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别小看说话这件事,爸妈的“不三不四”语系会误了天才宝宝!

2016-06-05 米暖 择学堂

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家庭说话的氛围,影响孩子的气质和心境

我儿子上幼儿园会抱着喜欢的小女生说:“我们要相亲相爱。”;


把喜欢的小饼干分给小朋友吃时,会说:“我三岁,能让梨”;

老师帮他提了裤子,他会憋出一句:“我感激涕零。”

……

在家长交流会上,老师向我提出了一个有趣的问题:“为什么儿子讲话总是三个字、四个字的往外蹦?




我想了一下,应该是与平时家长的说话习惯有关。我和老公在家里说话,总是把成语当俚语说,把诗词当口头禅。儿子耳濡目染下,用三个字的《弟子规》和四个字的成语作为表达的词汇,也就是顺其自然的事了。相比较很多说话“不三不四”(不说三字经和成语)的家长而言,我们无意中在家里营造出了另一套蒙学语系。由于贯穿于日常生活中,所以儿子所表现出的“学究行为”尽管有些好笑,却很自然,一点也不牵强,很多用词的准确度也让我很是欣慰。


我的大学导师是一位非常有名的古汉语教授,我们读书的时候,他的女儿正处于高考期。我们去他家拜访时,原以为会见到一个戴着厚厚眼镜片,穿着化纤运动服,一根皮筋捆了马尾的高三“考试狗”,一定和其他高考女生一样,朴素甚至邋遢。出乎我们意料的是,我见识到了“名门闺秀”的风范。确实清汤挂面,素面朝天,确实戴眼镜,但举手投足间一点没有压力之下的焦躁和对个人形象的马虎。米色的短裙,干干净净的头发,温书期间还不忘出来为我们续茶。说话也毫无叛逆期女生的粗鲁,真是让人看着就舒服。跟导师交流发现,他家里人说话都是这样的,温言浅笑,一句话里带一两句诗是太自然的事。


这件事让我感叹:语言是文化的载体,语言是思维的外壳——家庭说话的氛围,对孩子的气质和心境真是有至关重要的影响。


家长改变随意的说话习惯,改变庸常的用词用语,有利于孩子形成严谨思维和文雅气质。


会说话的人,才显智慧




老话说,语迟人贵。是指一个人会说,是一种能力,不说,则是一种智慧。(换句话意思是:说话是一种能力,会闭嘴才是一种素养)。而一个习惯了随意讲话的家庭,语言是不会“迟”的,更不会有“闭嘴”的机会。:


“我要屙屎去”

“你放屁!”

“拉倒,死了这条心吧。”

“走走走,滚远点!”

……


这些在大人看来无伤大雅的语言,我们是不是经常在家人之间脱口而出?于是,孩子对语言是没有是非观的,越有冲击力的语言越新鲜,有样学样,小小年纪学成一张小市民的嘴巴。一个带着浓重方言口音,满口市井俚语的小孩子,与文雅这词,沾得上一点边吗?


另外,由于家长在用词的挑选上没有标准,很多话脱口而出,给孩子做了轻浮表达的示范——口不择言是可以的,说话前是不用过脑子的。


这样的成人,我们在社会上还见得少吗?没有养成开口前严谨思维的习惯,遇事张口就来——有的人混了一辈子,在职场上怎么死的都不知道。


巧用成语,简单有力

帮助孩子巧度“电报语”的阶段




2岁后年龄段的孩子说话,最大的特征就是“电报语”。


“爷爷我要你喂我吃饭”,说出来是:“爷喂”;

“我想去路那边找妈妈”,说成:“边边找妈”

....


对这些像极简电报,或者内部密码的语言,家长总能会心一笑,懂得自家宝贝的意思。但外人呢?比如幼儿园老师、小朋友、其他亲戚,不一定能够明白孩子的意思,沟通产生了障碍。


既然是一个必经的语言阶段,何不将间接的“电报语”与言简意赅的成语相结合呢?让孩子在语言的自然发展过程中,好玩又好用的学会用成语,也让孩子在与外人的交谈中更加没有交流障碍:

孩子吃手指饼干怎么都吃不够,每次拿出罐子来都会问他到底还想吃多少,孩子形容不来,只会说:“多多益善。”;


孩子催促家长快开车,要赶去海洋公园排队,一边在车门前跳一边嚷:“快!争分夺秒!”;


见到花鸟市场里蠕动的整盘面包虫,孩子一个劲的扯着妈妈的衣角,带着哭腔说:“妈怕,妈怕,心惊肉跳。”


——这很有童趣,也很意思吧!不要觉得这是空想,我举的是我3岁儿子的例子。


不要小看成语的文化魅力,习惯讲成语的孩子,在想象力、创造力、幽默感方面都会更优秀。


成语具有浓厚修辞色彩,明喻(轻如鸿毛)、暗喻(草木皆兵) 、拟人(狐假虎威)、拟物(金枝玉叶)、对比(口蜜腹剑)、夸张(日理万机)、对偶(此一时,彼一时)……


所有语文学习中的修辞手法,在成语中都自然体现。

换句话说,成语运用娴熟的孩子,语文会学不好吗?能够熟练运用成语和成语思维,懂得句式协调和语言节奏感的孩子,作文会写不好吗?


言传身教,语言的传达是首要的家教




另外不得不提的是,这些修辞手法体现了一种不同于理工科思维的,浪漫主义的表达方式。孩子在理性思维的同时,兼具浪漫主义的表达——真是不要太完美!试想,惯用成语和诗词的孩子,想象力和创造力都是不会差的(飞流直下三千尺),幽默感也是不会成问题的(胆大包天),在成年步入职场后,站起来能说,走出去能干,坐下来能写——想平庸都不行。


所谓言传身教,语言的传达是首要的家教。谨慎出言,营造文雅、严谨、优美的“家庭语系”,让孩子在语言上的成熟反哺思维上的成熟,从而促进人格上的成熟,这是小账可供大算的划算投入。宝妈们,让我们“心细如发”的捕捉孩子语言发育期,“孜孜不倦”戒断“不三不四”的讲话方式,“锦心绣口”的与家人对话,“春风化雨”的做孩子的老师,成为“教子有方”的中国好爹娘吧!


延伸阅读(点击可阅读):

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文章|作者/米暖,择学堂原创作品,媒体转载请注明出处

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