不要禁止你的孩子看武侠小说【语文老顽童】
小伙伴们，你们一定想不到，我的童年经历和我的今天毫无联系又大有关系。
先说毫无联系吧。如今的我是一名小学语文老师，看上去斯斯文文的，还特别喜欢和小伙伴们讲作文。大家一定以为，我小的时候也特别文静，是喜欢静静地看书写字的那种。一个小淘气包一把抢过我手里的书，大声读出书名，也许就是《钢铁是怎样炼成的》吧。哈哈，大错特错，小时候的我很顽皮，一点也没有当语文教师的潜质。我的老爸给我设计的职业是：马戏团的演员。上蹿下跳不在话下，翻转腾挪易如反掌。
再说大有联系。的确如此，要不是小时候的一段难忘的阅读入门史，我怎么也不会爱上语文，爱上写作，以至于如今即是老师，也是一个业余作家，出版了二十多部书呢。大部分还是教小伙伴如何写作的书。《作文真经》《作文笑传》哈哈，我的外号是“作文魔法师”。
我的童年究竟有怎样的阅读经历？请聚焦以下这段回忆——午后窃读《射雕英雄传》。
妈妈在印刷厂工作，那时候第一批引进的武侠小说《射雕英雄传》就在她的厂里印刷。由于技术原因，许多脱胶散碎的书页就成了废品，妈妈捡了一些带回家做包装用。一次，我随意拿起一页读起来，没曾想一读就被深深吸引。我立刻找到前后几页，津津有味地看起来。《射雕英雄传》的确很有意思，是小男孩都喜欢。其中介绍了不少武林秘籍，武术绝招，还有让人牵肠挂肚的曲折故事。特别是作者金庸描写的对打场面，让我读着读着就来到了高手对决的现场，感受那种真真切切的“杀气”。
小孩子最擅长的就是模仿。看了几页书，我从心里认定自己就是武林高手了，还是那种“飞花摘叶也能伤人”，并能发出气功波的超级大师。每天在学校，对着桌子、椅子、黑板、同学，不断发出我想象中的气功波。大家看我的动作古怪、神情自满，都觉得不可思议。一个小男孩居然敢向我挑战，我用一连串从书里看来的武功对付他，也能瞬间把他打得鼻血直流还没反应过来呢！当然，我也被老师批评，并让妈妈来学校把我领回去，妈妈因此发现了我的“自修武功的秘密”。
接下来，妈妈没收了那堆“废纸”，告诉我：不准再看。
可是，阅读《射雕英雄传》的欲望就像一条馋虫，不断侵蚀我的大脑，不看两页就无法睡着。睡着了，做梦也是在桃花岛与高手决斗，在欧阳克手中拯救出美丽的黄蓉。午后，我看着妈妈午睡去了，计上心来。我找到妈妈叠好并用铁条压住的书页，美滋滋地看起来，一下子就能沉浸在阅读的快乐中。尽管书页是残缺的，但我依然看得开心。洪七公的打狗棒法挺简单的，上学路上我捡起一根树枝就能演绎；西毒欧阳锋的蛤蟆功，我在地上也练得欢快；还特别喜欢吹笛子，因为桃花岛主黄药师就是用笛子当作武器的，笛音能降敌，那是何等威风和帅气！最有意思的是降龙十八掌，据说是武林绝学，可我觉得天生就会……就这样，每一个午后，原本应该睡午觉的我，都在阅读《射雕英雄传》中度过，都在想象中的武林纷争中度过，都在一次次的惊叹与喜悦中度过……
很长一段时间，我希望未来的职业就是——大侠！
中午没午睡，下午就犯困，成绩下降如同迎面驰来的火车，把我的武侠梦碾碎了。妈妈再次发现了我的窃读秘密，把所有的书页都做了炉头里的燃料。
记得再次完整阅读《射雕英雄传》以及其他武侠小说，就是读了师范学校之后的事啦。但午后窃读的经历，却成了童年永远无法抹灭的印记。
小伙伴们一定觉得奇怪——这和我现在成为语文老师有什么关系？告诉你们，大有关系呢！我可以肯定，自己的写作水平就是在阅读这些书页后一下子提高的。那种拔节式的提升是能让自己感觉到，是心里高兴时会笑出声来的。有一次，我在作文中写了“同伴的争吵”，就是学了金庸先生《射雕英雄传》中两大高手对决的写法：那样凄冷的天气，那样冰冷的目光，那样冷峻的笑，之后是那样冷冰冰的出招……写的时候，我的脑子里自然浮现出来的，就是小说中的场景，只不过争吵的双方是同学，争吵的结果并不是一方受了内伤，另一方中了邪毒。哈哈，那篇作文被老师评为优秀，张贴，朗读，推荐发表，样样都让我感受一把“武林盟主”的荣光。
他们哪里知道，这都是我午休时窃读的结果。
后来，我就这样一边读一边写，成了今天这个样子。你说，是不是关系密切呢？
小伙伴们，老师在课堂上教你再多的写作方法都不如你自己从阅读中吸收获取来得管用。只要是你读得开心，读了觉得有用的，就大胆用在你的作文中吧！很有可能你也会成为专业写作教师，甚至是专业作家呢。
这就是我的童年，一次可贵的阅读经历，一个值得分享的阅读故事。
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