退休后的音乐生活丨最镜头

当“艺术家”老去时，和常人一样，他们也会眼昏耳聋，健忘痴呆，孤僻暴躁，耍孩子气，害怕黑夜，恐惧死亡，各种各样老人症都会陆陆续续地找上门来，你不开门，它们就爬窗。但比起常人他们又要幸运一些，他们可以通过艺术的形式去寻找内心的安宁，与上帝交谈与天地共鸣。

悠扬动听的音乐响起，他用颤抖着手擦拭陪伴数十年的老伙计，即使几十年前健壮的手臂现如今早已爬满皱纹，但这只被岁月苍老的手却异常有力地紧紧握住琴弦，年岁苍老，但因艺术发光。

“一生都喜欢小提琴，我这一生就嫁给小提琴了。”54岁郑海燕是一名退休的幼儿园老师。小时候只学了2年小提琴的她，却在结婚后又重新拾起角落落满灰尘的小提琴，“在幼儿园的时候就教大班的小朋友拉小提琴，现在幼儿园退休了，我就过来拉小提琴。”沿着楼梯步行到训练室，每个人拎着乐器盒，就像一支过去的远征军一样，向着过去的梦想前进。

目前，我国人口老龄化形势严峻，现行退休年龄是为，男性60周岁，女性50周岁。但根据第六次全国人口普查资料计算，2010年我国人口平均预期寿命达到74.83岁。“退休在家，有人打牌，有人养鸟，有人旅游，而我就喜欢小提琴。”郑海燕说。

罗璐是世杰艺术进修学校的校长，也是训练室的负责人。400平的校舍里，罗璐腾出一个教室，每周四上午集中训练交流。“我从小就拉琴，一直伴随着我到了这个年龄，现在大家年岁大了，除了教学还要丰富我们的生活，我就组建了这个教室玩音乐，算是完成我们心愿了。”

7岁那年，罗璐在街头无意听到了《白毛女》和《红色娘子军》，“那时候我觉得自己的音乐感就挖掘出来了。一直坚持到现在。”想玩音乐的罗璐，却遭到父母的反对，“最困难的时候没有琴，自己做马尾巴二胡，每天下午跟着垃圾车走，今天捡一根马尾巴明天捡两根，然后时间长了，就做上二胡弓了。”

对于当下“艺术热”的话题，罗璐道出了自己的观点“现在小孩子学琴属于素质教育，我们那时候是自己从内心喜欢的。学琴对于小孩子来说只是一种熏陶。学音乐对孩子成长也奠定了很好的信心。”

“哪里有灵魂，哪里就有音乐。”66岁的陈顺龙年轻时学校毕了业就进歌舞团，“老了在这玩玩，没有工资也没有奖金，图个开心。”冷静自控追求完美的小提琴，浓烈灵巧活力四射的次小提琴，敏感内敛深情自持的中提琴，稳重广阔坚定包容的大提琴，每个人各司其职，即使再厚的老花镜，也阻隔不了对音乐的喜爱。

一次又一次的排练，那标满红色备注的琴谱依然在添加着新的印迹。“现在退休了，关起门来教学生，为了学生走的远，水平更高，我必须就要学，所以干到老学到老。”陈顺龙说道自己教的学生，放下笔脸上露出了笑容。“已经进了交响乐团的学生，现在还在和我学拉琴，当自己教的学生上了舞台，幸福感就油然而生。”

毕业于武汉音乐学院的王晓平小时候深受母亲与姥姥影响，5岁就会吹口琴，6岁吹笛子，7岁开始拉二胡，弹钢琴。“这么多乐器中，我就喜欢大提琴。感觉在乐队里大提琴声音厚实，表现力强，拨弦很舒服。”以前工作忙碌的他，没有多余的时间去拉琴，现在退休的王晓平擦了擦头上的汗水说“算是完成一个梦吧。”

接触低音提琴一年还未满的吕吉荣却在乐队中挑起大梁，“拉小提琴的人太多，但低音提琴没有，乐队就和机器一样，少一个零件都不行。”在大学任教多年的吕吉荣选择在自己64岁的时候加入进乐队。退休后的他，拉琴成了唯一的爱好，“一个人在家对着节拍器练，当技术上的问题解决了，来到这里和乐队一和音，就轻松不少。”

短短2个小时的排练结束，提琴、老花眼镜、音乐，它们在讲述、刻画奇妙的关系，音乐家们被卷入其中，带着爱，带着梦想，把所有不能言说的部分融成音符、织就旋律，挥洒在奇形怪状的器物上、丝弦间。曲终人散之际才恍惚觉得留下的不仅是艺术、文化，而是他们自己的——存在。

墙壁的斑驳如老人身体里陈旧的系统器官此消彼长，却唯有提琴耀着光芒。在平凡甚至是单一的生活中，似暗流一样冲击着这些普通的音乐家。他们仍顽强地追寻着“最后的和弦”，追寻着让他们飞入空中的一瞬间。尽管有时这如同黑暗中的火光一样昙花一现，却不惜许多人付出代价去捕捉它。他们的精神和对纯粹的共同追求会在舞台上得到强烈的共鸣和融合。

只希望正值花甲的你们可以成为一个淘气俏皮的老不正经，穿讲究的衣服，带闪亮的首饰，偶尔挑剔偏执，会为一个音准一个节拍跟同伴进行争执，但又很快忘却，一日一日拥抱着年轻时的梦想与爱走完整个生命……

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凤凰江苏原创」

文/潘文茜 摄/胡潇

编辑/华贤东