原来小黄本的社会实践长这个样
来源 | 大学声（ID:collegesay）
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在期末考试周的时候，
相信许多考生都是下图的情况。
考试已经过去了，
寒假的到来有没有让同学们觉得满血复活呢？
不少同学的寒假安排
除了吃吃喝喝、打打闹闹，
还有决定用参与社会实践的方式来度过这个寒假。
大学生社会实践到底意义何在，是大学生锻炼自我，认识社会的良机，还是不得不去，逢场作戏的敷衍？
关于这个问题的看法，在大学生群体内部也是众说纷纭，意见不一。
为此，大学声上周设计了调查问卷，想了解一下同学们对于社会实践的真实看法是怎样的，同学们参加的社会实践项目都是谁组织的，这些项目运行过程中存在怎样的问题等情况。
以下是得出的调查报告：
985院校里，基本每个学期都会参加社会实践的同学比例超过53%，是普通本科学校此类比例的近两倍。而211高校的情况则介于985院校和普通本科之间。
这种情况与不同层级高校同学的心态不同有关，但更重要的是学校对于社会实践工作的重视程度和组织水平。
众所周知，985，211高校，往往拥有一些普通本科高校难以企及的校外联系，以及校友资源，他们会为本校的比较优秀的学生提供不少相当有意义有内容的实践机会。
比如据陈大夫所知，某些创始人为清北背景的独角兽级别帝都互联网公司，在招收实习生时就会对本校优秀学生明显偏爱，甚至根据实习岗位在校内定点定专业/导师，直接找校内老师进行推荐。
这些实习或参与社会项目的机会，可能是外人可能都不知道的，但却能给参与的同学学业及职业发展，带来相当显著的积极作用。
而普通本科学校的社会实践工作，则很大程度上受到资源的限制，学校难以给同学们匹配更多的社会资源，怎么策划怎么实施基本全要靠自己。
好项目本来就少，出来一个还有一大堆人挤破头的争夺，剩下的项目则往往宛如鸡肋，同学们对社会实践的参与热情和频率就几乎肯定要大打折扣了。
在关于是否强制学生参加社会实践的问题上，985和211工程院校的情况基本一致，而和普通本科产生了比较明显的分别。
普通本科院校中，接近一半不强制要求学生参加社会实践活动，而有这样规定且执行很严格的则只有18%。
而985，211院校中，不强制要求学生参与社会实践的则只有三成左右，而且执行非常严格的比例接近三成。
这个问题背后反映的是学校对于社会实践工作的重视程度。
普通本科院校不仅在社会实践机会资源方面存在不足，在对于社会实践的重视程度方面，相比于985，211院校有明显的劣势。
这是一道多选题，参与调查的同学可以选择至多3个类型的社会实践组织方。
学校或学院直接安排的社会实践活动，在大学生中的信任度明显更高，而学生会，校内社团，班级内部组织等方式的信任度则基本差不多。
认为社会实践项目和专业知识结合的比较紧密的，仅有约20%的同学。
大部分社会实践活动，实际上和学生的专业知识基本没有关系，或者关系非常微弱。
医学类专业的同学特别希望社会实践和专业密切相关，原因也是多方面的。
医学类专业本身课程的实践性就很强，而且学制比一般要长，开设有大量需要动手实操的课程训练。
同时社会对于基础医疗服务的需求量很广泛，学医的同学们掌握的知识技能，在缺医少药的偏远基层，山区农村里，能够真的帮助不少人，也能给参与社会实践的学生以心理上的满足。
而理工科的同学，则往往专业知识用武之地本来就窄，像学冶金工程，微电子学的同学，除非参与本专业生产实习，否则是基本用不上专业知识的了。
这道问题是个多选题，参加调查的同学在十多个选项中，最多选择三个自己参加社会实践的目的。
和上面的这几个最被同学们认同的目的相比，选择“打工赚钱，勤工俭学”的只占14.72%；选择“参加社会实践评奖，获得奖励”的只占8.64%；选择“应付学校布置的任务，不得不去”的则占9.11%
从这个问题的结果来看，同学们对于参与社会实践的态度，并不像社会上某些人认为的那样功利，而是看得比较长远，希望自身参与的社会实践经历能给自身的学业职业发展带来长远的好处。
既然同学们参加社会实践的目的是能力的提升和眼界的开阔，而非简简单单的未完成任务敷衍了事或者只要有工资拿就OK，他们很自然地就会对实践项目的组织工作提出比较高的要求。
从同学们所选择最多的几个问题来看：活动形式化严重；学生往往被看作廉价劳动力被呼来喝去；宣传力度不够；沟通不通畅，缺乏专业指导.......
这些都是从大学生社会实践出现以来，就一直没真正解决的痼疾。不少主流媒体在报道关于大学生社会实践所存在的问题时，也屡有提及。
而这些表现背后，反映的是同一个问题：目前社会实践活动的组织现状，还远远达不到同学们及社会所期待的水平。
选择“基本不存在作假现象”的同学，只占总数的四分之一。
绝大多数造假的社会实践报告，实际上水平都并不高明，只要稍微认真检查就能发现其中的猫腻。
而很多学校选择了审查走形式，有实践单位的红头证明盖章就行，也并不去查验其真伪，哪怕是拿萝卜自己刻的章也不会被质疑。
严重的造假现象，实际上也是高校对于社会实践的重视程度及专业程度不够导致的，责任更多应该算在学校的监管不力头上。
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编辑 | 余颖怡
责编 | mingyi
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