尚书吧笃学系列|少年急救侠·应急救护知识科普讲座
尚小书说
4月13日上午8点，笃学系列之少年急救侠·应急救护知识科普讲座在尚书吧顺利开展，本次急救讲座是简急救团队为深圳市百合外国语学校40名初一学生独家定制的公益课程，历时4小时，分内容讲解与情景模拟两部分。在天行健青少年发展中心服务队、志愿者教官郑冰、李翔、段红梅、颜朝霞、郑远才、学生家长和特约摄影师Flora（网名：双面）的精心组织与大力支持下，活动在中午圆满结束。
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背景：急救教学刻不容缓
心肺复苏始于20世纪60年代。复苏过程中，速度是关键。心脏骤停患者黄金抢救时间是【4分钟】，而救护车平均抵达现场的时间是【15-20分钟】。
中国急救现状：
据相关文献介绍，每年约【300万人】死于意外，其中约【55万人】死于心搏骤停，其中大部分心搏骤停发生在【院外】，最新数据参考《中国心血管病报告2017》，网址为http://www.nccd.org.cn/ 。
发达国家VS我国：中国急救知识普及率、院外复苏成功率、复苏设施配备率仅【1%】，而邻国日本青少年急救知识普及率已经达到【92%】。
中国急救法律法规和地方条例：
【救人免责】
1、中华人民共和国《民法》总则184条：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。
2、《深圳市经济特区急救条例》第51条：倡导公众发现他人有医疗急救需要时，立即拨打“120”急救电话。在医疗急救人员到达前，鼓励现场具备急救能力的人员实施紧急救护，并可以拨打“120”急救电话要求提供指导。
一、针对公众急救，建议采用深圳市急救中心推荐的【急救四步法】
急救流程分为四步，即环境评估，伤患评估，呼救求援（可拨打120后由医生或调度员电话或视频连线指导），实施现场救护。
其中，伤患识别指识别反应、识别呼吸、识别出血，观察伤患者处于何种状态。现场救护指根据现场伤患者情形及急救资源进行对应处理，如为心脏骤停，则需尽快开始心肺复苏和使用AED。
胸外按压的正确姿势是十指交扣，掌根重叠，五指上翘，双臂伸直，垂直按压。
1、CPR（心肺复苏术）的按压位置、频率与深度
CPR是针对心搏骤停患者重建有氧血液循环的一种行之有效的急救方法，包含建立通气、人工呼吸和恢复有效循环三大措施。
主要注意事项有：
成人胸部下陷幅度至少5cm，不超过6cm;
保证每次按压后胸廓充分回弹；
避免过度通气：每次吹气1秒，轻轻、缓缓、慢慢地吹；
尽快电击除颤：只要除颤仪（AED）一旦到达病人身边，电击除颤第一优先。
2、AED（自动体外除颤仪）的使用情况与具体操作
二、其他急救措施：
主要介绍了溺水、烧烫伤、触电、中暑、急性扭伤、低血糖等突发情况的应急措施。
活动风采
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活动当日，所有同学都全身心投入其中，学习热情高涨。各位老师的讲解与动作示范专业而明晰，在短短4小时里，帮助同学们快速掌握公众急救的核心知识。
郑冰老师在课程结束前，语重心长的跟学员们说：“各位同学，要记得我的家庭作业哦，一定要把今天学到的知识分享给家里人，分享给身边的朋友。短短几个小时一堂课，我们能学习的内容有限，挽救生命，从学习开始；挽救生命，从呼救开始。一起公众事件，只有有人及时出声，有人及时出手，就会产生生命的奇迹！ 希望我们每个人都能从这一刻开始，对身边的人，多一些关怀，遇到危险情况，您的及时出手很重要，希望每个人都能熟练掌握急救技能，当然，但愿这些技能永远用不上！”
生命何其珍贵，又何其脆弱，希望有越来越多人参与其中，重视急救知识，学习急救知识。不为其他，只为生命的尊严。
主讲讲师简介
郑冰
国家二级心理咨询师
中国红十字会师资认证
AHA美国心脏协会BLS导师
ERC欧洲复苏委员会ILS导师
广东省医疗辅助志愿服务总队志愿者
WMAI国际野外医学协会WAFA认证
“所有生命的奇迹，都是教育的结果。”
“每一堂急救课都令我心生敬畏。每一个课堂都令我觉得神圣庄严。孩子的未来是世界，而父母只能在你年龄尚幼时护你周全。一个人最好的能力是：判风险、识预防、能自救、懂互救。”
“人人学急救，急救为人人。人，一撇一捺，互相支撑。见到自己，看到众生。心怀慈悲，珍爱生命。”
——郑冰