查看原文
其他

设计毕业秀丨南京艺术学院——平面设计&视觉信息设计专业

南艺设计学院 Hiiibrand 2023-02-02

毕 业 季


设 计 毕 业 秀

Illustration Graduation Show


● 南 京 艺 术 学 院 ●

设计学院

平面设计&视觉信息设计专业

毕业展


Hiiibrand(嗨!品牌)推出2020特别栏目“设计毕业秀”,将专注于国内外知名艺术院校设计专业的毕业展和活动。

希望通过我们的报道,让毕业生和老师们倾注了大量心血的优秀作品可以展示给更多人,让大家看到各大设计学院毕业生的设计及创意能力,也意在从各院系的毕设主题及作品呈现上看到设计教育的新趋势。




本期Hiiibrand将为大家推送南京艺术学院——设计学院平面设计及视觉信息设计专业的毕业展作品展示(部分)。




文本即提问,文本即想象。

南艺设计2020届毕业生们,从惯常的毕业流程中挣脱,不再受限于材料、技术、场所、设备,在导师们的指引下,回看经典文本中的伟大作品,思考在时间、空间、生命的宇宙维度中,设计为何。


人类发展至今,基因演化依旧迟缓,身体原始而脆弱;文化演化却似义无反顾,求新求异,将自然之子甩在身后。不去理解人之为人的基本条件,则无法理解人之为人的多种可能,无法认识自我、升级智识、重思未来。以创新精神为标签的设计者们,必应思考在求真、求善、 求美的人的维度中,设计为何。


提问、想象,本是古时创作者的常态,今天反倒有了实验的意味。


我们希望,南艺设计的毕业生们,有不同的提问,不同的想象,在复杂物象中保持独立判断,字里行间,关注潜在,书写远见。设计的价值,也就在小世界与大世界的对话中得以连接。


“实验×文本”,
500 余件作品呈现的思想轨迹, 
任由观者折叠、舒展, 至此心物一如,自由自在。







平 面 设 计

GRAPHIC DESIGN



南艺设计,
素来崇尚自由之精神,追求实验之面貌,
探索形式之可能,寻找专业之边界。
孜孜追求,薪火相传。
师生同心,
以设计之名义,求索真理,内观自我,反思现象。
以设计之视角,洞察社会,理解文化,审视人物。
以设计之技艺,表现自然,再现生活,预演未来。
视觉,人类获取信息的主要方式之一,
平面设计,以二维之手法传递信息,

以求沟通、理解,展现审美。
观看之看,古往今来,

符号、象征、意义不断被定义、重构。
愿以不破不立之精神,

传承创新之作为,

信念坚定之求索,
共谋专业发展。

—— 何方 教授





——



研 究 生 作 品

(排序不分先后)



01
汉字海报—两个声音


作者:宋肖霏 [研究生]

联系方式:songxxff@163.com
指导老师:曹方


设计说明:

人生就是由无数次选择组成,小到每一次购物,大到事关生死,每一次选择都决定了接下来人生道路的不同,设计主题就是指在面临选择时心中自然而然地浮现的正、反两种声音。本次毕业设计就是根据“选择”的本质进行艺术创作,将抽象的意识形态具像化,提取心电图中“跳跃的线”为元素,画面以黑白为主,最终完成一组动态海报,一组静态海报,一本书以及相关衍生品设计。






02

王子午鼎铭文新设计



作者:方雪 [研究生]

联系方式:653542492@qq.com
指导老师:张抒


设计说明:

王子午鼎是春秋战国时期的器物,鼎腹内文字所属古文字范畴。全篇铭文几乎是由象形文字和象意文字组成的。结合对王子午鼎铭文构形,运用现代平面基本元素中的“点”、“线”、“面”表现王子午鼎铭文,对古文字采用视觉语言进行“装饰”,继承了古文字的框架,也在字体造型上有了新的创造形式。






03
SYNAESTHSIA联觉


作者:钱雪威 [研究生]

