傅索、余卫银、阮淑艳……新余这些老师的故事谁感动到你？
今天是教师节，
你给你的老师送上祝福了吗？
来看看这群新余人如何向老师隔空喊话↓↓↓
教师，用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……
教师，用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，成就天底下最阳光的职业。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
教师，像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
今天是全国第33个教师节。新余日报记者面对面采访我市数名教师代表，为读者讲述他们的故事。
9月10日
ON SEPTEMBER 10
教师节
傅索：我是新余四中发展历程中一个小小的逗号
读书是傅索老师退休生活中最大的乐趣。
“我现在是‘饱食终日，无所用心’，都74岁的人啦，还谈哪些干啥？”话匣子未打开，退休老教师、全国重点高中新余四中首任校长傅索就乐呵呵地跟记者撂下这样一句话。
在第33个教师节来临前夕，9月7日下午，记者来到新余四中，时而在傅老的家中坐坐，时而在傅老的引领下逛逛校园。面前的这个长者，头眉发白，谈吐优雅。市委常委、宣传部部长在走访慰问傅老时，对他的评价是“新余四中的‘开山鼻祖’，在新余教育界得高望重，对新余教育事业做出过巨大贡献。”采访中，傅老却全不贪功，把新余四中崛起与辉煌的功劳全部记在了历届市委市政府的重视支持以及四中所有教师的名下。
“我只是四中发展历程中一个小小的逗号，你问这个逗号划得如何？我只能说‘一般般’。”这位老者的虚怀若谷，更加激起记者想了解他从教与办学故事的欲望。
“相比做校长，我更适合当老师！”
傅索老师展示孙辈合影。
1966年，傅索毕业于江西师范大学外语系，并分配至分宜中学任教，先后做过班主任、教研组长，教务处长。
当时，因为英语老师少，班级多，教学任务繁重。往往一个学期，傅索每天要上4个班的课，一天十多节课，每天上完课下来，大都是累得腰酸背痛，喉咙冒烟。由于工作业绩突出，1984年起任分宜中学校长。
“其实我不合适做校长，更适合教教书。当时组织部找我谈话要我接任校长，我态度还是比较明确的，第一，我不是做校长最合适的人；第二，既然组织让我担下这个重任，我就干干看，希望组织能早日找到合适的人。”就这样，他在分宜中学校长位置上一干就是七年，直到1991年调任刚刚创建不久的新余四中校长，也有幸成为该校的第一任校长。
傅索对教书情有独钟，加上师资紧缺，现实需要，哪怕是做了校长，他依然没有放下心爱的教鞭。每天在繁忙的行政事务当中，为学生们传道授业。在学生们眼里，傅索十分随和，上课有亲和力，学生们十分喜爱他的课。
“做老师对学生的影响，比做校长更大一些。老师传授知识是一个方面，更重要的是在精神品格上能给学生一些情操上的陶冶。”傅老幽默地打趣道：“往往一个学校，学生见了校长都是敬而远之的。”
一个不爱贪功的老人
1991年，在市委市政府对教育事业的重视和支持下，新余四中像一个婴儿一样诞生了。
由于在分宜办校成绩斐然，1991年调任新余四中任校长。他也由此成为该校创建以来第一任校长。虽然从新余一中以及其它地市调来不少优秀教师，但无论是从办学规模、整体教学质量和学校在社会的品牌影响力来看，当时的四中与一中根本无法相提并论。
“当时新余市直高中按照铁路划线招生，铁路以南是一中生源片区，铁路以北，生源则划分给新余四中。”傅索说，由于教学质量和影响力远远不如老牌名校新余一中，四中的学生都想跑，好生源不愿到四中就读。“怨不得别人，你刚刚创办，在社会上没有站稳脚跟，群众给你投来不信任的眼光，很正常。”
