中小学语文答题高分的套路竟然这么深？终于知道咱家孩子的差距在哪了！
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一提到阅读理解题，不少学生感叹：太恐怖了！这题型简直就是一个个面目狰狞的鬼怪，把我们视若珍宝的分数都一一整没！
看到孩子们在阅读理解题上面栽了不少跟头，于是，有不少家长朋友也纷纷来电咨询：到底有什么好办法可以“降服”这阅读理解题型，让孩子在这一大题上“满载而归”！
结合我这些年对阅读理解题型的揣摩与归纳，窃以为：要搞定此题型，也不算太难！毕竟，方法比困难多嘛！
当然，知己知彼，方可百战不殆。所以，要攻克一道道阅读理解题，我们首先需要的就是了解：小学语文中的阅读理解题型到底考些什么？
其实，大可不必惊慌失措。考来考去，考的还是语文基本知识，以及一点点答题技巧而已！人生处处皆“套路”，只要你和孩子一起认真花点时间理解下此文。在考试时，集中注意力，全力以赴，阅读时做到“心到”、“眼到”、“笔到”即可多拿个10来分！ 语文阅读理解题，是综合性很强的题型，它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文综合素养。其问题的来源呢，无外乎这样三种：直接可从原文中“抄袭”，间接从原文中“拼凑”；结合原文内容，自由“发挥”。
总的来说，做阅读理解题时，至少要读四遍！——
★第一遍：自主默读短文内容，独立思考，快速感知信息，同时读懂题目要求。
★第二遍：结合题目，有详有略地精读短文，对于重点答题区域，进行适当标记。
★第三遍：边读短文，边研读题干，深度思考，并开始规范作答。
★第四遍：联系题干及答案，快速扫读，肯定或完善答案，确保正确率。
【常见考点与答题策略】
考点1：填空内容。
此类题型，主要考察的是学生的语文基本知识掌握情况，如：标点符号、关联词语、选填拼音、错别字、近反义词等内容。
★策略：主要在于平时的积累。考时注意考试细节，看清楚题目要求。
考点2：生字新词。
主要考一些相对生僻的字词。因为日常生活中实用频率不高，所以极容易出错。
★策略：先稳定情绪，不要看到陌生字词就心生恐惧之感。练习上下文，把生字新词放回原来的语境中去理解；利用拆分法或联想法，猜猜大致意思。
考点3：谈谈感受。
此类考点，主要以这样的形式出现，如：读了这篇短文后，你有什么感想？请写几句话。
★策略：千万要联系短文内容，结合生活实际，做较为贴切的表达，切忌随意发挥。有些文中的原句中隐藏了一些关键词，答题时，这等宝贝，可要记得拿来使用哦。对了，答题时，记得要写得满一点，最好把线呀格子呀都撑得满满的。
考点4：概括中心。
文章的中心，主要指作者的写作意图，这也是文章的灵魂所在。
★策略：有的中心可从文章题目入手，有些题目就直接会点明中心；分析文章的重点小节，联系起来思考；有的中心可能会放在文章末尾。
考点5：景物描写。
此考点一般以这样的形式出现，如：某一小节中景物描写有什么作用。
★策略：景物描写的作用主要有以下几点：交代故事发生的时间与地点；渲染气氛，烘托人物心情；表现人物的性格；推动情节的发展。
考点6：优美语句。
短文的优美语句，考时经常以：某个词语用在某处，好不好？好在哪里？
★策略：有基本的答题格式：用了“某某”词语，生动（准确）地说明了……（一般为事物）的特征，能够激发读者的阅读兴趣，去掉后显得太过平淡无味。
考点7：句段作用。
某句话或某段话，用在文中，有什么作用呢？
★策略：开头——点题，照应题目，渲染气氛，埋伏笔，设置悬念，总领下文；中间——承上启下；末尾——点明中心，升华感情，深化主题，照应开头。
考点8：修辞方法。
这句话用了什么修辞方法？这样表达有什么好处？
★策略：不同的修辞方法，有不同的作用。大体来说——
夸张：突出本质，或加强某种感情，强调语气，引起读者的联想与共鸣。
比喻、拟人：生动形象地写出了+对象+特点。
排比：有气势，加强语气，强化中心，强调了……
引用：更有说服力。
设问：引起读者对+对象+的注意和思考。
反问、反复：强调，加强语气。
对比：强调，突出了……
考点9：句式变换。
句式变换涉及点较多，如：扩句与缩句；把句子换个说法，句意保持不变。
★策略：主要是各个击破，把每个知识点的解答技巧掌握好。扩句时，尽量多增加一些除主谓宾之外的句子成分，如定语、状语及补语等内容，让句子显得饱满起来；而缩句的话，精简出包括主谓（宾）的成分即可。至于变换句式，最主要的是在变换前后，看清楚题干的具体要求。如：陈述句与疑问句之间的变换；主动句与被动句之间的变换；肯定句与否定句之间的变换。另外，细节处也要特别认真对待，如标点符号的恰当使用。
考点10：人称代词。
一般这样的形式来考：使用这种人称写，有什么好处？
★策略：明确每个人称的使用，会有不同的特点。
第一人称：亲切自然，适合心理描写。
第二人称：便于感情交流；引起读者注意。
第三人称：客观冷静，便于叙事和议论。
“千里之行始于足下”、“冰冻三尺非一日之寒”，小学语文阅读理解能力的提高也不是一蹴而就的。但是，只要我们的孩子掌握了正确的“套路”，打好基础，并能做到持之以恒地坚持练习、反思与总结，那么一定会将这些解题的技巧进行炉火纯青般的运用。
到时候，孩子们不但能在阅读理解题型上多拿很多分；更重要的是，在孩子以后的阅读生涯中，也会渐渐形成自己解读文本的技巧，从而从阅读中收获更多的智慧与喜悦！
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编辑丨小宝
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