孩子问妈妈要钱，只因妈妈做了这样一个举动，亲情彻底毁了
文章|原文来自知音
编辑|文姬
《五块钱的故事》是一个女孩子讲的：
初中住校，一星期回家一次。妈妈通常每周给2元零花钱，那个星期她想要5块，妈妈不给。她就表示不去上学。妈妈说：“爱上不上，不上现在回家。”
后来，她一直缠着要，妈妈很不高兴地掏出5块钱，扔在地上，一副嫌弃的样子。
她自觉很没自尊地捡起钱走了。
事情好像就这样过去了。但是她说，这件事对她影响很大，一直觉得自己很卑微，同时，在心里埋藏下对钱的渴望。
《5毛钱的故事》是一位男士讲的：
初二那年暑假，班上两个女同学到他家串门。他们坐在一起聊天，这是他平生第一次与同龄女孩交往。
后来，女同学提议去街上转转。他身无分文，便去找母亲，希望给他一点零花钱。
妈妈不肯给。
他一再恳求，哀求。最后妈妈掏出五毛钱，扔在地上，“拿去！”
他弯下腰，捡起那五毛钱，和女同学上街了，请她们一人喝了碗大碗茶，就各自散去。
当年的男孩子现在30多岁了，大学毕业，经济独立，也早已到谈婚论嫁的年龄。但他一直不肯结婚。
他不结婚，也不回家。他知道他的父母非常孤寂。但目前他只想这样过，不结婚，不回家。他说，这一切都源于那扔在地上的五毛钱。
那扔在地上的五毛钱究竟摧毁了一些什么呢？
伸出手，向妈妈要一点零花钱，因为这个青春期的男孩子知礼体面有教养，他知道朋友来访应热情相待。
张爱玲说，能够伸手向一个人要零花钱，这是严重的考验。
在他伸手那一刻，在他心中母亲的形象还是完整的，是他可以伸手的人。
母亲掏出五毛钱扔在地上，呵斥他“拿去”，至此一个男孩的尊严已经体无完肤。而最最屈辱的是他不能拒绝，他需要这五毛钱，两个不明就里的女同学还在外屋等着他，期待一场愉快的同游。
当他弯腰捡起这张纸币，他一定听到了尊严碎裂一地的声音。他的内心也就此四分五裂了。
5毛钱就这样严重影响了他成年之后的生活道路。从伸手要零花钱，到弯腰捡起那5毛钱，客观时间只有几分钟；在他的心理时间上，漫长如整个人生。
儿子心中翻腾的一切，那位母亲从头到尾全然不知。
实际上，掌握金钱也是父母的一种权力，上面两个故事中的母亲都用金钱带来的权力狠狠地羞辱了自己的孩子。
建议父母要告诉孩子：“你的欲求很美好，你值得一切最好的东西！”不要评判孩子的欲望，讲一堆理由证明孩子不应该提这个要求，甚至自欺欺人说这么做是为孩子好。孩子需要什么，就是需要什么，可能在你眼里那个根本没必要，但在孩子心里就是他想要的。无论买或者不买，请尊重孩子的欲望，你可以不满足，但是不能自以为是去评判。
中国许多父母都有控制病，金钱上的控制尤甚。当他们感觉自身说一不二的权威受到挑战时，便把金钱作为武器，劈向自己的孩子。
张爱玲与母亲的关系便是一个人间悲剧。
张爱玲曾经多么热爱母亲，母亲是美丽与光明的象征，母亲的一切都是好，令她心向往之。当她从父亲家中逃出投奔母亲，母亲接纳了她——这是她感念的。然而在朝夕相处中，她敏感的心灵时时感受到母亲的打量：自己在女儿身上的投资是否值得？她暗下决心，长大后一定要还母亲的钱。
成年后的张爱玲真的将一叠钱给了母亲，表示偿还当年的学费。母亲也感受到深深的伤害。早年被金钱磨损的感情，那些细小琐屑的难堪，将母女亲情毁灭于无形。
当孩子伸手向你要零花钱，你是被依赖、被信任，也是被爱的。如果践踏这份爱，受伤的是双方，你与孩子的关系必定出现裂缝甚至就此崩塌。当然给孩子零花钱也有很多讲究，在孩子是否能正确对待零花钱，父母要注意以下：
教孩子怎么用钱才是关键！
“要不要给孩子零花钱”，这是家长们讨论热烈的一个问题。我们生活在物质世界，钱，是每个人都不可回避的一个话题。主张绝不给孩子零花钱的家长其实是对孩子理财教育的一种逃避，这会给孩子的成长造成缺憾，这是对孩子的不负责任。
当然，这并不是说为了培养孩子的理财能力就一定要塞给孩子零花钱。是否给孩子零花钱要根据孩子成长的需要。孩子对零花钱的欲望其实是对支配权的欲望。如果孩子的言行老是受大人支配，他在这方面的需求没有得到满足，那他对支配权的欲望就比较强。如果父母平时就比较尊重孩子，给孩子买衣物、学习用品时，充分尊重孩子的意愿，孩子充分享用了支配权，那他对金钱的欲望也不会很强。所以，不同的孩子对零花钱的要求不一样。如果孩子暂时对零花钱没有什么兴趣，那表明他更愿意通过其它方式来行使自己的支配权，那家长就应顺其自然；如果孩子提出要零花钱，父母也不能阻止，更不能指责，应该将此当作孩子的合理要求，予以考虑。
现代社会，“不给孩子一分钱零花钱”的状况几乎不复存在，每个家长多多少少都会在适当时候给孩子一些钱。所以，“要不要给孩子零花钱”这个话题真正的核心并不是在“给不给”上，而是在“怎么用” 零花钱上。
发挥零花钱的正向作用
给孩子零花钱就是要充分发挥好零花钱在孩子成长中的正向作用，让孩子在使用零花钱的过程中，学会精打细算，学会有计划的行事，学会对自己的选择负责，学会感恩，其意义不仅仅是培养财商、智商，更重要是的提高“协调与外界的关系”的情商。
在给孩子零花钱时，还是建议家长注意下面这两点：
一是零花钱要定期准时给，不能是孩子要，你就给，不要，你就不给，这会给孩子形成钱可以无节制地找父母要的印象。要按事先约定好的数额给钱，这也是让孩子学会用钱规则的关键。知道自己每周、每月会有多少钱，孩子才能做到计划消费、计划储蓄。随意扣留孩子的零花钱，这是家长在滥用权力，这会伤害孩子的自尊。
第二，不要用零花钱取代家长对孩子的关心和教育，零花钱只是教育的一种载体，而不是内容，父母的职责是爱孩子和教孩子，这是任何载体都替代不了的。
您关注晚了吗？