说说14岁少年被母亲打耳光后跳楼身亡事件

Pekka Halonen，Boy on the Shore

几点看法：

一、 具体过程不再复述，我也认为媒体不宜渲染此类事件。

二、 毫无疑问，教育要讲究方式方法，打耳光之类的应该避免。教育是件耐心活，自身正，多沟通，及时回应，保持定力，可以少犯错误。

三、 但是，教育一定会犯错误。家长不是全知全能的，他们在二三十岁开始当家长，本身也还在成长之中，在教育中必然会犯错误。偶尔失去耐心，情绪失控，人之常情，尤其是孩子屡教不改，性情顽劣。

四、 教育不是万能的，也有让孔夫子崩溃的学生。激励不是万能的，父母不是万能的，心理医生也不能万能的。没有教不好的孩子（学生），就像说没有治不好的病人一样，是违背客观规律的大话。有些病是绝症，有些孩子（学生）无法教养，这才是事实。

五、 没有完美的父母，也没有完美的孩子；有极度恶劣的父母，同样，也有极度恶劣的孩子。父母与孩子一有冲突，或演变成不幸事件，就认为原因一定出在父母，这样看问题太偷懒，不负责任。世事很复杂，因果关系也很难确定，多保持怀疑与谨慎更好一些。父母或师长没有犯错，尽心尽力，也会遭遇类似孩子自杀这种不幸事件，这种事从来都有，以后也还会有。不是说这件事打耳光的家长没错，而是说，我们要对复杂性保持敬畏，知道世事有时不按牌理出牌。

六、 比起急火攻心的家长，那些对孩子不闻不问的家长，知道孩子触犯学校纪律也不配合教育，他们的孩子可以为所欲为，没有压力，这些看不见的家长糟糕得多，不是吗？最不负责任的家长，反而是无形的。

七、 当众打14岁的孩子耳光，这不对（私下打也不对）。但是，14岁的孩子转身就跳楼，这就对吗？更不对。14周岁，对一些重罪已经要负相应的刑事责任。孩子自杀，极大可能毁了父母，对现场目睹的师生来说，也是巨大的心理打击，赋予这种行为无限的同情或正当性，相当于鼓励这种行为，可能导致更多孩子以这种方式逃避压力，惩罚父母或老师。

八、 非黑即白，二元对立，马上要找到凶手声讨。这种思维方式，这种社交媒体舆论环境，并不会增长理性与正义，只会减少理性与正义，让人越来越简陋。一个人，珍惜并尊重自己的理性与正义，应该有意识地避免这种坑，这也是一个人的成长责任。

九、 孔夫子2000多年前就说过，“人而不仁，疾之已甚，乱也。”不仁之人，应该讨厌，但是讨厌过度，也不对，那样人与社会就会走向偏激，导致混乱。这句话用在当下这种动辄正义感大爆炸的舆论环境，更是合适。

推荐：说说张桂梅，什么是真正的素质？

上文：谢谢他坏透了