美国老师希望家长做十一件事，我们可能一半都做不到
在美国，中小学生每天在学校的时间要比中国学生在校时间短，一般小学生大约六个半小时，中学生七个半小时。就是说，一个孩子每天除了睡觉以外的时间里只有一半是在校园里度过的。因此，美国的教育专家们认为家庭教育对孩子的作用远超过学校教育。
一家美国教育机构对来自新泽西州、马萨诸塞州、加州和纽约市等不同地区的中小学教师做了一个问卷调查，下面是其中有代表性的回答，就是老师希望家长做的11件事，作为家长的你，能够做到吗？
一、养成阅读习惯
“我要我的学生爱上阅读。阅读不是一门科目，它是生活的基石，是所有和世界接轨的人们乐此不疲的一项活动。”
——《第56号教室的奇迹》雷夫
美国教育专家认为，从孩子出生起，就应当培养他们的阅读能力，并且阅读量逐步增加。同时，在阅读过程中累积适合自己的阅读经验，从而转为自主阅读。家庭阅读的方式包括：家长给孩子读书、与孩子一起阅读、让孩子读给你听。
二、全家人一起吃晚饭
“要记住：童年时经常性的亲子沟通是一个人成功人生的关键因素之一。”——来自一位二年级的老师
美国教育学家莎莉·路易斯在她的作品《唤醒孩子的才华》中写道：“两年前，有人研究哪些因素促使孩子在学习能力倾向测试上得高分。智商、社会条件、经济地位都不及一个更微妙的因素重要，那就是，得高分的所有孩子都经常与父母一起吃晚饭。”
三、给孩子做个好榜样
“如果你希望孩子学好数学，就千万别在他们面前说你是多么讨厌数学！”——来自一位小学五年级老师
四、对孩子有很高的期望
“如果他们的成绩没有得到A，没准他们会把A作为目标去争取。但是如果父母的预期就是D，那么孩子多半不会朝着更好的成绩努力。家长的期望常常是孩子向上的动力。”——来自一位五年级老师
五，迫使他们离开手机和电脑屏幕
“现在的青少年每天花在屏幕前的时间超过11个小时，这让我感到害怕，离开屏幕(手机、电脑和电视)独处的时候他们就不知道该做什么。”——来自一位私立学校英语老师
六，不要让他们偷懒
“确保他们做功课！这是家长们的基本责任。”——来自一位七年级社会学老师
七，积极参与孩子的学校生活
“家长们，别只问你的孩子他们在学校表现如何，因为他们会告诉你一切都好。”——来自一位九年级英语老师
八，与老师合作，而不是站在他们的对立面
“孩子们不应该认为当他们在学校里制造麻烦被老师批评时，父母会庇护他们，这对孩子有害无益。”——来自一位幼儿园教育总监
九，鼓励孩子更多样化的互动
“给你的孩子创造机会接触不同的孩子，让他们在与不同的孩子玩的过程中学习如何与他人合作。”——来自一位特殊教育老师
十，让孩子学习承担后果和责任
“无论在家里还是在学校，无论是有意还是过失，对孩子犯的错、惹的麻烦，家长要让他们明白原因，承担责任和后果，而不能为他们寻找借口。”——来自多位老师
十一，准时接送孩子上下学
“如果你让孩子经常上学迟到，或者经常晚来接孩子回家，这不仅会让孩子在同学面前尴尬，也会给他们养成不好的时间观念。”——来自一位四年级老师
作者：远方（定居美国，新浪2015教育影响力自媒体人）
本文转自：远方老师在美国（yuanfang-usa）
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