回忆起当初的办学条件，傅索也是一阵心酸。“学校刚刚创办，条件很艰苦，好路都没有一条，都是泥巴路，围墙也没有。下雨天，师生都有两双鞋，出教室要换穿套靴。那千般的苦，教师们都尝过了。”
得益于市里的政策，新余四中从一出生开始就成为“天选之子”，成为新余市重点中学。傅索说：“当时我跟老师们说，我们是市重点，是市里封的。是不是重点，要靠自己努力，靠实力说话。”
随着师资力量的改善和教学质量的提升，新余四中渐有起色，并从1997年高考开始，一步步走向辉煌。当年高考，新余四中异军突起，全省理科前十名中，新余四中考生囊括第三名、第四名和第七名。在如此短的办学时间取得佳绩，连省教委也感到很吃惊。从此之后，新余四中才真正被社会所认可。
“这些成绩的取得，是市委市政府重视教育的结果，是26年来所有四中教师的功劳。”面对荣誉，傅索不肯贪功。
教书容不容易关键看是否有爱心
傅索在三尺讲台耕耘四十载，斩获江西省特级教师，被评为全国先进教育工作者，享受省政府特殊津贴，职业生涯荣誉无数，在新余教育界可谓举足轻重。
教师二字在老人心里的位置极重。他说，相比教书，育人更重要。教书育人，首先要是培养一个人，一个大写的人。如果这个“人”字立不起来，对社会也没有用，甚至是祸害。
“我这个人没有别的本事，只适合教教书做老师。教书这种事有苦也有乐，酸甜苦辣都有。做老师说起来既容易，又不容易，关键是看对学生有没有爱心。如果没有爱心的话，就不是一个好老师。”
1991年的新余四中，学生人数仅为1000余人，如今学生规模已发展至上万人。各类办学荣誉接踵而来。看到四中发展得这么好，傅索心里很是欣慰。他说：“一个学校能有这样的知名度，这样的美誉度，特别是能培养出这么多优秀的人才，这是很重要的。”
余卫银：身患重病不弃教鞭 育人比教书更重要
他毕业于师范名校，是新余学校信息技术教育的佼佼者。身患重病的他，从不轻言放弃。他的乐观，影响了身边的同事和同学。
6年来，他在讲坛默默耕耘，默默奉献。虽然没有做出过惊天动地的业绩，但以一颗对学生负责的拳拳爱心让身边人感动。他就是新钢中学信息技术二级教师余卫银。
感动 身患重病不弃教鞭
余卫银展示竞赛获奖证书。
三年前，余卫银身体不适，经医院诊断，患上甲状腺癌，经过长时间的治疗，各项医疗费达数万元。甲状腺切除手术后的定期检查以及每天的药物治疗，使其家庭长期承受巨大的经济压力。
更为不幸的是，其父2010年因病去世，欠下巨额债务，至今未还完。其母年老多病，早已丧失劳动能力。家中尚有一个15岁的妹妹还在读书，各项开销不少。面对困境，余卫银依然积极乐观，不仅认真教学，还认真负责地处理学校安排的其他工作。
进入新钢中学任教以来，他担任五个班的信息技术课，平时还要带学生参加省级、市级信息技术奥林匹克竞赛以及电脑制作比赛，兼任办公室的干事。虽然有点忙，但从不言苦言累。生病以后，他乐观的心态并没有改变。因为他明白，从农村出来的孩子要改善自己的生活，一定要好好工作。只有好好工作，才能过上好的生活。
能干 他把枯燥的计算机课上活了
余卫银正在与学生交流计算机知识。
对于很多人来说，计算机课略显枯燥。上课时，余卫银会把计算机课与生活常识有机结合起来。学生一般喜欢玩游戏。课堂上，他会把游戏制作的一些原理传授给学生，并生动地讲述计算机是如何思考这些问题的，学生们爱听，也容易理解和接受。
因为现行的计算机教材比较老旧，跟不上时代的要求，每次上课之前，他都会花费大量时间重新备课。奥赛的难度比较高。学生时间少，老师时间也少。学生要想获得好成绩，他常常牺牲休息时间，备课、带学生、实操，不一而足。17级高三理（1）班同学卢弘毅对计算机特别感兴趣，经常会找余老师请教。余卫银把自己对计算机的理解告诉他，小卢也会利用课余时间不断地实践，不断地探索。兴趣加上努力，卢弘毅今年考上南方科技大学计算机系。当获悉自己被录取的喜讯，小卢对余卫银说：“余老师，谢谢你。是你把我带进了计算机的世界。”
