有一条不超过100个人知道的新闻，我发现了之后恨不得立刻分享给全国的95后——
2005年播出的那部国产动画《围棋少年》，第三部居然都快拍出来了。虽然甚至不太记得它其实还有第二部，但这个消息立刻让我梦回十几年前那个难忘的夜晚——因为过于痴迷男主角围棋天才江流儿（虽然现在看起来眉毛长得像小吴），我抱着我妈大腿撒泼耍赖要她送我去学围棋，最后以挨了一顿骂告终。虽然不得不承认我妈确实看透了我的智商和三分钟热度，但长大后发现，原来当年还真有不少人一样入戏过深。
并且直到今天，听说新作要出的消息，当年的观众还是会为江流儿激情打call。就算很多部作品的主角都共用“江流儿”这个名字，95后的心里却始终为这个叫江流儿的围棋少年留有一席之地。
按理说，围棋这么深奥且略显枯燥的技艺，似乎很难成为看动画片为乐的孩子的菜。
尤其跟《虹猫蓝兔七侠传》等同时代作品的热闹题材相比，或者跟足球、篮球等拍成热血动画的运动相比——
让小孩看围棋，堪比1988里等阿泽下完棋等到狂打瞌睡的德善。
但顶着这种巨大的反差，《围棋少年》在当时不但获得了节节攀升的收视率，还让人至今念念不忘。这种意料之外的吸引力到底是怎么来的？大概要从主角百转千回的命运说起。故事发生在明朝末年，这个时候的大明朝饱受倭寇祸乱，战火连连。这种时代的混乱和复杂，也造成了主角成长之路的混乱和复杂。在故事的开始，江流儿随当官的父亲南下查案，感受到了动荡的局势之后，他渴望行侠仗义，成为一代大侠拯救社稷。然而这样随心所欲的日子没过多久，他的父亲在一次案件中被私通倭寇的奸细射杀。江流儿被托付给了一代大侠“妖刀王”，从此成了一个孤儿。父亲的死亡，把一个影视剧里非常常见的主角使命抛在了江流儿面前——为父报仇。
然而与传统武侠片苦学武艺最终报仇雪恨的故事模式不同，江流儿在妖刀王的引导下，走上了拜师学围棋的“曲线复仇”之路。因为只有成为棋圣见到皇帝，他才有机会陈明父亲的冤情。然而在学习围棋的过程中，江流儿的复仇情绪渐渐被抚平，取而代之的，是他开始在围棋的世界里寻找人生的价值和处事的哲学。
但这种蜕变并不是一蹴而就的。江流儿初入围棋世界时的纯粹认知，随着他第一任师父的出现被搅成一潭浑水。在“快斧手”金威远的教导下，江流儿虽然棋艺得到了迅速提升，但心性也在不断“踢馆”的过程中变得越来越争强好胜。金威远秉承着“围棋只重结果，不重过程”的理念，灌输给江流儿不择手段的取胜之道，让他在一次又一次胜利之后变得越来越目中无人。好在，江流儿正在围棋弯路上徘徊的时候，遇见了棋坛中真正德高望重的国手——刘南如。刘南如预感到这位天才少年如果继续这样走下去，很快就会陨落。他便故意设局和江流儿赌棋。对局之时，江流儿试图用拖延的战术拖垮年迈的刘南如，但还是败在了这位棋坛老将的手上。赢了江流儿之后，刘南如也因为下了一天一夜的长棋而精力衰竭，最终仙逝。但他死前为江流儿留下的“围棋十诀”，最终让他幡然醒悟，理解了围棋的真谛。这是江流儿所处的围棋世界里，正义精神与邪恶精神的第一次短暂交锋。而正是因为这次毕生难忘的教训，把江流儿拉出了棋坛唯胜负论的混沌。经历了刘南如的牺牲之后，江流儿在流浪的过程中，遇见了此生对他来说最重要的两个人。其中之一是老棋圣林心诚，他将毕生所学传授给了江流儿，师徒两人游历人间的那段日子，是江流儿失去父亲之后最自在的时光。尤其是和师父一起对着无边的的星空钻研棋局时，围棋的浩渺世界仿佛在他眼前徐徐展开。
在林心诚的指点下，江流儿学会了跳出棋局之外，感受围棋的真谛，最终成功参悟了师父所创的“天地大同式”的奥妙。因为认识了林心城，江流儿实现了从围棋高手到围棋大师的蜕变。
作为整个故事中少有的女性棋手，方百花的出现不但让江流儿在学棋的路上多了一位心有灵犀的知己，也让他开始探索除了棋艺之外的内心世界。在与棋手武云飞的对决当中，对方正是摸清了这一点，故意告诉江流儿方百花被许配给了自己，导致他心情大乱输掉了比赛。而在此前，一心扑在棋局上的江流儿从不会被这样的话影响。
作为一个还未正式学棋就能同时打败三位成年棋手的天才少年，江流儿在棋艺上的造诣本就难有人及。他所谓的学艺之路，更像是一个不断强化内心世界的过程。这条路上所有人都像是匆匆的过客，但似乎少了任何一个人，都无法让他成为最终的那个正直，坚强又心怀感恩和善意的人。尽管江流儿的整个人生都像是被困在了围棋里，但其实他所走过的每一步，都是在帮助他挣脱这个黑白世界的桎梏。江流儿堪称“热血”的成长之路，再加上围棋这个题材并不常见，很多人免不了会拿《围棋少年》和日本动画《棋魂》做对比。
尽管两部动画都是围绕少年的成长之路展开剧情，然而在许多观众眼中，《围棋少年》只是披了一件围棋外衣。因为动画中对棋谱和棋局的刻画远没有《棋魂》那么严谨，甚至出现过不少连棋盘都画错了的低级错误。
