赠书 | 寒假不可错过的书单
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马上就要迎来期盼已久的寒假啦！从开学到期末，老师们除了上课、批作业、管理班级，还要准备检查、参加培训等，辛苦之余也收获了很多有趣、感动的难忘经历。寒假即将来临，各位老师终于可以好好休息一下，读本好书充充电了。
相信大家对自己的2018年充满了新的期待，有了新的规划。新的一年，我们又给您送好书啦！关注“源创图书”微信公众号的好友，在这里一起分享一下您新的一年“教师专业发展的计划”，就有机会获得赠书啦。本次共送出50本好书，只要参加活动就有机会获得以下图书中的任意一本喔！
一起看看有哪些好书陪伴你的冬天吧！
《课堂里走出教育家——崔永元与北京十一学校优秀教师“实话实说”》
沈祖芸 杨雄 主编
中国人民大学出版社2017年11月出版
简介他们从课堂里走来，向你倾诉他们在学校变革和职业成长中的困惑、挣扎、蜕变与收获。崔永元全程主持，有时令人捧腹，有时令人沉思，有时令人落泪。
《初职教师20个怎么办》
赵继红 主编
中国人民大学出版社2017年12月出版
简介聚焦新教师成长路上极具代表性的20个共性问题。
众多实用的方法、工具和策略，拉直新教师成长中的“弯路”，让新教师迅速成为合格教师。
《重新定义学校》
李希贵 著
中国人民大学出版社2017年12月出版
简介近五年来李希贵校长教育演讲精选集。处在一个变革的时代，学校需要因应社会的变化而做出改变。要努力实现课程的可选择性，实现以学生为中心的组织结构变革，从而实现“让每一位学生成为他自己”。
《教育艺术随想录》
李希贵 著
中国人民大学出版社2017年11月出版
简介1995—2017，从高密一中到北京十一学校，
跨越20年的自我对话，一位中国校长的思想成长史
——看李希贵第一本著作这样迭代。
《核心素养导向的课堂教学》
余文森 著
上海教育出版社2017年7月出版
简介从理论、观念、操作三个层面对核心素养导向的课堂教学进行了系统阐述，旨在帮助教师提升专业素养和教学能力，树立立德树人的教学意识和教学观念，培养新时代需要的全面发展的人才。
《前方是什么》
吴非 著
中国人民大学出版社2017年6月出版
简介《不跪着教书》续篇，吴非纵论教育的尴尬、苦痛与希望。作者将教学与生活中遇到的种种教育问题形诸笔端，通过犀利的文笔和一针见血的文字，唤醒人们对教育本真的认知。
《教书·读书》
冷玉斌 著
中国人民大学出版社2017年7月出版
简介教师的专业成长，归根到底决定于两件事。一是实践与反思，即“教书”，二是学习与汲取，即“读书”。一天天教书，一天天读书， “教”“读”相长。
《优秀教师的成长：关键人物》
方心田 主编
中国人民大学出版社2017年8月出版
简介精选25位教育专家和卓越教师在“关键人物”影响下的成长故事。这些涤荡人心的故事，让读者重温亲人之爱、师生之情、同行之谊，激励读者常怀感恩之心，保持昂扬的姿态，追求拔节成长的幸福。
《绘本课程这样做》
闫学 主编
中国人民大学出版社2017年9月出版
简介呈现了当前国内具有影响力的儿童绘本阅读课程的基本路径与实施策略，由闫学创生与主持，充分发掘了经典绘本的特定元素与多元价值，并与儿童核心素养和生命成长建立了丰富的连接。
《学力经济学：被数据推翻的教育准则》
中室牧子 著
魏铀原 译
中国人民大学出版社2017年12月出版
简介用物质奖励来鼓励、诱导孩子学习不可行吗？对孩子应该采用鼓励为主的培养方式吗？看电视、玩游戏会给孩子带来负面影响吗？应该何时对教育进行投资？给基于个人经验的教育提供科学的依据！数据告诉你，什么才是真正让孩子成长的教育！
如何获得赠书
1.在本条微信文末“写留言”位置分享您新的一年“教师专业发展的计划”，无字数限制，长短皆可；
2.留言点赞量前25名自动获得赠书，其余25个名额从所有留言中随机抽选；
3.共赠书50册，每人限选1册；
4.活动时间为即日—1月10日（周三）24点，获赠结果于活动结束后公布；
5.留言移入精选并不代表获赠图书，请以公布的赠书名单为准。
这个冬天
听说有了书
就不会太冷喔
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