马云与乡村教师“重回课堂”： 中国教育最大的希望在农村
1月6日上午，百名“马云乡村教师奖”获奖老师在海南三亚“重回课堂”。但不同以往的是，这次，他们是坐在讲台下的“学生”，为他们上课的是三位特殊的老师，高晓松、宋小宝和马云。
高晓松：孩子的诗和远方
第一个主讲嘉宾老师是高晓松，他首先表示为侗族吴尚兴老师所在学校捐建多媒体教室。他的课题叫《孩子们的诗和远方》。
课堂上，高晓松通过贯通的方式，从音乐艺术讲到历史。他说，失传许多年的音乐艺术教育，我们要自己找过来，不依靠其他人。
高老师绝对是位骨灰级的”段子手“。他说“诗和远方”的意思是“月亮和六便士”，就是在地上捡起六便士时，不要忘记抬头看看月亮。
重庆乡村教师冉兴国坚守乡村教学点20年。整个学校里只有他一名教师，要给20名学生做老师、做厨师、做保姆，一个学期才能回家一次。他的家庭被评为“全国最美家庭”。
他说，自己有两个心愿，一是自己作为教师不要做“技术盲”，要尽快拥抱互联网、恶补相关知识；二是他迫切希望能有更多教师同行来这个教学点执教，他需要接班人，孩子们需要好老师。
应冉老师要求，高晓松再唱《同桌的你》，全场大合唱。
宋小宝：用心爱护每个孩子
宋小宝自嘲长得不像好人，他对老师们说，对孩子们不抱偏见，要用心爱护班里每个孩子。
1981年的同龄女教师要求与宋小宝“爱的抱抱”。宋小宝笑着说“我们是两个时代的人啊”。
陕西女教师张兰说自己的学校里有400多留守儿童。她要把宋小宝像藤条一样的坚韧乐观积极品质，讲给孩子们听。
马云：点燃孩子心中最优秀的东西
曾经做过六年老师的“马校长”马云，今天以身作则，早早来到课堂。
“我特别感谢在座的获奖老师们，你们在帮我实现一个很大的理想，就是当老师。”阔别讲台20年的马云，一上台就向曾经的同行们表达敬意。马云说，自己是师范毕业，当了六年老师，这么多年来一直有个老师梦，感谢中国所有从事教育的人，特别是扎根在乡村的老师们，是他们的努力，让自己心安了很多。
作为一个考过不及格、曾经很淘气的学生，马云难忘那些真正欣赏自己、鼓励自己的老师。在他看来，老师最了不起就是发现、欣赏、引导孩子，把他心中好的东西点燃出来。“每一个人来到这个世界都是独特的，除了父母以外，老师的开拓极其关键。而你既然站在这个讲台上，以欣赏的眼光看你的学生比什么都重要。”
在场的100位乡村教师，很多都来自贫困地区，办学条件艰苦。马云同大家说，今天农村的教育资源虽然落后于城市，但今天中国的教育，最大的希望却是在农村。他用电子商务举例说，“农村就要从教育，从最薄弱的环节开始搞起，就像电子商务也是中国商业环境最薄弱的环节干起来的。”
“中国贫困地区6000万的孩子，有多少人唱歌比高晓松好？跑步呢？肯定不比别人差，关键是训练的方法。”马云希望乡村教师回去后，多花一点时间在“育”上，在原来的教育体系里给孩子多一些玩的东西，多一些文化的东西，多一些习（体验）的东西，这个才是未来中国的希望所在。而说不定，将来他们的学生当中，就是诞生一个宋小宝、诞生一个高晓松、诞生一个马云。
一位获奖老师表达了对马云的感激，马云表示，“是我们应该谢谢你们，6000万的孩子，我们帮不了多少，370万的乡村教师，他们是主要的群体，我们做一点工作，给这些老师一些温暖，就是给孩子们温暖，给这些老师的帮助，就是给孩子们的帮助。”
为此，马云公益基金会在“乡村教师计划”之后，又推出了“乡村校长计划”，希望接下来帮助更多的乡村校长成长起来，因为一个优秀的校长至少影响一百个老师，一个优秀的老师一辈子至少影响五百个学生。
“一生都是学生，一辈子愿意做老师。”马云曾在多个场合流露心声，他说，自己这一生最放不下的就是“教师情结”，能有机会在每年腊八节为乡村教师颁奖，跟大家交流，是他最开心的事。
以下为马云和乡村教师的分享↓↓↓
聊老师：
点燃孩子心中最优秀的东西
老师最骄傲的产品就是学生。在公司里面这么多年来，我一直说CEO是首席教育官。影响我最大的，除了父母以外就是老师。
有出息的孩子，都是很淘的孩子，关键是在于老师怎么去发现他、欣赏他、引导他，把他心中的东西、好的东西点燃出来。人之初性本善还是性本恶？我认为人生下来一半好一半坏，50%是好、50%是坏的，我们人类文化的职责，把善的这一面激发起来，扬善去遏制那个恶的东西，老师做得最重要的工作就是这个样子。
其实把一个人关进监狱里很容易，但是把一个人变成不一样，这是多么的难。老师的职责就是把一个人变成好、变成不一样、变成正能量，这是老师最大的职责。
我最近看乡村教师的很多东西，老师们都非常认真、非常投入，你们可能做得最大的工作是给孩子希望、给孩子信心、给孩子温暖、给孩子点亮他心里面最优秀的东西。
