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小学文言文阅读详解:17《读书要三到》

择学堂 2024-02-08

语文有三怕,“一怕文言文,二怕写作文、三怕周树人”。文言文的难度居第一,若没有长期积累,到了高考,攻克文言文一定非常吃力。


其实学习文言文有关键期,那就是小学阶段!但小学语文课本里的文言文几近于无,寥寥几篇《杨氏之子》、《两小儿辩日》等分散在各册之中。


可到了初一,教材中文言文的篇目会突然大量增加,语文学习在原来的基础知识、阅读理解、写作三大块内容上增加了很大一块文言文内容!在考试中文言文的分数更是占有重要比例。到后来的中考、高考文言文这块的考核便成了拉开语文分数的重要模块。


小学时期很多课文要求背诵,文言文比较难记忆,如果孩子知道了课文的意思才会更加便于记忆。




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读书要三到

凡读书……须要读得字字响亮, 不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只是要多诵数遍,自然上口,久远不忘。古人云,“读书百遍,其义自见”。谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急心既到矣,眼口岂不到乎?


【注释】

  1. 误:错。

  2. 倒:颠倒。

  3. 牵强暗记:勉强默背大意。

  4. 见:同“现”,表露出来。

  5. 晓:知道。

  6. 漫浪:随随便便,漫不经心。

  7. 急:重要,要紧。

  8. 矣:相当于"了"

  9. 岂:时常,习

  10. 乎:吗,语气词

  11. 余尝谓:我曾经说过。谓,说



【参考译文】


只要是读书,就要每个字都读得很大声,不可以读错一个字,不可以少读一个字,不可以多读一个字,不可以读颠倒一个字,不可以勉强硬记,只要多读几遍,自然而然就顺口而出,即使时间久了也不会忘记。古人说过:“读书百遍,其义自见。”就是说书读得熟了,那么不依靠别人解释说明,自然就会明白它的道理了。我曾经说过:读书有三到,谓心到、眼到、口到。心思不在书本上,那么眼睛就不会仔细看,心和眼既然不专心致志,却只是随随便便地读,就一定不能记住,即使记住了也不能长久。三到之中,心到最重要。心既然已经到了,眼和口难道会不到吗?


【拓展】

朱熹,行五十二,字元晦,yi一字仲晦,号晦庵,晚称晦翁,谥文,又称朱文公。南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物,世称朱子,是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。


【课后练习】


【参考答案】

1、用“|”给上文断句。余 尝 谓| 读 书 有 三 到 |谓 心 到| 眼 到| 口 到| 心不 在 此 |则 眼 不 看 仔 细 |心 眼 既 不 专 一 |却 只 漫浪 诵 读| 决 不 能 记 |记 亦 不 能 久 也 |三 到 之 中 |心 到 最 急 |心 既 到 矣| 眼 口 岂 不 到 乎                                               2、你知道下面的字在文中的正确读音吗?请在正确的读音上打“√”。尝 (cháng)     岂(qǐ)     漫 (màn)          3、请你写出下面划线字在文中的意思。(1)却 只 漫 浪 诵 读( 随随便便 )(2)心 到 最 急(要紧 )(3)岂 不 到 乎(怎么 )4、这个故事让我们懂得了:学习要讲究方法,要做到“三到,只有反复咀嚼,悉心体会作者的本意,才能深刻体会行文中的旨趣。—END—

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