喜报！我校学子在第二届中国研究生“双碳”创新与创意大赛中再获佳绩！
南师学子笃学敏行、奋发创新，在第二届中国研究生“双碳”创新与创意大赛中再获佳绩！
南京师范大学荣获
全国一等奖2项
全国二等奖3项
全国三等奖3项
优秀指导教师奖
优秀组织奖
中国研究生“双碳”创新与创意大赛以“创意启迪智慧、创新驱动发展”为理念，围绕“智慧双碳，创享未来”主题，以激发研究生创新意识，提高研究生创新和实践能力，为国家、社会和企业培养创新型人才为宗旨而设立。
大赛设置七条赛道，作品涉及新能源、储能、低碳、节能减排、碳捕集、碳市场及计量体系等领域，涵盖环境与新能源技术、新材料技术、电子信息技术、未来人居设计、生态农业技术等前沿技术。经过初赛、复赛的激烈角逐，共有243支队伍参与决赛 ，一等奖64项、二等奖177项，三等奖333项，评选出优秀指导教师99名以及优秀组织奖35项。
南京师范大学食品与制药工程学院牵头的双碳大赛竞赛工作室自成立以来，积极宣传动员，组织校赛并邀请专家指导项目，全力推进赛事工作。最终，总共召集41支队伍参与初赛选拔，8支队伍进入复赛，5支队伍入围全国总决赛，最终荣获全国一等奖2项、二等奖3项、三等奖3项。此外，南京师范大学荣获优秀组织奖，周宁琳、张振、杨宏旻老师荣获优秀指导教师奖。
学院：化学与材料科学学院
队伍名称：好运连连队
参赛作品：一种具有温室降温和光增强作用的智能农膜
指导老师：周宁琳
队长：徐晓玉
队员：石绍泽 张俱扬
项目介绍：本项目设计了一种智能遮阳降温转光农膜，利用纳米降温助剂在PE膜中形成的栅栏结构，可同时实现棚内白天降温、夜间保温增温；光增强；瓜果生物学品质增强等功能。此智能膜由于低成本、长寿命、效果好等特点已经应用到全国多个省份，能够更好地响应国家“双碳”策略，更好地实现乡村振兴，做农膜强国建设排头兵。
学院名：能源与机械工程学院
队伍名称：净水有道
参赛作品：太阳能蒸发系统协同自清洁脱盐与污染物降解
指导教师：张振、杨宏旻
队长：夏万里
队员：夏前程 张子琪 张爽 刘海燕 单廷锋
项目介绍：本项目立足水资源安全，解决蒸发器领域有机污染、盐堵/污垢两大共性挑战，首次提出集产水、污染物处理和能源回收的综合方案，设计一种自漂浮多功能界面光热微蒸发器系统。突破性地实现了太阳能驱动下的生产清洁水、污水完全脱盐和污染物完全降解，是一种“零碳排放”的净水系统。
学院：电气与自动化工程学院
队伍名称：罗小黑战队
参赛作品：基于多维深度学习模型的智能化新能源电力系统
指导老师：钱伟行、丁树业
队长：郭原源
队员：郑文涛 赵辉 李俊波 高天聪 李文昊
项目介绍：本项目提出了一种基于多维深度学习模型的智能化新能源原电力系统，包括空、天、地、数多个维度，融合空、天、地和数字孪生技术的多源信息，空间维度新性地采用卫星遥感图像象确定新能源发电设备及输电线路杆塔的地理位置信息。
学院：能源与机械工程学院
队伍名称：翻斗花园二号楼双碳阵线者联盟
参赛作品：“砖”治灰/碳：燃煤电厂废弃物衍生矿化转
指导老师：孙健 赵传文
队长：张宇轩
队员：汪振好 栗珂珂 李和雯 马楷文 孔澎杰
项目介绍：本项目基于如何降低西北地区燃煤电厂CO₂排放并且提高固废利用率的问题展开研究，利用燃煤电厂的粉煤灰和脱硫石膏可吸附其自身排放的CO₂达到减排，同时碳酸化后的产物可进行制砖，从而又可提高西北地区的粉煤灰综合利用率。
学院：环境学院
队伍名称：317小分队
参赛作品：一种基于微藻光催化剂去除水体中抗生素新技术
指导老师：李时银
队长：史开篇
队员：徐林 孔德生 阴俐 徐荧 安峻锋
项目介绍：本项目致力于去除水体中抗生素，团队选取盐酸四环素作为典型抗生素，采用模拟实验法探究小球藻和光催化剂耦合材料对抗生素的降解性能。材料处理后的抗生素废水出水毒性显著降低，大大降低其环境风险，新型光催化材料稳定性也得到了显著提高，且具有良好的循环利用效果。经初步核算该材料在经济上具有较高的可行性，在降碳方面表现出色。本项目在减污降碳的同时实现创新，为人类可持续发展做出贡献。
序号 | 团队名称 | 学院 | 团队成员 | 指导教师 |
1 | “鞣”聚力量队 | 食品与制药工程学院 | 俞昌浩、仪萍、李雯、蒋明辉、杨晴晨 | 余静、宋萍 |
2 | 在“烯”望的田野上 | 化学与材料科学学院 | 黄建梅、刘倩文、孟莎莎 | 古志远 |
3 | 光伏摸鱼小队 | 电气与自动化工程学院 | 莫凡、陈友、姜鹏举、师恭卿、葛治宏 | 李星硕 |
优秀指导教师
周宁琳老师分享
在第二届中国研究生“双碳”创新与创意大赛中，我指导的“好运连连”队荣获全国一等奖。作为指导教师，我认为要想帮助学生在此类竞赛上取得好成绩，首先要充分激发和引导学生的专业学习兴趣和创新意识，将科研融入学生成长过程中，在科学实践中不断打磨学生的科研能力和创新能力；其次，鼓励学生积极参加此类竞赛，通过竞赛可以达到以赛促学、以赛促练、以赛促教的目的，能全方位提高研究生的专业素养和综合能力，同时可提升研究生服务国家重大战略的自觉性和参与“双碳”建设的积极性；另外学生的参赛经历也能够为日后继续深造或就业奠定良好的基础。
优秀指导教师
张振、杨宏旻老师分享
第二届中国研究生“双碳”创新与创意大赛中，我们指导的“净水有道”队获得一等奖。获奖的开心喜悦之余，也深知这其中的不容易。在整个备赛过程中，既要求我们老师要把握项目方向、掌握科学前沿、了解国家和企业需求，也需要团队学生有远大且坚定的目标、强有力的执行力、灵活思变的思维；此外，在培养指导学生的过程中，在学术方面对学生绝对严格要求、给予帮助，而生活方面也需要从如何做事、做人、世界观等角度影响学生。培养一支竞赛队伍是一个漫长的过程，从教学和科研有机融合激发学生科研兴趣，到科研活动支撑教学活动，将科研融入学生成长。
服务“双碳”目标，赋能美丽中国，青年们在助力实现“双碳”目标的道路上奋勇前行。再次祝贺我校参赛队伍在第二届研究生“双碳”创新与创意大赛取得的优异成绩，同时也希望有更多的研究生们参与到各类学科竞赛与校外双创活动中，在实践中培养创新意识，提升创新能力，为科技强国贡献青春力量。
往期回顾
研究生青海支教团纪实 | 志立愿行跨山海，星火相聚共筑梦
叶染暖日黄，南师忽已秋
听说，南师校园建筑戴上了分院帽！
图片 | 南京师范大学研究生院（研工部）
文案 | 朱炫谕
编辑 | 栾雨萱
责编 | 李雨佳
审核 | 汤玉欣