每一个人都是独特的，能来到这个世界就是独特的，除了父母以外，老师对他的开拓极其关键。学习未必一定在课堂里面，老师未必一定是职业的老师。而你既然站在这个讲台上，以欣赏的眼光看你的学生比什么都重要。
聊教育：
“教”非常得好，“育”非常糟糕
大家都讲中国教育不好，我还是不断强调中国的教其实非常的好，中国的育不咋的。
育，德智体美我们做得非常糟糕。刚才晓松讲得对，音乐断掉了，其实我们的体育也断掉了，我们的美术，你说有没有断，我自己觉得也有很大的问题。
很多年前，有一次我跟李光耀先生吃饭交流。他说马云，中国不得了，李显龙前段时间去南宁参加会议，一百个仪仗队个子都是一样高的，分量都是一样的，长得都一样，他说我们新加坡找到五十个都很难。他说还有一件事情，奥林匹克数学竞赛，每年最好的都是中国学生，他说有一天终于新加坡也搞了两个奥运会的什么数学亚军还是冠军，他说我兴奋异常，赶紧跑到那个学校，结果一问是中国大陆来的。
其实我们的“教”是中国改革开放发展三十年最大的红利。知识就是力量，恢复高考，知识就是力量，不断地学习，过去的三十年，它给社会发生了天翻地覆的变化。
但是我们的育真的非常糟糕，我觉得中国的文化、中国的教育只有把育起来了，中华民族才会真正受人尊重。
传授知识未必是今天老师最大的强项，而是启迪他的心，让他发现学习的乐趣，让他懂得知识的乐趣。今天互联网有各种各样的东西，学习知识会越来越快，机器跟人谁聪明，机器一定比人聪明，我们未来的孩子，要教育他们的是什么？是文化、是价值观，是这些创意和智慧的东西。
聊“改变”：
中国最大的希望在农村
今天中国的教育，乡村教师们让我看到最大的希望在农村，不在于城市。
人人都恨高考，人人都恨应试教育，我们杭州、北京、上海那些名牌中学的老师都讨厌，但是谁停得下来？没人停得下来。学校、社会绑着你，指挥棒的力量确实很大。父母天天骂学校读书那么多，功课那么多，你能停得下来吗，为什么把孩子送到这样的学校去呢，都停不下来。
而且现在这些优秀的学校也成为了教育的既得利益者，他又有最好的老师，老师又有最好的应付考试的方法，他能丢掉吗？丢不掉。
我们农村正好，可以从文化教育入手、从育入手，我们这些老师教的方法——各种各样的，音乐的教法，儿歌的教法，吉他的教法……已经有很多方法了。
你们今天与众不同，在乡村里面成为教师，你们一定是当年在家乡里面最出色的读书人。但是我希望让孩子们去玩，会玩，能玩，敢玩，因为当地的环境，没办法诞生出一个了不起的科学家，但是我认为诞生一个宋小宝，诞生一个高晓松，诞生一个我这样的人还是有机会的。
农村的孩子不一定说是智商或者天赋比我们低。中国六千万的孩子，有多少人唱歌肯定比高晓松好，跑步呢，肯定不比人家差，只是我们训练的方法问题。
而且我告诉大家，农村就要从教育，从最薄弱的环节开始搞起，电子商务是中国商业环境最薄弱的环境干起来的，美国电子商务为什么不好，就是因为美国的商务环境很好。
多花点时间跟孩子们去玩，从玩中长出情商、从玩出长中爱商，从玩中长出灵活贯通的东西出来。
聊未来：
关注乡村校长
我希望跟大家一起努力，整个中国农村不仅仅是关注六千万的儿童，我们更要关注370万的乡村教师，还有关注四五万的乡村校长，因为每一个校长就是当地的乡绅，每一个校长就是当地的教育部部长，如果当地的教育部长和当地的老师们，我们没有这种把孩子开启他的文化的这种感觉，没有开启他的智慧，我们国家永远会有问题，光有知识是不够的，我们还需要有文化，我们还需要其它东西。
接下来我们做一个项目叫做校长计划。
很多员工离开公司的原因不是公司不好，不是做的事情不对，而是讨厌那个老板，讨厌那个经理。我相信在座很多老师，你们的感触也一样。
一个优秀的校长对你们的影响非常大，校长会启迪你们，会唤醒你们，会温暖你们，在困难的时候支持你们。但是中国绝大部分的校长是没有经过正规培训和学习的，就当了校长，也不能怪他们，他们也想学习。
我们希望接下来帮助更多的乡村校长成长起来，一个优秀的校长至少影响一百个老师，一个优秀的老师一辈子至少影响五百个学生，如果把这套体系建起来，也许我们能够做的事情就会多一点。
上课铃响前
一位乡村老师分享了这样一个细节
非常令人感动
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从大凉山到县城，从县城到西昌，从西昌到成都，从成都到三亚海……为了参加颁奖礼，来自四川大凉山的金子墨老师，整整赶了四天路。
朴实的他说，这是他这一生最感动、最快乐、最难忘的事情……
典礼落幕，下课铃响起
2016马云乡村教师颁奖礼就此完成
但我们相信
这次经历，将深刻地改变100位获奖老师的人生
而他们的任何一点点改变
都能帮助讲台下的孩子们
成长为更优秀的人
中国的希望在农村
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