STEAM课程培养孩子们的创新能力

图文| 朱美    编辑|樊露路

AI（人工智能）时代已经来临，

你准备好了吗？

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What?

什么是“创客”？

“创客”一词来源于英文单词"Maker”，指的是出于兴趣与爱好，利用新技术，通过动手实践把是各种创意转变为现实的人。创客教育是创客文化与教育的结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。

STEAM教育是将五大学科——科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）、数学（Maths）融合起来的教学，创客活动需要STEAM教育提供知识理论基础，创客实践则是STEAM教育的最终目的，就是知识体系只有帮助实物创造才能发挥作用，甚至成为可商业化的产品，联接教育与商业。

STEAM教育和创客教育关系图 

 

- 我校“创客教育”发展概况-

 

科技在发展，人类在进步，毫无疑问，基于STEAM的学校创客教育模式已经成为一种现代化的教育方式，也将改变我们在学校的学习。

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广东碧桂园学校从创办伊始就非常重视学生综合素质培养，尤其在STEAM教学方面有多年探究。2017年初落成的创客中心总面积650平米，现有4间STEAM教室：　 

机器人体验中心

航模教室

乐高机器人教室

创客教室

在2017-2018学年第一学期，小学部每个年级开设基于STEAM的创客课程，课程根据学生年龄特点和学习能力将课程分为两个阶段：

学生在小学期间接受创客教育的普及教育，学习STEAM创客基础知识，培养兴趣，在实际操作当中锻炼动手能力，掌握相应的技巧，为创新作品进行铺垫。

给家长的建议

那么做为家长，你可以做些什么来支持这未来的小小创客呢？

1

满足孩子的好奇心，培养他们的专注力。

当孩子喜欢一个人玩乐高，乐此不疲的时候，不要打扰他。当孩子喜欢拆家里的小家电，玩具，不要阻止他。当孩子说出自己的奇思妙想的时候，不要嘲笑他。 

2

给孩子提供多种的工具和材料。

跟孩子一起观看创新科技电影或者书籍，激发孩子的灵感。任何的创造都需要多种的零件和器材，不妨带孩子走走五金店、文具店，或许能找到很多新的点子。

3

允许孩子尝试失败。

在创造的过程中，肯定会有多次的失败，此时请你鼓励孩子，与孩子一起正视失败，并且与他一起来想办法，但是绝对不要替他来解决问题，即使你已经知道问题的答案。

4

成为孩子的第一个崇拜者。

欣赏与赞赏孩子创造的成果，即使它可能不够那么美丽，多与孩子探讨创造的过程，多问一些“为什么”“怎么做”，或许奇迹就在身边！

5

忍受脏乱差。

创造的过程是复杂的，需要的材料也肯定会非常地多，那么可能在创造现场也是乱糟糟的，我们需要做的就是引导孩子完成工作之后，有秩序地收拾。

让我们鼓励孩子学会观察、独立思考，大胆想象，并且努力去动手尝试。未来的生活将由小小创客者们改变！

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广东碧桂园学校小学部

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