联系方式:1468242429@qq.com
指导老师:何方


设计说明:

SYNAESTHSIA的意思是“通感、联觉、移觉”,它代表着感官的通联与融合。
作品表现的是:“联觉”——发生在生理层面的一种神经性活动。大约20人中会有一个联觉症患者,他们听到声音眼前会有像万花筒样的图形,听到某个单词会有味觉反应。像康定斯基、弗朗茨·李斯特等艺术家都是联觉者。
海报分别讲述了:黑色字母—色彩反应、食物味道—触觉反应、词汇的色彩由其的含义决定、声音—形状常量(以万花筒图形的单个组成元素为参考)。






04

屈原总集



作者:杨心怡 [研究生]

联系方式:xinyi1001@vip.qq.com
指导老师:赵清


设计说明:

《屈原总集》是基于传统文化“楚辞”中屈原个人的诗赋作品总集,并以书籍设计、字体设计和海报设计的形式展现,主要形式是对书籍中文字编排形态进行实验性与视觉化的探索设计,最终形成基于文本思想内涵的由内而外整体化的书籍设计作品。书籍是中英文相结合的编排形式,中文编排的诗意与韵味结合英文编排的图形化与符号化,使书籍整体的形态既透露出东方的传统文化意境又体现出现代书籍编排的实验性。







本 科 作 品

(排序不分先后)



01

挤压空间



作者:顾寅雯 [本科]

联系方式:957441372@qq.com
指导老师:姚翔宇


设计说明:

我们终其一生追求的是什么?你觉得你的人生意义是什么?我们许多人在人生的每个阶段都会有迷茫的受困感,就像被困在一个空间内不知所措,而马斯洛需求理论是一项关于人生意义探讨极为重要的指导理论,作品以挤压空间感知方法来进行插画图像研究,将马斯洛需求的五个层次理论图像化。作品通过夸张的人物造型,将人物受限于一个有限的空间,人物肢体或撑开或压缩,通过有趣的画面来阐述马斯洛需求。






02
失控-人造与天生的联姻


作者:金洁 [本科]

联系方式:1533895259@qq.com
指导老师:何方、王帆、陶霏霏


设计说明:

失控,指的是人造世界就像自然世界一样,很快就会具备自治力、适应力及创造力,也随之失去我们的控制。《失控》一书中谈及了人造与天生的联姻,二者间有两种趋势正在发生:生物工程化和机器生物化。作品试以系列视觉海报和视频设计的方式探讨如下问题:生命进化的终点在哪里?机器会进化成生命吗?被工程化的生物的生命价值是什么?结合字体、插图设计、图形处理、图像再设计和3D建模等手法,融入虚拟和真实的对比,分别从不同角度对主题进行视觉呈现。






03
混沌


作者:曾钒洲 [本科]

联系方式:2817335028@qq.com
指导老师:何方、王帆、陶霏霏


设计说明:

从“科技推动艺术创新”议题,关注到物理学领域,尝试以混沌系统为理论基础,利用编程语言还原其形式美学的随机性和不可预知性。这一套毕业设计最复杂的地方就在于设计过程,对设计过程的再设计也是一种视觉语言,海报中运用到了大量的设计过程中的界面,充分的体现了设计背后的逻辑。借助理性思维,尝试构建新的形式语言,来突破平面设计表现维度的局限。






04
器·韵


作者:徐千惠 [本科]

联系方式:2210048273@qq.com
指导老师:张抒


设计说明:

青铜礼器,是中国古代的青铜时代器具。是夏、商、周时期的贵族用于祭祀、宴飨、朝聘、丧葬等礼仪活动中的尊彝。《礼记·礼器》:“礼者,合于天时,设于地财,顺于鬼神,合于人心,理万物者也。”本着向祖先的智慧致敬,并激发我们这代人的自信心和责任感,我借以礼器之名称作为设计对象,进行探究与主题性文字设计,希望我的设计能够传递出一个意匠创新的信息,更愿大家都能知道中华文化的产生,以及她的内容和意义。






