那天，娃问了我一个血淋淋的问题，我……#南京大屠杀纪念日#
一位妈妈向小编抱怨，前阵子他们一家人去日本旅行的时候，7岁的儿子突然问她：“日本人为什么要杀中国人？”
呃…这位妈妈当场就吴宇森了…此情此景，讲这段历史合适吗？而且要怎么讲呢？思考良久未果，最后只好扯了个谎把孩子糊弄了过去。
小编估计，很多妈妈都遇到过这样的问题。四周一打听，果不其然啊~
有位妈妈说，一天回到家，突然听见孩子喊了一句：“站住！狗日的！”当时就懵了，真不知道孩子从哪里学来的这句话！后来发现，原来是帮忙带孩子的老人每天在家里面看“抗日雷剧”，影响了孩子。当妈的心里真是又气又急，但又不知道该如何向孩子解释才好。
现在有很多幼儿园也在对孩子进行爱国教育。今天恰逢南京大屠杀纪念日，我们翻出以往的资料，发现南京很多幼儿园的教育效果并不尽如人意，反而吓唬孩子比较多。⬇️
其实激发孩子们对这段历史的好奇心是好事，正好可以利用孩子的好奇心对他们进行爱国教育，不过教育的方法可是大有讲究的~为此，我们特意请教了著名成长教育专家兰海老师，为0-7岁孩子的父母提供科学、可靠、实操性强的爱国教育思路和方法，非常值得家长们学习和借鉴。
纪念馆可以参观
但要注意展出的是什么
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父母世界：我们都是从小就接受爱国主义教育的人，从上小学开始，历史课本、语文课本、思想政治课里面都会涉及到与抗日战争相关的内容；遇到一些节日或纪念日，很多学校都会组织学生去参观各类与抗日战争相关的纪念场馆。网上一查，发现有的父母在孩子还在上幼儿园的时候，就带他们去参观纪念馆了。
但是带这么小的孩子去参观真的合适吗？
兰海：通过影像资料或历史遗物来进行爱国教育是可行的，但是要注意展出的是什么。有些陈列或照片，并不适合给孩子看。
比如“南京大屠杀”是一段极端血腥、残暴的历史，有些照片大人看了情绪都会受到很大影响，更何况是孩子。画面中那些压抑、愤怒与残暴的场景，会给孩子造成很大心理阴影；孩子们所记住的，并不是我们想象中的国人多么顽强、拼搏，而是充满恐怖色彩的情绪化的东西。
我们更应该教给孩子的，是如何吸取历史的教训，保护我们的祖国，创造更好的未来。
客观讲述历史
但要注意方式
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父母世界：家长该如何向孩子讲述抗日战争这段历史呢？下面这些家长的方式是正确的吗？
兰海：“客观”是最重要的，无论对哪个年龄的孩子，作为家长都应该将客观、正确的历史事实讲述给孩子，但是侧重点和方式有所不同。
父母世界：对学龄前的孩子，可以跟他们讲“日本杀过很多中国人”吗？
兰海：尽量避免“打”、“杀”、“强奸”这类暴力偏激且情绪强烈的词语，可以使用稍微中性的词语来代替。这和不在孩子面前吵架、说脏话是一个道理，因为年纪小的孩子更容易受到情绪的影响。
家长可以从宏观的层面上来回答。比如告诉孩子：“日本人以前欺负过中国人，想拿到更多中国的土地，但是没有如愿，现在中国强大了，不会再被欺负了。”越是宏观的陈述越容易完美回答这个令人挠头的问题，越细节的东西越容易让家长陷入两难境地。
父母世界：孩子上小学以后，简单的回答已经满足不了孩子了，家长该怎么做？
兰海：对于学龄以后的孩子，家长可以更进一步，在客观陈述的同时，留下一些问题不去做具体解释。如果孩子很好奇，继续追问，家长正好可以利用这个机会，培养孩子的探索精神，鼓励他们自己去查找资料、解答心目中的疑问，或者帮助他们探索更多历史和更深层次的答案。
在信息大爆炸的今天
灌输式的爱国教育行不通了
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父母世界：在生活多元化的今天，信息大爆炸，开放的社会激发了人们更多的自我意识、独立意识和批判精神，简单的观念灌输、强制性的行为约束往往会引起孩子的反感，教育效果差强人意。在这种背景下，我们应该如何进行爱国教育呢？
兰海：要让孩子热爱祖国，首先要让他们充分了解我们的国家，这是进行爱国教育的前提，也是最重要的一点！我们不能强迫孩子去爱国，就要从他们感兴趣的地方着手，帮助他们认识和了解祖国的方方面面。
父母世界：有没有一些具体、可实操的方法呢？
兰海：可以多带孩子去旅行，去体验我们祖国的大好河山。我们的祖国地大物博，自然景观、人文景观都十分丰富。不亲自带孩子走一遭，就难以切身体会到土地的幅员辽阔。
还可以多带孩子去参观博物馆，让孩子体验中华文明的厚重与奠基。从文明建立之初到逐渐繁荣昌盛，从170万年前元谋人的出现到高速发展的现代社会，世界上没有几个国家在文化的多样性、传承性和历史性上可与我们的祖国媲美，这难道不值得骄傲吗？
平时让孩子多阅读、多画画、多看纪录片。相比于刻意培养爱国情操，家长们在生活中所营造的氛围更加重要。
还有一点也很重要，要让孩子多去了解别的国家，帮助他们建立起自己的人生态度。如果只看一个国家也未免太过片面，家长也应该帮助孩子从多方面去了解别的国家的历史、民族、文化等信息，让孩子在成长过程中逐渐形成自己的人生态度和价值观，这样其实更有利于培养爱国情操。
家长可以表明自己的态度
但不要渲染情绪
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父母世界：由于日本对历史的否认，很多家长也都抱有强烈的不满情绪和鲜明的反对立场，就像下面这位家长一样，有时候很难做到像孩子客观讲述这段历史啊，怎么办？
兰海：我们不是要大家磨灭自己的态度再来客观陈述，态度是我们每个人在成长过程中所形成的价值观决定的。家长可以明确告诉孩子，我对待这件事情的看法，是赞同还是不赞同，原因是什么。父母在表达自己观点的时候，有两点需要注意的地方：
1、表达观点即可，不要渲染个人情绪；
2、留一些空间给孩子去表达，锻炼他们自己思考与感受。
说了这么多，最后小结一下，爱国教育这个问题，用三句话来概括就是：
不要渲染情绪，要客观陈述事实；
不要止步于历史，要放眼于未来；
不要强行灌输，要充分了解和慢慢培养。
关于爱国教育，你有任何想说的，都可以在下方留言给我们。
本期主笔 | 你爱的玉
Parents 小编天团
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