你见过艺术软硬件设施如此完善的学校吗?
了解艺术学习的人都明白“幼功”的重要性,这几乎是公认的获得艺术成就的重要条件之一。小学是播种的季节,13岁前是“幼功”培养的关键期,因此我们特别重视孩子们的艺术技能的早期教育,采取各种手段激发和保护他们的艺术热情,为各类艺术爱好者的学习和进步提供全方位的支持。
图文\涂德源 编辑\黄炜莹
下面带你走进我部艺术特长的培养空间获得亲身的感受。
活动安排全天候,选择更自由
学校一直重视学生艺术特长的培养,为了适应PYP培养目标和课程设置的需要,在艺术特长活动的时间安排上采取了更加灵活的策略,分为早、中、晚三个时间点供不同需求的学生选择:
四个时段,老师们不辞辛劳全天守候,
只为你能来。
在师资配备上,学段尽最大地可能招聘艺术专业教师,最大限度地满足学生的不同兴趣需求,目前拥有各专项教师18位,其中14位中教,4位外教,专业包括:声乐、钢琴、古筝、西管、民管、戏剧、舞蹈、书法、陶艺、美术、戏剧、吉它及打击乐等。
每位教师一专多能,总有你喜欢的,
你来了,还想走吗?
高档齐全的设施设备,尽显国际范
这里可能是你见过的艺术设备最具规模的学校了吧?视觉艺术的场室有美术室三间、书法室三间、及配有烧窑的陶艺室一间,表演艺术的场室有音乐室四间、戏剧室1间、舞蹈室两间、及配有80台钢琴的练琴室两间,还有可供大型演出的歌剧院及综合馆各一座。
声乐
管
乐钢
琴
陶
艺
“工益善其事,必先利其器”,几年来随着学校国际化教育程度的不段提升,所有设施设备也在不段更新换代,为学生的艺术学习提供了心旷神怡的环境和得心应手的器材。
教师们根据自己的专业特点开辟了不同的特长生训练阵地,目前开设的项目有舞蹈队,钢琴队、合唱队、古筝队、管乐队、小提琴队、陶艺、书法、儿童画、戏剧、打击乐等近20个项目,为300多名艺术特长生提供学习机会。
▲ 法国联合国总部和艺术家同台演出合影
▲ 第二届哥伦比亚之夜. 美国常青藤春晚
活动以学生为主体,共同设计活动目标和展示形式,并在活动中引入了个性化辅导和合作式学习相结合的模式,在培养学生的艺术技能的同时,注重合作探究、自我管理等综合能力,情趣盎然的艺术活动吸引着学生们的眼球。
▲ 孩子们在愉快地体验艺术带来的快乐
这群艺术特长生虽然只是八九岁的孩子,但是他们的天赋和能力超出你想象,他们不断地活跃在学校、部门、年级和班级的舞台上,展现着自己的艺术才华。
他们还积极参与各类社会艺术实践活动,在各类比赛中取得丰硕的成果,包括10多个国际级奖项、50多个国家级奖项和近百个省市级奖项,成为孩子们艺术生涯中一次次美好的记忆。
What is IB?小编跟你一同探秘
我们想要发展成这样的人
走进小学部,感受不一样的IB国际教育
希望社会因我们的存在而变得更加美好
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