【李镇西】因为教育方式欠妥，教师就应该付出生命的代价吗？——被学生砸碎脑袋的黄老师走了，我想说的太多，却什么都说不出
大家还记得三个多月前，也就是去年10月下旬，那个被自己学生用砖头砸进重症监护室的黄老师吗？昏迷了110天之后，黄老师终因抢救无效，已于四天前（2月14日）晚，不幸离世。
其实在去年10月24日，黄老师实际上就告别了这个世界——突如其来被自己的学生用砖头狠狠砸晕后，他就永远失去了知觉。黄老师对这个世界最后的清晰印象是被人用砖头狠狠地砸，这个人是自己的学生。
他最后的感觉是后脑勺剧痛不已，从未有过的痛。
当时，我就预感黄老师多半无法抢救过来——我两次与我老家仁寿的朋友打听黄老师的救治情况（这位朋友的侄儿就是抢救黄老师所在医院的医生，他的孩子正在黄老师班上就读），答复都是“还在昏迷中”“还在抢救”。他特别说：“其实，他现在处于昏迷还好些，因为醒来，他会疼得受不了，因为后脑勺已经被敲碎了。”
当时，我忍不住心中的悲愤，我连续写了三篇文章。大家可以点击看看：
绝大多数朋友都对黄老师表示同情与慰问，也有个别朋友提出了不同看法，认为砸老师的孩子也值得爱和同情。接下来，又出现了所谓“剧情反转”的文章，这样的文章往往以“据知情人透露”开头。大意是说黄老师平时就“经常体罚学生”，学生“不堪忍受”，云云。总之潜台词无非是“终遭报应”。
黄老师平时的教育方法有时候是显得简单甚至粗暴了些，确实有过体罚行为。我的朋友告诉我：“黄老师有打人骂人的时候，这是事实，我刚问了我侄孙，我侄孙就在这个班。拿砖拍黄老师这个颜同学也被黄老师踢过一次，这次是因为颜在校外骑自行车（学校为了安全起见不允许学生骑自行车上学放学）被黄老师批评后才发生的。黄老师这次没有体罚他。情况就是这样的。黄老师已转到成都治疗去了。”
综合各种情况，应该说，真相不难澄清，是非也不难判别。第一，黄老师的教育方法有时候的确显得简单粗暴了些；第二，黄老师是一个工作认真负责的老师；第三，这次事发前，黄老师并没有体罚这个学生。
黄老师平时的教育方式有欠妥之处，但需要付出生命的代价吗？他需要检讨和改进，但现在这个机会都没有了，永远没有了。
这个学生当然还是未成年人，往往偏激，常常冲动，喜欢走极端，但这就是他可以杀人的理由吗？何况，这次黄老师并未体罚他。他应该承受法律的严处，会吗？
如果说，未成年人可以不承担或者减轻承担刑事责任，那么其家长作为监护人，该不该依法承担应有的责任，并受到追究？
关于未成年人犯法其家长是否该追责，一直有争议，所以我也不敢说得很有底气，但我总觉得不甘。国外是有类似的做法的。我们可否参考借鉴，再根据中国的国情制定出合理合情的法律规定？
其实我想说的和该说的，去年我写的三篇文章已经说了很多了。这里还想补充一点：尽管这件事触目惊心，具体的细节可以说是凶残之至。但学生用砖头砸老师，毕竟还是属于小概率事件，老师们大可不必因此就忧虑并惊呼：“没法当老师了！”也不应该因此而让体罚成为教育合法的常规手段——这倒是我有点担心的。作为教师，当然也有值得反思的地方，但面对刚刚离去的黄老师，此刻说这个话题是残忍的。
现在我最想知道的和看到的是，法律给三十来岁就被学生夺去生命的黄老师（他还有年迈的母亲，和两个年幼的孩子）一个公道的说法。
几篇重要文章，欢迎点击阅读
鼓励原创 ，随意打赏
有缘相逢，来者皆客，欢迎再来！
（特别提示：拙著在各网站都有售，感兴趣的朋友自行前往搜索购买就是了。我这里就不单独提供链接了。）