05
智人末日


作者:张丽 [本科]

联系方式:2551949866@qq.com
指导老师:何方、王帆、陶霏霏


设计说明:

自人类诞生之日起,便从未停止对本体和自然的改造。神经学、信息技术、基因编辑、纳米技术等科技革新渐渐打破人类本性、改变人类属性和极限。《人类简史》中更是预测“未来人类有可能通过智慧设计完成进化和升级,而不宜使用智人这一称呼”
我试图描绘某个感官增强的视觉语境,基于现实世界进行合理想象,通过平面设计的多维化视觉表达来设问,当作用于人身上的技术由治疗转为增强,当主体与客体、生命与非生命的边界变得模糊时,彼时人与自我、与社会的关系该如何处理?






06

感知疗愈室



作者:李子佳 [本科]

联系方式:1242073111@qq.com
指导老师:何方、王帆、陶霏霏


设计说明:

在人类复杂的意识感知行为中,新媒介的引入给感知深度及情感表达注入了新颖的理解。ASMR是一个用于描述感知现象的新词,对视觉、听觉、触觉、嗅觉上的刺激触发颅内刺激感。毕业设计作品根据ASMR视觉的循环、旋转等特征,尝试口红膏体、陀螺等三维模型与二维平面结合,动态视频模拟ASMR物象的运动特征来表现ASMR视觉刺激。该设计以海报、动态视频的方式抓住ASMR视觉特定物象与触发特点给观者营造出一个可以疗愈内心、满足舒适度的“疗愈室”。






07
记「疫」困境


作者:赵旭彤 [本科]

联系方式:1244403807@qq.com
指导老师:曹方






08
汉语外来词


作者:张小莲 [本科]

联系方式:1136996023@qq.com
指导老师:何方、王帆、陶霏霏


设计说明:

外来词指一种语言从世界各民族语言音译或直译过来的词语。汉语一直有吸收外来词的历史,在各个时期呈现出不同的特征和规律。毕业设计以汉语外来词展开,综合图形可视化、声音可视化和文字可视化等手法,借助平面语言探索外来词的发音、含义和文化背景等在字体设计中的可视化表现。视觉设计以系列字体海报为媒介,以近现代汉语外来词为设计元素,借助拟态的手法,将文字字形与字音、含义和文化背景相结合进行汉语外来词再设计探索。






09

Vlogger速成指南



作者:程莹 [本科]

指导老师:何方、王帆、陶霏霏


设计说明:

随着新媒体时代的迅猛发展,大众不再是信息的“体验者”,而是逐步向再现自我的“全民Vlog时代”转变。然而,在这种社会潮流下,Vlog创作的真实性引发了探讨。本次毕业设计以《Vlogger速成指南》为主题,以视觉手册和动态视频相结合的方式完成,表达对Vlog视觉语言和表达意图的理解。在设计手法上,对Vlog的视觉语言进行再设计,结合不同形态的开本,将Vlog的概念、设备、策划、拍摄、剪辑进行分类,并借助连页插画来展现Vlog拍摄常见的镜头语言。视频则以动态媒介展示方式进一步丰富和还原镜头的观看。






10
编织字体·实验


作者:袁莹 [本科]

联系方式:1120321927@qq.com
指导老师:何方、王帆、陶霏霏


设计说明:

编织艺术从初始的技法创作驱动逐步上升对观念问题的探讨,技法融合观念使它的创造力影响到多个艺术领域。以非遗传承为初始目的,保留编织老手艺,做字体设计再延续。通过对编织艺术的技法分类探索以及对编织纹样的整理收集再构建,结合编织元素在字体设计中的作用开展一系列拟态化探究。从编织艺术入手,包括编织物料的肌理质感、编织技法的空间感知、织物网格的标准等方面,让传统的编织艺术结合当下设计思潮的发展趋势,对字体创意设计进行实验性探索,展现编织艺术融合字体设计的魅力。