但如果有人因此就把这部动画定性为对《棋魂》的“拙劣模仿”，显然说明他只看到了《围棋少年》最浅的那一层。两部作品虽然都用学棋作为主线，但其中的精神内核却完全不一样。在《棋魂》中，主角意外被棋士鬼魂附体，产生了对围棋兴趣，并在鬼魂的辅助下成长为日本棋坛高手。而在《围棋少年》里，主角本就是个围棋天才，原本志不在棋坛，但为了替父亲报仇，只能以成为棋圣为目标。命运先将他推到了毫无选择的地步，用接连不断的挫折鞭策他成长，最终又让他在各种高人的帮助下得偿所愿。有人说，《围棋少年》似乎只是把围棋当成了引导江湖恩怨的工具，相当于把金庸小说的套路搬到了江流儿的故事里。按照这种成长路径，即使把动画主题换成象棋甚至是武功秘籍，也完全不违和。这种评价的确精准地戳中了《围棋少年》的“国风精髓”，但却忽略了动画中对棋士风骨的刻画。
宋代《路史后记》一书记载了一种被广泛接受的围棋起源——传说在尧舜时期，尧的妻子生下一个儿子，但这个儿子品行不端，尧对此感到很痛心，于是“为制弈棋，以闲其情”。按照这种说法，人们在发明围棋之初，就很明显地赋予了这种技艺道德上的价值。即人们学习围棋，是为了提升智慧，陶冶情操，这是中国传统文化中非常普遍的伦理取向。在《围棋少年》里，这种对于围棋的最初信仰，无疑被保留得很好。《棋魂》里的围棋，是文化但更是竞技。主角在棋坛的成名之路，即是一个将现代的竞技体育精神诠释到极致的过程。
而《围棋少年》中的围棋，是维系着国家命运的重要力量。主角不仅需要不断坚定对围棋的信仰，还必须成长为一个足以抵御外部势力的少年英雄。片中最令人印象深刻的反派雷凌云，同样因为赢棋的偏执和对大局的顾及身处矛盾之中。师承“快斧手”金威远的他，对棋盘上的胜负有近乎变态的执念。为了获得棋圣的名号，他不惜在棋局之外为手设下重重陷阱，最后以极不光彩的姿态赢得了胜利。但是面对日本三人组对中国棋坛的挑衅，他又不顾性命吃下“神脑丸”，只为清醒迎敌，保住大明棋威。最终，他因服药过量毒发，却将唯一的解药留给了棋艺更高的队友，死在了棋盘上。每每看到此处，总能让人对这位恶贯满盈的“棋圣”生出一点同情。这种将局限在围棋中的小格局上升到更大层面的探讨，就是这部《围棋少年》充满武侠意味又超出武侠的精妙之处。仅从雷凌云这一类棋手的经历来看，中日两国的矛盾似乎已经方方面面上升到了不可调和的地步。动画一开篇，明朝抗倭的背景就已经渲染出一种剑拔弩张的氛围。
中日棋坛的暗流涌动，明争暗斗更成了迫使主角飞速成长起来的重要原因。在历史上，明末时期的中日关系的确处在一个非常不友好的状态。中日之间朝贡贸易关系终止后，中国东南沿海一带时常遭到倭寇的骚扰，这就是历史上著名的“嘉靖倭患”。对此，明朝政府展开了大规模的剿灭倭寇的战争，日本对于中国的态度更是急转直下。但作为一衣带水的两个邻国，中日之间的文化渊源不可能因为这种敌对的状态就被抹去。作为深受儒家文化影响的一种技艺，围棋身上除了承载了对于家国观的思考之外，更重要的，是在黑白棋局之间对于儒家“天下大同”理想的表达。《围棋少年》中，很明显能感受到创作者对这种理想的向往。
最直接的证据，就是棋圣林心城为精心所创的招式取名“天地大同”。如果迎合观众的民族情绪，把《围棋少年》打造成一部“中国棋坛神童打败日本”棋坛的爽剧，并不是什么难事。但这部动画最终呈现出来的，却是一种在中日战争的背景下呼唤民族和平的情绪。把冲突从国家层面又拉回棋坛本身，这是更深层次的文化思考。
片中江流儿和日本少年黑木的对决，就像是用一种润物细无声的方式，表达对“和”的渴望。作为江流儿在棋坛的最重要对手，黑木像是另一个国度的他——在围棋上有极高的天赋，但从小就背负师命和国家荣誉，并没有因为热爱所学而活得轻松自在。
所幸，对于围棋的痴迷消解了他对胜负的执着，使其拥有了一个更广袤的黑白世界。
在与江流儿的终极对决之中，中日的冲突被两个少年内化成了真正的个人对决。最终，尽管黑木以半子之差负于江流儿，却也因此收获了一份毕生的友谊。
江流儿和黑木的对决更像一种隐喻，从个人的和平上升到棋坛的和平，又从棋坛的和平中品味出一种期待国家之间友好对话的意味。而这，恰恰就是围棋世界的“大同”向现实世界“大同”的辐射。这个充满理想色彩的故事，初看只是以最纯粹的热血打动了一批孩子。但在不断的回看和回味里，却发现它的内核早已不是表面的胜负、对手与荣誉那么简单。心性磨练，侠士风骨，中国人传统的道德哲学……这些早已超出小孩认知水平的内涵，或许在很多成年人看来并不适合存在于一部低幼的动画里。但它的片尾曲里，早已唱出了一部国产动画的诚心与野心——
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