感悟 育人比教书更重要
“教书是教给学生知识，育人不仅是要教授学生知识，还要教他们做人。相较而言，育人更重要。”谈及六年从教的感悟，余卫银说。工作中，他把北师大校训“学为人师，行为世范”作为自己的人生格言。他说，要成为一个合格的人民教师，必须尽量多地学习知识，提升自己的人格境界。“在知识方面，我是他们的老师；在行为方面，我也应该是他们的榜样。”
阮淑艳：言传身教甘当领路人
她不仅自己行，她所在的教研组团队也很行。因为她深知一个道理：一棵树，不成林。
她在看似枯燥的英语教育中渗透着德育的光芒，她把平淡的英语教学演绎成音乐的符号。这是她的过人之处。她就是江西省特级教师、市暨阳学校英语高级教师阮淑艳。
教学创新让孩子无忧学英语
阮淑艳正在教学。（资料图片）
阮淑艳从事小学英语教学。小学阶段，这份工作多少带点“奠基性”性质，她却把它当作一份事业来做。任教20年来，她一直坚持深入钻研教材，关注全国英语科教改的动态，大胆创新进行教改实验，将英语教学的先进理念运用到实践中、应用在教学中。不仅带给学生不少乐趣，更为英语教学的发展做出不小的贡献。
阮淑艳积极探索“以学生为主体，教师为主导，情感为纽带，师生互动，和谐共振，实现道德的共同进步”的育人方法，注重德育与英语学科的整合，坚持教育渗透，在教学的点滴中培养学生良好的思想品德。这是她在英语教学工作中的一大创新。
在课堂上，她依据教学内容、教学任务和目标、学生的具体情况，灵活运用教学法。让孩子们的思维不断得到调整，注意力更加集中，学生的热情更加高涨。学生们普遍反映，爱听她的“英格利是课”。
言传身教做英语教育领路人
作为一名省特级教师，阮淑艳老师感到肩上的担子重了，心里的压力大了，对自己的要求也就更高了。
在实际工作中，她充分发挥骨干教师的模范带头作用。无论在教育教学还是在课程改革中，都努力学习别人的先进经验，并大胆的在课堂中引进新思路新方法。她尝试将音乐、游戏、生活渗透进英语学科中，经常改编一些朗朗上口、节奏性强的英语歌谣，或是设计有趣的游戏活动环节，在课堂上再现日常生活情境。经过多年的摸索、实践、创新，逐步形成了音乐化、游戏化、生活化的教学风格。
作为一名英语教研组长，她深知“一棵树不成林”的道理，精心策划教研活动，努力创设研讨氛围，定期组织组内教师进行业务学习和政治学习，积极辅导组内的年轻教师，促进组内老师的共同进步，在教研组内形成师徒结对的模式。
为了让更多的教师成为教学中的骨干，她每年都是“一拖二”、“一拖三”地带徒弟。用自己的言传身教，指导徒弟不断成长成才。因为工作业绩突出，她连续两年被评为新余市优秀英语教师，所带领的教研组被评为全市优秀教研组。
不忘初心 不断前行
俗话说：天道酬勤，机遇从来都是垂青那些有准备的人。阮淑艳深信这句话，常用这句话时刻提醒着自己，让自己时刻为到来的机遇作好最充分的准备。
多年来，她带头开展小学英语学科的新课程及实验工作，并取得了突出的教科研成果：参加全国、省、市优质课竞赛获奖20余项，参加新余市小学教师基本功技能竞赛中荣获一等奖，团体二等奖；参加新余市小学领导干部基本功技能竞赛三项全能一等奖；多篇论文在省市级刊物发表；主持与参加省市级课题8个；多次指导教师、学生学科在各级各类竞赛获奖；撰写的教案、试卷，制作的课件获得省级奖项30余项。
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来源：新余日报
文/图：记者王若刚 融媒体封面：吴彦樾
视频拍摄：刘云君 胡逸佳 周阳霞 剪辑后期：周阳霞
编辑：郭晋 值班主任：陈玉霞
投稿邮箱：xinyuapp@126.com
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