11

无信号



作者:汤茂泉 [本科]

联系方式:1141814415@qq.com
指导老师:姚翔宇


设计说明:

在这个信息速食的时代,人们追求速度、效率的同时,逐渐习惯了各类信息的充斥,甚至产生了信息依赖成瘾的现象。当信息(“信号”)处于不足、遗漏或是暂缓的状态时即非完整传达——”无信号”,会导致信息(“信号”)接收者无法适应相对的信息量,从而产生焦虑、空虚、恐慌等消极情绪。作品运用抽象元素符号重新解读与重构“无信号”状态,将消极情绪转换为理性思考,舍弃过多的“信号”填充,有选择性地对待“信号”传输。







视 觉 信 息 设 计

VISUAL INFORMATION DESIGN




“信息设计是功能、流程和形式的综合。功能被定义为具有明确目的的功利需求:使信息易于查找,阅读,理解和回忆。流程是指信息的逻辑顺序。形式意味着充满活力的信息模式和清晰理解的组织。”——现代信息设计先驱拉迪斯拉夫·苏特拉(Ladislav Sutnar)。

信息设计是新兴的设计门类,是信息时代的产物,它的主要研究方向是如何对信息进行快捷、有效地传递。目前视觉信息设计专业方向主要是“叙述型”的信息图表设计,就是通过把信息分解、梳理,再将具体的例子制作成图像,给观者留下深刻印象。设计师本身就像是故事的叙述者,尝试以一种浅显易懂且快速的方式传播信息。

本届22位毕业生在4位专业教师的指导下,克服了疫情期间沟通指导上的困难,并针对展出形式的变化,运用平面、影像、动画等多种视觉表现方式,对主题进行系统、综合的设计尝试,体现了设计作品实验性和交叉性。


—— 厉勉 讲师




——



本 科 作 品

(排序不分先后)


01
韶韶南京

作者:张兴宇 沈悦 曹一鲁 [本科]

联系方式:984962921@qq.com
指导老师:师悦、厉勉、陈皓、单筱秋


设计说明:

《韶韶南京》以南京城市文化为主题,围绕其自然风貌、城市历史、风俗文化的相关信息,提炼出自然气候、天下文枢、历史建筑、明代城墙等9项信息合集。以相对生动的视角,将这些内容各不相同的主题,转换为信息图表与地理位置相结合的动态海报,以适应新媒介的信息传播方式。在以纸张为媒介的衍生品制作时,则可以将某一主题的地图与相应的信息图表分别置于纸张的正反面,发挥旅行指南的作用。此次毕业设计,希望能够通过大众易于接受的信息传递方式,改变南京身为历史名城而稍显陈旧的固有形象,展现出更为现代、活泼的南京面貌,这对于城市文化形象的网络推广也发挥着积极作用。






02
火星移民计划

作者:李超 [本科]

联系方式:1030129606@qq.com
指导老师:师悦、单筱秋、陈皓、厉勉


设计说明:

在科学设想的话题中,火星移民假说一直是人们的话题热点。在此次设计中,我将一系列较为晦涩难懂的相关假设与理论,进行分析并简化,将其以图形语言表现出来,达到简洁易懂的效果。在色彩选择时,选用象征着浩淼宇宙的深色背景,突出亮色的图形,以达到较为强烈的视觉效果。这种相对通俗易懂的视觉化呈现方式,能够将相对复杂的多学科知识内容一目了然地展现给大众。既让观者通过这一作品对人类移民火星的设想有全方面的了解,也希望借此展现人类对于未来探索的无限可能。






03
功夫之咏春・太极・形意

作者:林若雨、潘叶娣、张涛 [本科]

联系方式:2450681160@qq.com
指导老师:陈皓、厉勉、师悦、单筱秋


设计说明:

