两个儿子都好懂事，张柏芝育儿有一套！
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没有一点点防备，lucas就上了热搜！
告诉你发生了什么，就是Lucas、Quintus拿到了甜甜圈，其他小朋友拿到甜甜圈马上就撕开包装袋开始吃起来，但是Lucas就小心翼翼收着甜甜圈的。
身边的大人问为什么不吃，他小声回答：“我想带回家给我妈妈。”
天了噜，一个甜甜圈对于身价过亿的张柏芝来说根本不算什么！!关键是这小家伙也太暖心了吧！一个甜甜圈想到给妈妈，可想而知，孩子跟妈妈有多亲近！
张柏芝虽然离过婚，有过丑闻，但是在教育孩子上一点也不马虎！(何况谁年轻没有犯过一点错呢？)
记得有一期《天天向上》里张柏芝讲述自己养育儿子的心经，提到去玩具店，会让两个儿子挑选自己喜欢的玩具，但是最后告诉他们每次只能在里面选出他们最喜欢的一个。她向他们解释，人生不可能得到所有的东西，你必须得学会选你最珍惜的，并且告诉他们，妈妈说的不就是永远不可能改变。于是两个孩子每次都会很谨慎地挑选自己最喜爱的一个玩具带回家。
看到这里小宝很感动，当妈的真的是太会教孩子做人啦！
张柏芝这种教育方法呢有别于常见的放纵式、专制式、民主式的教育，被叫做权威型育儿方式，即是既能和孩子建立亲密的关系，又能对孩子有绝对的权威。她有表达爱（让孩子挑选玩具），也有表达权威（只能带一个，妈妈说了不就是不），并且解释了规矩背后的原因（人生不可能得到所有想要的东西）。
从张柏芝教育孩子的问题上，我们可以学的很多！
权威型教育有什么优势呢？
第一，权威型的父母给孩子足够的关爱
接纳孩子，给孩子足够的关爱，孩子的人格才能健康发展，这种亲情的力量会成为孩子积极进取的动力，但爱孩子不等于无条件满足孩子，没有限制和引导，孩子同样会缺乏安全感，孩子会难以自控，缺乏道德是非观念，缺乏成就动机和成就目标。
第二，权威型的父母用理智和民主的方式给孩子适当的限制和引导。
权威型的父母懂得尊重孩子，在给孩子设立规则时，会给孩子讲道理，给孩子说明为什么一定要这样做，使道德和规则真正内化，引发孩子自觉地服从。
权威型的父母在给孩子限制和引导时，会考虑孩子的实际情况（如孩子的能力和个性），也会考虑孩子的意见，使得限制和引导更合理，更适合孩子，孩子也更愿意服从。
第三，权威型的父母不会给孩子过多的限制。
如果给孩子限制和引导过多，就会束缚住孩子的手脚，限制孩子的发展，还会影响孩子的心理健康和人格的健康发展，使孩子难以自立。
权威型的父母对孩子既有控制又有变通，他们不会给孩子过多的限制，而是尊重孩子的兴趣和选择，给孩子自由成长的空间。
既然如此，家长们该如何学做一名权威型的人呢？
首先，我们指导孩子，但绝不意味着控制。我们对自己的行为作出解释，同时也允许孩子有主见。对孩子的独立性很欣赏，同时又培养他们对家庭、同伴和社会的责任感，反对孩子的依赖和幼稚的行为，鼓励和赞扬孩子的能力。主要从下面两个方面入手：
给孩子建设性的关怀
关心爱护孩子与溺爱是完全不同的两回事。建设性的关怀意味着为孩子提供良好的情感环境，以一种孩子能承认接受的方式支持他。这种关怀远远超出于孩子取得好成绩或晚上拥抱孩子。它需要父母积极参与到孩子的情感生活中去，和孩子一起玩乐游戏，参与到孩子的某些活动中。
参加孩子的玩耍和游戏时，父母不应该对孩子的兴趣、热情和接受能力作任何评价，并且应该注意以下几点：
1、表扬孩子合适的行为。这种表扬应该准确、真诚而具体，避免过分的言辞。
2、参加孩子的活动，以表明你的兴趣。把你看到的情况说出来，并能反映出孩子的情感，不管这是一种怎样的情感。
3、不要提出或发布命令。你的任务只是观察，说出你的所见，而不是去控制或指导孩子。
积极的约束
家长们一般都能轻易学会建设性关怀的原则，但对约束却很难掌握。富有积极意义的约束就是父母应该掌握对付孩子调皮捣蛋行为的办法，这些办法是经过深思熟虑、具有预见性、与孩子年龄相适应的。
只有几点简单的原则：
1、限制和规定清楚地确定下来，并坚持遵守。如果可能，写下并公布这些规定。
2、孩子开始调皮时警告或提醒他们。这是培养孩子自我控制能力的最佳办法。
3、用表扬或欣赏来肯定好的行为，以此塑造积极的行为，对孩子故意吸引你注意的行为置之不理。
4、教育孩子按照你期望的那样成长。明智的父母会不惜花费足够的时间与孩子谈论价值观、社会准则，告诉他们这些价值和准则重要的原因。
5、防患于未然。大多数问题的发生是有特定的刺激原因和信号的。及时看出并排除这些因素，会有助于避免那些问题的发生。
6、如果某些规定和限制被违反了，不管是否故意，应立即给予适当的惩罚。一定要前后一致，说到做到。
7、惩罚孩子时，程度一定要适宜。
8、掌握一些限制方法，比如：
A、明白后果。就是让孩子经历自己的捣乱行为必然产生的后果，以便让孩子明白你为什么要确立某项规定。
B、面壁。就是让孩子独自呆在一个中性的、不受影响的地方，时间很短。如果孩子在公众场合捣乱，这个方法很有效。
C、剥夺一项特权。当孩子太大，不能用“面壁”时，就可剥夺一项特权，比如不让看电视、玩游戏机等，效果就很好。但不要剥夺有可能对他们的成长有利的特权。
D、过度矫正。该办法一般用于快速矫正行为。孩子捣乱时，让孩子重复正确行为至少10遍，或持续20分钟。比如孩子从学校回来，对你的招呼不理不睬，你就该让他出去，重新进门10次，每次都要热情地与你打招呼。
E、行为分数制度。对一些慢性问题，许多心理学家建议采取这种办法，每次孩子能准确地说出好的行为，便给他加分，可以立即得到或以后得到奖赏。相反，遇到调皮捣蛋行为就减分。
对孩子来说，当他们明白规矩背后的原因的时候，会心甘情愿去遵守。即使孩子仍然不愿意去做父母要求的事情，接受了父母的惩罚，而在之后父母仍然能解释惩罚和规矩必须遵守的原因，并且给予安慰，也同样能建立非常融洽的亲子关系哦~
不过再好的方式也并非绝对，一定要根据孩子自身特点进行灵活的调整哦！
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文章|择学堂整编于柚柚育儿
编辑|小宝
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