小天才手表的《软件方法》解读
在孩子一而再、再而三的要求之下，妈妈只好买了小天才手表。
在此之前，我并没有意识到这个小天才这么厉害，觉得小米、华为功能一样的嘛，而且按照孩子丢失手表的频率，那些个手表作为耗材更现实。
设置禁用的难题
到货以后，孩子选择让我的手机安装管理app（估计是认为我更忙，因而管理漏洞更大），安装app等一通操作让孩子能用上手表之后，妈妈和我开始研究家长最关心的：设置禁用。
妈妈先拿着我的手机操作，过了一会过来跟我说，这个设置的界面很别扭：
她想设置的禁用时间段是：
8:00-11:45
12:25-17:20
21:00-第二天6:30
麻烦来了，界面上时间段不允许跨天，因此，妈妈的时间段必须拆解为四段，其中上午有两段：
上午一 0:00-6:30
上午二 8:00-11:45
（注：必须存在11:45-12:25这样一段放开的时间，因为中午是孩子最宝贵的手表社交时间，这也是孩子一再要求购买小天才手表的根本原因。）
下午 12:25-17:20
晚上 21:00-23:59
而界面上只允许设置三段时间，无法满足要求。
咨询其他家长，未有解决方案。
最后我们只好商议，睡前设置上午禁用时间段为“上午一 0:00-6:30”，孩子出门上学后，把上午禁用时间段改为“上午二 8:00-11:45”。
我们还取笑说，这是小天才还是小蠢材啊，设置禁用的功能搞得这么难用。
我不死心，又去搜索看看有没有什么设置时间的秘诀，嚯，真是直呼好家伙，搜到不少赞扬小天才市场定位和营销策略的文章，例如：
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涉众利益解读
关于商业方面的各种解读，网上已经不少了，我仅用《软件方法》中涉众利益的知识点来解读以上的“设置禁用”。
执行者：
家长
用例：
设置禁用时间段
涉众利益：
*家长—希望可以灵活设置时间段；担心该禁用的时候没禁用，而且没有及时发现。可禁用可不禁用的模糊时间段，倾向于禁用。
*孩子-希望有更多的使用时间；担心不该禁用的时候被禁用，担心摸鱼被发现。可禁用可不禁用的模糊时间段，倾向于不禁用。
……用例规约其他内容略……
可见，家长和孩子的利益是有冲突的，用例必须在它们之间做出平衡。
另外，还存在以下不对等：
*手表在孩子的生活中占有很重要的位置，而家长要忙家务忙上班，孩子对手表的关注度远大于家长对手表的关注度（带来的一个额外好处是，看起来这块手表没有以前的那么容易丢了）。
*如果不该禁用的时候被禁用，孩子肯定理直气壮打电话要求家长打开；反之，如果该禁用的时候没禁用，孩子必然是闷声大发财，不可能打电话提醒家长禁用。
在涉众利益的排序上，小天才手表把孩子的利益排在了第一位，这就需要家长对孩子以及手表付出更多的关怀。我在两次忙于其他事情，忘记修改上午禁用时间段后，就养成了早上八点之前看一眼手机上的手表app的习惯。
关于禁用，还有，另外一个小细节：
注意：用词是“法定节假日不禁用”，而不是“法定节假日禁用”，这也是把孩子的利益摆在第一位的。
“禁用”已经是否定，“不禁用”是否定之否定。如果家长要禁用，需要把选择设成“否”，连起来读就是“不不禁用”，即否定之否定之否定。这就要求家长提高逻辑思维能力，和孩子一起进步。
小天才和UMLChina
查了一下UMLChina的系统，2003年开始，步步高开发部，以及后来的小天才的开发部，断断续续共有7位同学来上过我们在深圳和广州举办的公开课。如果我们的课程在这上面有什么帮助，那就是最好的回报了。
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以上提及的小天才手表型号为Z6A，Android手机app版本为8.74.01。
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