中国功夫是中国独特的传统文化之一,它把传统文化体现在了人类身体运动、实战等方面,反应了中华民族的精神风貌。作品《功夫之咏春・太极・形意》从太极、咏春、形意三个代表性功夫入手,对功夫的动作招式、运动轨迹、历史传承等信息进行深层次的剖析和视觉呈现,运用信息设计的手法将传统文化直观、快捷、有效地传递给大众,增加传统文化发展的趣味性和创新性,为保护和弘扬民族优秀传统文化起到积极的推动作用。






04
走近视觉障碍人群

作者:汤诗颖 [本科]

联系方式:1094673806@qq.com
指导老师:厉勉、师悦、陈皓、单筱秋


设计说明:

目前我国有一千多万视觉障碍患者,而且人数在不断上升。近几年,国家越来越重视弱势群体,因此,在今后的一段时间里,视觉障碍患者的日常生活、学习和事业将会成为越来越多人关注的重点。
本课题主要以盲文为例,通过信息可视化的方式探索视觉障碍患者接收信息的途径与方式,通过对盲文进一步的研究设计,让“明人”感受“视觉障碍群体”的世界,让更多的人关注到“ 视觉障碍群体”。






05
解读生活中的信息图

作者:陈方敏、程文文 [本科]

联系方式:1278346997@qq.com
指导老师:单筱秋、陈皓、师悦、厉勉


设计说明:

日常生活中所接触到的信息图其实是非常多的,在我们生活的这个世界里,事物的信息与意义都会通过林林总总的符号、数据、图形或图像来表达以及传递。本次毕业设计通过运用各种不同的视觉元素,以信息可视化的方式对生活中的信息图进行解读和再设计,可以让更多的人了解到生活中的信息图的原理和意义。将视力检测表和色盲检查图的原理从视觉语言的角度进行解读,再借助信息图表的形式呈现出来,能够更直观地传达近视和色觉方面的相关知识,从而帮助人们更多的理解那些在生活中常见的信息图,让人有着不同于日常所使用的感受,这也会成为一种趣味的科普。






06
“假如均温持续上升…”
的信息交互设计

作者:郭旭 [本科]

联系方式:332413420@qq.com
指导老师:厉勉、陈皓、单筱秋、师悦


设计说明:

作品设计从交互方向出发,旨在解决当前气候信息传播上缺乏交互体验的问题。从全球均温这一气候问题切入,将均温方面的信息整合处理后,以网页的形式在移动设备上呈现出来,改变公众单方面接受气候信息的情况,使公众可以自主探知其中感兴趣的信息。






07
马来西亚华人文化调查报告

作者:黄柔双 [本科]

联系方式:huangroushuang@163.com
指导老师:陈皓、厉勉、师悦、单筱秋


设计说明:

马来西亚是个多元种族、语言、文化的国家,而华人作为其中第二大种族,其文化也对当地社会有实质的影响力。马来西亚华人的民俗文化来源于中国,经过了一两百年来的发展和演变,如今马来西亚已经诞生出拥有本土意识的华人民俗文化。以信息设计的方法,重新设计和归纳马来西亚华人的文化与历史环境等的相关信息,整理马来西亚华人文化与原来文化的差异性及演变原因,让年轻一代的马来西亚华人能够更好的认识自身文化的来源与变化,从而达到文化传承的效果。






08
图解火器发展史

作者:张帆 [本科]

联系方式:765365122@qq.com
指导老师:师悦 厉勉 陈皓 单筱秋


设计说明:

从古代中国火炮,到现代模块化枪械;从早期的火绳枪枪机,到如今的导气式枪机,火器在这近700年的发展历程中不断革新,无论在外观上或性能甚至于人机工程方面,都发生了翻天覆地的变化。此次毕业设计作品以信息图表的方式展现了火器(枪械)的这一发展历程。
作品以历史发展脉络为主线,分为三个部分:古代火器篇、近代火器篇以及现代火器篇。按时序展示并突出火器发展历程中的关键节点,整合并提炼最具有代表性的枪械及装置图例,有助于人们快速了解火器发展的全貌。






09
图解古埃及文明

作者:潘家伟 吴颖 [本科]

