考试从来就没有粗心这回事，真正的原因在这里！
小宝：
高考结束了，不知道又有多少个孩子会抱怨说自己“太粗心”了呢！那些还没高考的孩子们，咱们是时候谈谈考试粗心这回事了！
孩子每次考砸了都会说，“考试题目我都会，就是做不对!”。孩子的马虎问题，是家长的一大心病，说了一百遍“仔细点仔细点”也没用，孩子明明想对了答案，写在纸上就差了一点点。
几次粗心是很正常的，但是经常的粗心，丢失高分，那就有问题了。做错题真的如孩子所说的是粗心吗？问题在哪里呢，怎么解决呢？一起来看看...
粗心是做错题的结果，而不是原因
如果简单的把觉得孩子应该会的题目做错归结于粗心，因为这会掩盖很多真相，也让孩子轻易原谅自己，而没有找到实质的问题，无法采取相应的弥补措施。
当然，谁都有粗心的时候，但在粗心表象下，有很多更深层次的原因，表现在不同孩子身上，这些原因所占的比例会有不一样。
我们常常认为，平时做过的，考试就能做出来，其实并不是。
我们必须通过“粗心”看到背后反映的问题。
孩子的思维是跳跃性的，他很容易在看题目的时候跳过几个字眼，或者把+看成-，3看成5，又或者因为惯性思维把题目理解成自己想象的样子，就理所当然的做错了。
解决办法：帮助孩子学会认真看题，只有一个笨方法，一个字一个字的看题。一位妈妈告诉孩子：“以后你每次再做这样的题时，先停一下，闭上眼睛数三个数，然后再睁开眼睛往下写，这样就不容易错了。因为你没让思维滑过去，而是有意识地给它设了一个障碍。这就像警察叔叔在交通事故多发地段设置提示牌一样。”
所谓熟练度，可以想象一下我们成年人，做小学一年级的计算题，每一题其实对我们来说都很简单。但是当我们在计时的情况下完成1000题，并不一定全对。如果平时经常做计算类的工作，很可能做的又快又准；如果平时疏于做简单计算的人，很可能又慢又错误百出。
解决办法：一道题目，反复接触至少要六次以上，并且每次都在思考，才会熟悉并产生记忆。
还有一些题目，学生们认为自己是会做的，因为平时做对过，只是考试错了。但很可能是他们只看过1-2次，有一个模糊的概念，很多概念的细节到底是什么？并未深究。在考试有时间限制和压力的情况下，人通常本能的选择自己大脑中最先搜索到的记忆存储，而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的。
解决办法：试着去讲解题目，如果做到能讲解题目，表示确实理解了。通常在讲解过程中，也会不断发现自己知识上的漏洞。
粗心，因为孩子的习惯有问题
很多孩子写作业不认真、不检查、不喜欢打草稿、不肯写步骤等，也都是习惯的问题。还有书写习惯等，也会导致一些粗心问题。还有的孩子做题喜欢跳步骤，不但容易错，还会导致按步得分时得不到前半部分应该能得到的分。
解决办法：如果做数学可以在草稿纸上先画图，画图常常能使自己的思维清晰。另外，有的孩子喜欢对同一题给出多种算法的乐趣，这其实也可以帮忙检查出一些错误。
爸妈们可以回想一下自己打字时，每个词是一次输入正确，还是不断删除修改？这个也是准确率的问题。如果平时做事力求“一遍做对”，“每遍都提升”，关键时刻才有可能一次做对。这需要用心投入，反复多次后才能成为本能。如果做错了，觉得“没关系”，常常会造成多次也无法做到比较好的状态。另外，准确率还和“做题量”以及“题目类型”有关。
解决办法：每次做题都认真对待，提高准确率，争取会做题，建立错题本。也可以给自己制定训练的计划。每次认真分析错误原因，才能真正提高成绩。
平时就要培养孩子认真细心的好习惯
不要等到孩子试卷发下来的那刻才发现孩子有粗心大意的坏毛病，平时就要培养孩子认真细心的好习惯！
1、培养孩子从小事做起的习惯
学习上的细心与生活习惯是密不可分，那些做事丢三落四，缺乏条理，不能坚持到底的孩子，往往在学习上容易粗心。父母应多让孩子做一些他力所能及的事，注重他做事的细节，逐步提升完成的标准，告诉他如何可以更好，哪些地方还要注意。千万不要觉得“差不多”就行了，很多孩子就是被差不多害了。
2、养成全神贯注的习惯
孩子在集中精力的状态下学习效率和成功率都要比平时高不少，所以一定要让他养成全神贯注的习惯。可以选一门孩子有兴趣的课程，要求他在规定时间内完成一定工作量，完成则给予一定奖励，这样可以提升单位时间的注意力，有效抑制粗心大意。
3、吃透知识点
课后别单纯地去完成作业，一定要帮助孩子复习功课，按照老师所讲的知识点进行归纳，不囫囵吞枣、不懂装懂。
4、注重改进总结
可以为孩子准备一本错题集，让他把每次做错的题目抄下来，把因粗心导致错误的地方用红笔画出来，标上是什么原因导致做错，然后按正确的方法再做一遍，下次考前翻看时，便可一目了然。
小宝说：父母知道孩子粗心的原因，然后对症下药，帮助他改掉坏毛病。孩子的粗心并非罪不可赦，与其一味责备、给孩子施加心理压力，倒不如平时多加强训练，培养孩子良好的生活和学习习惯。
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文章丨整编自数学好教师及网络
编辑|小宝
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