羊城游学 | 你我独家的记忆
5月11日 晴 酷热
从会江中学到沙面
五个小分队开启了为期一天的寻宝之旅
经历四大挑战项目
到底哪支队伍会优先找到完整的失落地图
请拭目以待
在本次羊城游学项目中，五个小分队游历了历史文物群——沙面，通过了解建筑群、采访路人、拍摄小剧场和画画，了解沙面历史和广州文化，同时体验采访、拍剧和绘画的乐趣。
沙面，作为广州曾经重要的商埠，经历过被英法殖民的时期，它见证了广州历史的变迁。了解沙面，是了解广州的一个很好的切入口。
经过简单的商量，这天的志愿者和学生分为了五组。在只知道目的地的情况下，每组都根据自己所查到的路线出发，去寻找最终的宝藏图。
在去往沙面的途中，挑战正式开始前，是学生和志愿者互相了解的绝佳契机。
“出发过程还好，就是导航过去的时候虽然一开始大家都有查，但出发后基本上都是小队长在带着大家走，然后其他人就都没怎么继续用导航了。在小队长体现出积极作用的同时，其他队员的积极性似乎没有达到我们的预期，这一点让我觉得有点可惜的。
而在地铁上是个很好互相了解的过程，我们聊关于学生作业和学习的内容，可能是一开始不熟悉吧，大部分学生都不算积极。不过我们的小队长比较会聊天，问我们大学生生活是怎么样的之类的话题，慢慢就聊起来了。这个融入的过程拉近了彼此的距离。”
——无羡组 四七
挑战 1
到达沙面之后，马上就开始了第一个挑战：认识建筑
挑战内容：
扫描建筑墙上二维码，了解建筑历史&背后故事，尝试将不同建筑风格的建筑归纳在一起。
“沙面好美，广州有很悠久的历史，我打算以后做个研究历史的学者。”我双脚发酸，脸上还挂着汗，浑身汗臭味地瘫在长椅上，心里却是无尽的欢喜。因为他们，我们所做的一切都有了价值。喜欢看到他们在每个建筑物面前发着光的眼睛，在他们眼睛里，我看到了好奇、期待和渴望。夏天的沙面真的很热，但当听到她们沿路的笑声时，又觉得一切都值得。
——沙面冒险家小队 辰辰
“我本来就很喜欢历史，这个挑战可以很好地满足我对这一带建筑的好奇心，如果还有下次机会，我仍希望再来到历史文化区去了解背后的历史故事。”
——羲和 陈烺
没错，这个挑战的魅力就在于此，既能以游客的心态观赏到具有欧洲风格的建筑群，又能获得实在的知识，完成任务时队员之间的协作，也是一种良好的体验。
挑战 2
挑战二：找寻当代沙面记忆
挑战内容：
每个小组采访两个游人，并对采访内容稍作记录。
“我们留意到小组里面有学生比较腼腆，可能在短时间内让他直接采访路人比较困难，于是提醒学生可以把采访任务划分，有构思采访提纲、采访和记录的分工。学生随后选择了自己适应得比较好的分工。
小睿尝试去做采访工作，采访第一个路人时候遇到不知道如何开场的问题，后来跟我们志愿者交流了之后她掌握了一些方法，再去采访时，我可以看到她对自己的尝试和运用新学到的采访技巧满意的表情，替她感到开心。
而同组的小亮比较腼腆，他选择了做记录工作，也做的非常好，在工作受到我们的肯定之后，他也表示开心。”
——羲和组 杰仔
沙面现在作为广州著名的旅游区、风景区和休闲胜地，有很多来自不同国家、不同文化背景的人来参观，作为游客，去采访同样是来游玩的游客，这种相似的身份让参与者感受到某种熟悉，同时又能去了解不同人的感受和体验，我相信是个不可多得的经历。
挑战 3
在短暂的午休过后，我们迎来了挑战三：了解沙面往事
挑战内容：
利用已收集记忆地图碎片背后的知识点，选择一个时代背景，拍摄符合该时代背景的小情景剧。
“相比任务一的疯狂打卡和任务二的采访游客，任务三会显得轻松很多，亦或者是我们的运气比较好，小伙伴的构图思维也很不错。六块碎片，有五张是不同的，而最后缺少的碎片也在和其他小组的小伙伴达成协议进行交换。这也算是互利共赢呢！”
——王者组 文倩
相比于挑战一，仅仅是了解背景故事，挑战三更有难度，需要学生去理解特定的历史故事和时代背景。在这个过程中学生通过表达自己的想法创意，与时代背景结合，增加了这个任务的趣味性。
挑战 4
最后，我们来到了挑战四：我的沙面明信片
挑战内容：
选择今天游学中三个喜欢的元素，用彩笔和A4 纸用文字或图画记录感受。
“在一开始画明信片的过程中，大家都不是很积极，不知道是不是经过半天的活动有点累了。经过我们志愿者提醒和一些建议，比如让他们知道选三个重要元素去画，选择自己深刻的场景，后来几个人围在一起看着手机里拍摄的照片，有一起讨论画什么场景，后来各自都选定了自己印象深刻的场景，很安静地画，气氛挺好的，画的也很认真，最后呈现出来的效果也蛮好。”
——随便组 翠玲
选一个印象深刻的场景，画一张明信片，不仅是对今天活动的回顾，还是一份给自己的礼物，同时也可以把这份礼物分享给其他人。
同组有个学生跟我说，他喜欢画明信片这个环节，也喜欢在挑战一过程中拍建筑，因为这样可以给自己今天的游学留个纪念。他没有带手机，但我答应了他回去之后加QQ，把今天的照片都发回给他。
经过了四大挑战项目，最终各个小组也从各个挑战奖励中收集到了藏宝地图碎片，或快或慢地找到了最终的宝藏。或许宝藏是什么并不是那么地重要，重要的是今天过程中的感受和体验。
在这个活动中除了学生能了解到新的知识外，志愿者也有不少的感受。
“参与了这个活动后，更了解流动青少年了，之前和青草小姐姐组过队，觉得羊城游学对于这个群体还是挺有意义的。大概能增加他们对广州这座城市的归属感吧。”
——无羡组 四七
“我们用了大半天的时间引导他们完成一项又一项的任务，一点点揭开沙面的神秘面纱。我喜欢他们在鼓起勇气采访完游客后转身朝我们比耶的笑容，喜欢他们在绞尽脑汁地讨论小视频剧情时的专注，喜欢他们在活动结束后那一声又一声的‘谢谢哥哥姐姐，你们今天辛苦了。’
印象比较深刻的是，安桉是个有点害羞内向的学生，在做采访活动前找采访对象时一直有点纠结和胆怯，当看到采访对象点头同意并露出笑容时长舒了一口气，还很心细地提醒一同提问的小伙伴注意需要提问的问题。”
——沙面冒险家小队 辰辰
为期一天的寻宝挑战很快就结束了
结伴游览观赏了美丽的沙面
突破了自己的胆怯去采访陌生路人
了解了团队沟通和协作的重要性
在沙面上发生的这些事情 这些经历
相信都会化作学生脑海中的点点星光
成为他们独家的记忆
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文字 | 杰仔
编辑 | lam
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