家风珍贵!农村父母用这四招教出了麻省理工博士后
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上周日晚十点,湖南卫视家风类节目《儿行千里》首播第一期讲述了寒门走出麻省理工博士后何江的教育故事。
作为家长的身份,大家可能跟学堂君一样好奇了,这位1988年出生于湖南农村、家境一般,凭借自己的努力,进入哈佛大学硕博连读,代表数万名毕业生在毕业典礼上进行演讲,成为这所世界顶尖大学历史上第一位登上该讲台演讲的中国大陆学生。
目前就读于麻省理工大学的中国学子何江又再次成功入围医疗健康领域30位30岁以下领军人物名单。他所接受的家庭教育究竟是怎样的呢?
节目中何江父母坚持的四点家风,也值得我们每个人思考和学习!
何江(右一)带着他的父母和弟弟一同上节目
第一招:陪伴
不打牌不外出打工 宁愿在家喂猪也要陪孩子
1988年,何江出生于湖南省长沙市宁乡县南田坪乡停钟村,和大多数农村一样,这个村庄的很多年壮的父母都会出去打工,但何江家是个特例。尽管家庭条件也紧吧着过日子,但在有孩子前曾经有过打工经历的何爸爸很明确的表示:“宁愿在家里喂猪,也不出去打工把孩子丢给老人。”
尽管有一些乡亲笑何家父母“脑袋少跟筋”,但两口子依然坚持每天都陪着牌子,为了能有更多的时间陪伴孩子成长与学习,父母也从不参与乡里打牌等闲暇活动。
“在老家打牌是很正常的娱乐活动,我爸爸妈妈也不是不会打牌,但是他们觉得看着我们做作业,比打牌更有意思。”何江说。何妈妈也在采访中乐呵呵的笑着说:“看着他们把作业做完,比打牌有味多了。”
何家父母的“不打牌不打工”,保证了在孩子成长过程中亲情不致缺失,有利于孩子健康成长和健全人格的养成,也使对孩子进行家庭教育成为可能。
数据显示,我国留守儿童已超过6000万,由于长期缺乏关爱,不少孩子的心理和行为都程度不同地出现问题,甚至酿成惨剧。这不仅是家庭的损失,也是社会的伤痛。
何江(中)和弟弟(右一)
第二招 阅读
在家举办阅读比赛 两夫妻共度一本书感情深厚
虽然何江的父母都没有什么文化,但他们深知“知识改变命运”的道理,从何江4岁开始,爸爸就给他讲故事。他说,自己编了一些乡间故事,还看了一些故事书。有些故事是关于好好学习的,希望他以故事主角为榜样。
到了何江兄弟读书的时候,父母会在家里举办阅读比赛,小孩在一边看书,他们两个人就看同一本书,一个人拿一边,遇到不明白的词语,还会问何江兄弟,无形中,两夫妻的感情也越来越好。
特别是何江的母亲,小学文化水平,识不得很多字,但性格温和,不急不躁,对孩子循循善诱,不断鼓励,不仅支撑了孩子们的学习兴趣,也在不断增强他们的自信。譬如她喜欢陪儿子们学习,总是要求两个儿子把课本里的故事念给自己听,遇到听不懂的地方,她还会跟两个儿子讨论。作为一个农村妇女,她显然不具备多少科学的教育方法,但正是这些“无心之举”,大大帮助了孩子们成长。一个留美博士后,一个电子科大硕士,他们的母亲功不可没。
第三招 尊重
初中让孩子来管家 离家期间天天通电话
何江上初中后,何江的妈妈大胆地实施了一项家庭大政。她将家里的所有钱都交给大儿子何江来管理。
“因为农村孩子就要学会早当家,所以我把家里的收入都交给他来分配安排。”或许,就是何江的妈妈这般朴素的观念促成了何江从小独立自主的个性,而何江两兄弟也因此更能理解父母挣钱养家的不易。最多的时候,何家种过20多亩地、养了20多头猪,都是夫妻俩带着两个孩子起早贪黑地干,而两个孩子的学习都没有耽误。
此后,两兄弟的学习,何江的爸妈几乎没再操过心。而何江也说,他非常感谢母亲从小对他和弟弟严格的学习管教,培养了他们良好的学习习惯。
高考后,何江想报考中国科技大学,何江的爸爸不赞同,还是觉得清华和北大更好,希望儿子将来能走上仕途或当一名工程师。但是何江从小的志愿是当科学家。何江的父亲选择尊重儿子的选择。
何江读大一的时候,跟父母说想申请哈佛大学。何江的父亲还以为他在吹牛。放假回家,何江就宅在家里疯狂练英语,9天背了9000个单词。这在同村人眼中太不可思议了,但何江还是做到了。
申请哈佛每过一关,他就打电话告诉父母。打电话这个习惯,何江一直保留着,就算在美国读书的时候,有12个小时时差,何江也会每天在美国的夜晚给父母通电话,聊聊家常关心父母身体情况,幼时父母对他的尊重,现在换来何江的孝顺和懂事。
第四招 鼓励
爸爸精神鼓励 妈妈用美食来夸奖
家境清贫,何江的爸爸不能给儿子充裕的物质,但是精神鼓励从来没有缺位过。
何江的爸爸不打孩子,他说“孩子能理解我的意思”。还说,自己的教育一般是鼓励儿子,并且相信他的能力。
何爸爸用精神鼓励孩子,何妈妈就用孩子夸奖孩子。由于家庭条件不好,何妈妈总会变着法子用有限的食材作出自己的味道来奖励孩子。
在信息科技告诉发展的现代,很多父母用金钱、电子产品来奖励孩子,有时甚至会适得其反。而何家用最淳朴的“改善伙食”的方法,虽然简单却更能提高孩子营养,又能让孩子体会到满满的母爱。
就像《儿行千里》观察员钱文忠在点评时也强调:有的时候陪伴可以没有声音,陪伴可以不一定要内容,夸奖也并不一定要很好的物质,在孩子的成长过程中,主要是家风的熏陶和传递,它传达的是一种心心相印,是生命的一种贴近。
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文章| 来源于湖南电视台《儿行千里》
整编 | 学堂君
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