中读｜怎么才能像古人一样写出又仙又有烟火气的好文章
我们从小读的文言文，如今回过头看，真是又美又仙，让人回味无穷，欲罢不能。
苏东坡在《赤壁赋》里写“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”，顿使人产生超然于物外之感。
吴越王在家书中对王妃说的“陌上花开，可缓缓归矣”，短短几字，便道出了丈夫对妻子的无限思念与柔情。
李太白在一篇序言中说到的“浮生若梦，为欢几何”，都不知让多少人陶醉。
还有那句在人们心中最为经典的《项脊轩志》的结尾——“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”——文辞平淡的像口语一样，却也令人难以忘怀。
《山居图》 元·钱选
但更多时候，它们实在让人头痛，我们平常阅读时，常常被文言文“绊”住，古文的句式用法、特殊词汇，更是让很多人“唯恐避之不及”。
哪怕是再通俗不过的四大名著，也有明显的文言痕迹，古文底子好的，可以通宵达旦地读三国、叹红楼；底子不好的，只能找“白话版”，读得别扭不说，原著中特有的氛围也没有了。
特别是面临考试的广大学子，一边要捧着一本文言文虚词实词大全，反复背诵；一边还要记住文言文的常见句式，判断这句话是使动用法还是被动用法，一个弄错，文章读不懂，分就丢了。
学文言文，很多人都有这样的感慨，“没有大量的积累，都是枉然”。
但是要怎么积累呢？头悬梁，锥刺股？苦读《古文观止》，苦读四书五经？
对学生，还有其他古文初学者来说，这个门槛都实在是太高了。
为什么一定要学文言文？
人身上的文化气质，是最藏不住的
“我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花的开落“（郑愁予《错误》）
“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷”（戴望舒《雨巷》）
“旧地如重游，月圆更寂寞。夜半清醒的烛火，不忍苛责我”（周杰伦《东风破》）
02
吸收古文中大量的写作手法
古文学习的捷径
原本，锺叔河就提到，“所选的古文，本是预备给自己的外孙女儿们读的。”
这些短文，富有天然意趣，读起来也轻松方便，给初学者看，再合适不过。
《与王元美》别来从句读中暗度春光，不知门外有酒杯华事。每忆祇园昙观，草绿鸟啼，追随杖履之后，笑言款洽。如此佳况，忽落梦境矣。
《念亡妻》去年燕来较迟，帘外桃花已零落殆半。夜深巢泥忽倾，堕雏于地。秋芙惧猧（wō）儿所攫，急收取之。且为钉竹片于梁，以承其巢。今年燕子复来，故巢犹在，绕屋呢喃，殆犹忆去年护雏人耶？
听见古人生活的气息
《与梅圣俞》 北宋·欧阳修
某启：雨不止，情意沉郁。泥深不能至书局，体候想佳。某以手指为苦，旦夕来书字太难，恐遂废其一支。岂天苦其劳于笔砚，而欲息之耶？闷中谨白。
译文：
这雨落个不停，落得人的情绪低到了极点。路上又全是泥泞，不能前往书局相见，只能写信问好了，想必你的身体和精神，一定都很佳胜。我的手指痛得厉害，如今执笔写字都感困难，恐怕会要成为残废。难道是老天爷怜惜我写字写得太苦，想用这个办法让我休息吗？真是闷得受不了啊！
跟现代人一样，会因为阴雨天而感到莫名低落；又因为泥泞难行，不能出门而想念朋友。
这样的欧阳修，是一个更加有人情味的欧阳修，也是我们在课本上看不到的欧阳修。
在听课的过程中，既能学习古文技巧，也能感受古人的真实生活，兼取实用与审美，一箭双雕，何乐而不为？
01
复旦大学博士亲自授课
这门课的主讲人常方舟，是上海社会科学院文学研究所助理研究员，复旦大学博士，也是2006年的高考文科状元，她会在课程中分享自己多年来从古文阅读到写作的研究精华。
02
经典+生活化“组合型”阅读
古文可以不“高冷”
从11部经典中精选难度适宜的篇目，搭配涉及9个主题的生活化小文，通过严谨并易懂的解读，彻底打破古文艰涩难懂的刻板印象。
03
词、句、章各个击破
读懂古文不再难
帮你快速有效掌握核心实词、虚词用法，熟悉常用的古文句式、文体与修辞，学会使用工具书，全面提升阅读、理解、写作水平。
04
声音魅力就知人论世的睿智
看到更广阔的世界
我们今天面临的很多问题，在先贤的文章中能找到答案。
熟谙经典古文，才能参透文本背后的历史线索和思想文化内涵，解码独特的文化心理。