学校生活枯燥单调，少数教师师德不彰。

青少年时代是人生的一个黄金时代，这一时期的青少年身心成长迅速，精力充沛，求知欲旺盛，他们需要七色阳光，需要丰富多彩的学校生活，然而有许多学校就连这些最起码的需要都满足不了，枯燥单调的学校生活使得青少年学生感到生活于其中实在是太没劲了，于是乎，他们常常将自己旺盛的精力发泄到不该发泄的地方，一失足成千古恨。

3.自身素质不高，认知能力不足，是青少年犯罪的另一个重要原因

按心理学的划分，十一、二岁到十四岁是少年期，十四、五岁到十七、八岁是青年时期，相当于小学高年级到高中阶段；十一、二岁到十七、八岁是儿童向成年过渡的时期，也就是成熟过渡而又不完全成熟的时期。

在这个生理和心理发展急剧变化的时期，他们虽然在生理、心理上发育很快，但还未成熟，处在半幼稚半成熟，半儿童半成年人状态，充满着独立性和依赖性，成熟性和幼稚性错综复杂的矛盾。在此期间，如果给以正确的教育和影响，他们就能顺利地健康地向成人过渡；反之，他们如果受到不良的教育和影响，就容易误入歧途，甚至走上违法犯罪道路。 

如何预防青少年犯罪

改善家庭的教育和环境

（1）家长要当好启蒙老师

其一，要当好启蒙老师，在孩子面前要做榜样，不要把自身存在的和社会上的不良气习传染给孩子。其二，科学合理的管教孩子，“孩子的思想和行为是需要父母来引导的”，管教要讲究策略，不能让孩子产生逆反心理，通过父母精心的教育和引导会缩短孩子形成正确科学的世界观、人生观、价值观的时间。其三，多交流、沟通和孩子做朋友，了解他们的思想动态，发现有不良行为动向时，适时的予以教育引导，将不良的思想和行为扼杀在萌芽状态。

（2）家人要注重以身作则现身教育

青少年的家人应当严格要求自己，努力提高自身素质，以健康的思想、高尚的品行教育和引导青少年进行有益于身心健康的活动，要言传身教，让自身良好的品行对他们产生潜移默化的影响，积极预防和制止青少年吸烟、酗酒、泡网吧等不良行为。

除了家长这方面，学校也要加强对孩子的监管，不戴有色眼镜看孩子，平等地对待每个孩子。