两个妈妈都用金钱奖励孩子劳动，后果竟截然不同！
教育孩子的方法是分年龄段的，一种方式在孩子4、5岁的时候行得通，在孩子9、10岁的时候就不能用了，教育方法是具有“时效性”的，不能乱用！
雅雅妈妈苦恼死了，因为雅雅已经12岁了，不再是不懂事的小女孩了。但是雅雅整天什么都不肯做，别说扫地、洗碗，就是整理一下自己的书桌，她都懒得伸手，雅雅妈妈很苦恼，自己怎么就养了这样一个懒女儿呢？将来可怎么办！
雅雅妈妈很羡慕隔壁的航航妈妈，因为航航虽然是个男孩子，但是很勤快、讲卫生，每天都抢着洗碗。航航妈妈有时还会说：“一个男孩子，要这么爱干净干什么呢！”雅雅妈妈只觉得心里酸溜溜的。
后来，雅雅妈妈实在忍不住，就偷偷问航航妈妈：“航航妈妈，您是怎么教航航的啊，能不能教教我啊。”
航航妈妈说，航航小的时候，为了让航航做家务，妈妈都会给航航五毛钱，又或者答应他一个小要求，航航就会很积极地去洗碗扫地做家务啊。渐渐的，航航就养成了做家务的好习惯。
雅雅妈妈听了，好生郁闷。她说：“我也这样做过啊，我还比你给得多呢，每次都给10块，可是一点效果也没有！”航航妈妈听了，也很纳闷。
➤➤➤ 同样的教育方法，为什么教育效果不一样？
同样的教育方法，为什么教育效果不一样？原来，航航妈妈在孩子4岁的时候，就开始培养孩子做家务的好习惯。而雅雅妈妈是在孩子10岁的时候，做了同样的事。
所以，家长们您明白了吗？教育孩子的方法是分年龄段的，一种方式在孩子4、5岁的时候行得通，在孩子9、10岁的时候就不能用了，教育方法是具有“时效性”的，不能乱用！
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当孩子2-6岁的时候
这个年纪的孩子非常好玩有趣，妈妈可以问孩子这样一个问题，“妈妈手里有3多红花，2朵白花，那是红花多，还是花多呢？”您的孩子多半会萌萌哒地告诉你，“红花多！”因为他分不清部分和整体之间的关系。
又或者妈妈可以在孩子面前放两个相同的杯子，让孩子看清楚两个杯子里的水一样多。然后拿出一个细杯口的杯子，将其中一个杯子里的水全部倒进细杯口的杯子里，问孩子，“哪个杯子里的水多啊？”虽然整个过程都在孩子面前进行，孩子依然会萌萌哒地告诉你：“细口杯里的水多！”因为他不明白物体的守恒。
这个年纪的孩子，大脑发育还不完善，他没有办法理解事物与事物之间的本质关系，只能机械记忆，就像这个年纪的孩子背古诗一样。妈妈用一点小奖励让孩子做家务，渐渐的，孩子就会养成爱劳动的习惯，不会计较妈妈背后的小阴谋。
所以，妈妈想让孩子养成一些好习惯，这个年纪是最好的时机哦，孩子懵懵懂懂不会反抗，爸爸妈妈一定要把握好！
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当孩子7岁以后
孩子这个年纪以后，妈妈你的小把戏就骗不到他啦！他会思考，还会反抗，会告诉你“花多”，“水一样多”，“给钱就干家务活，不给钱就不干！”
妈妈你也许会感叹一下那个好骗软萌的小宝宝一去不复返，但现在，你更应该注意的是：你要改变教育方法啦！
这个时期，做爸妈的一定要明白孩子是怎么想的，用循循善诱的方法去引导孩子，跟孩子有商有量，做民主的爸妈，说出来的话、做出来的事要让孩子心服口服，孩子才会认同和听从，不然，孩子是会有逆反情绪的，会影响亲子关系。
教育孩子，一定要注意教育方式的“时效性”，不是每一种方式都适用于各种年龄的小孩子的。
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来源：家教智慧
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