联系方式:1441768515@qq.com
指导老师:单筱秋 师悦 厉勉 陈皓


设计说明:

考虑到大众对古文明认知的缺失,为了展示古文明的魅力,我们选取古埃及文明展开了本次设计。经过对古埃及文明信息数据多方面地进行搜集、汇总、整理、设计,我们将本次设计分成三部分:第一部分讲解有关金字塔的内容,以胡夫金字塔为代表,我们采用了解剖胡夫金字塔内外部结构的表现方式来展示这座宏伟的建筑;第二张是讲解有关帝王谷内图坦卡蒙陵墓的相关内容,展示出工艺绝妙的棺木;第三部分讲解神庙的相关内容,以孔苏神庙为切入点,从多角度剖析古埃及建筑柱式等内容。采用视觉信息可视化的传达方式科普古埃及文明,以此来宣传古埃及文明的伟大和神秘,并欲唤起人们对古文明进行保护和传承的意识。






10
小说中的未来

作者:倪铮阳、鲁小雨 [本科]

联系方式:nizhengyang@163.com
指导老师:单筱秋 师悦 厉勉 陈皓






11
人体里的微生物组

作者:尹璐 [本科]

联系方式:1094673806@qq.com
指导老师:厉勉、师悦、陈皓、单筱秋


设计说明:

我们在宏观世界里存在着微妙的生态平衡,而我们的身体对微生物来说就是一个大型的微缩生物圈。类比这种宏观与微观的联系,作品将人体各个器官场景化,展示了微生物作为居民们是如何生活在我们的身体之中,又会对我们的身体产生哪些影响。






12
解构西游

作者:宋奂之 [本科]

联系方式:1029417039@qq.com
指导老师:厉勉、师悦、陈皓、单筱秋


设计说明:

解构,即结构分解。意为消除、拆解、揭示等。与传统阅读相比,解构阅读可以呈现出故事内容在多个层面的冲突性。通过对《西游记》原文的解构,寻找出隐藏在九九八十一难取经内容下的人物与人物的冲突,挖掘暗处的关系线。用打破常规的角度,让忽略的观点被体现。






13
健康的一天

作者:陆佳莉、朱智慧 [本科]

联系方式:2044339106@qq.com
指导老师:厉勉、单筱秋、陈皓、师悦


设计说明:

科学的饮食对人们来说是非常重要的,例如视力不好的人需要补充维生素B,或者肥胖的人通过控制饮食和增加运动来避免脂肪的堆积,达到瘦身的目的。通过对人体每日所需营养元素(包括水、蛋白质、膳食纤维、矿物质铬、钠等方面)的数据进行整理,将食物进行数据化的设计摆放与拍摄,人们能够清晰的了解不同元素适宜摄入的食物是什么,不同年龄段该摄取多少的量 ,使人们清晰、全面的了解不同年龄段的人该如何合理安排自己的一天。






14

异语


作者:杨曼 [本科]

联系方式:1361508429@qq.com
指导老师:师悦 厉勉 陈皓 单筱秋


设计说明:

异语是“文中夹用非普通话语词以增加表达效果”的一种修辞手法。作品以手绘的方式,从普通话中某一个词语,延展为我国各地同一事物的不同叫法。这些方言词汇包括了食物类、身体部位、时间、称谓类四个方面。方言文化是我们日常生活中经常接触的传统文化之一,但是近年来语言文化流失现象十分严重。信息设计与传统方言文化的结合,能够更好地展现语言脉络,希望能够藉此激发人们对于传统文化的兴趣,增强人们对于地域文化的认同感与归属感,推动人们对传统方言文化的保护和传承。




本文为大家展示了部分毕业作品
更多作品请至官网查看

在线展览观看方式

www.nua-d.com






END


© 本文图文资料来自

南京艺术学院设计学院

作品图及照片由 院系师生 提供

本栏目由Hiiibrand(嗨!品牌)推出

未经许可,严禁转载

欢迎转发~



您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存