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01
马克思主义哲学解决哲学基本问题的出发点是( )。
A.思维 B.物质 C.存在 D.实践
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【答案】D。中公教育解析:本题考查考生对马克思主义哲学最显著的特征——实践性的认识。马克思主义哲学从实践出发去解决哲学基本问题,扬弃了旧唯物主义和唯心主义,提出了能动性与受动性相统一的实践概念。实践是马克思主义哲学的突出的特点和出发点。故本题答案选D。
02
公孙龙的“白马非马”之说的错误在于它割裂了( )。
A.矛盾的普遍性和特殊性的关系
B.矛盾的同一性和斗争性的关系
C.主要矛盾和非主要矛盾的关系
D.矛盾的主要方面和次要方面的关系
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【答案】A。中公教育解析:“白马非马”中,马是共性,白马是个性;矛盾的特殊性是个性,矛盾的普遍性是共性。故本题答案为A。
03
行政违法的构成,即行政违法必须同时具备的条件有( )。(多选题)
A.行为人具有明确法定义务,即法定职责
B.行为人具有不履行法定义务的行为
C.行为人有主观过错
D.行为与危害性后果有联系
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【答案】ABD。中公教育解析:行为人有法定的义务而不履行,或者不该行为而从事该行为的给相对人造成损失的,这两者之间存在着因果关系,是行政违法行为必须具备的条件,不注重行为人的主观状态。
01
令人遗憾的是,长期以来的社会文化中,总有着对于以血还血、快意恩仇的________,总有着漠视社会秩序、漠视人道主义的狼性趋势。在很多时候,社会中的一些人,总是倾向于把血腥的反社会屠夫________成为李逵式、林冲式的反体制英雄。似乎只要是能够和官逼民反沾上边,那么不管如何祸及无辜,就总是值得谅解甚至肯定。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A.吹捧 演化 B.谴责 杜撰
C.怂恿 想象 D.推崇 演绎
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【答案】D。中公教育解析:第一空,对应后文的“反体制英雄”“值得谅解甚至肯定”等表述可知,我国的社会文化中对“以血还血、快意恩仇”一定程度上持肯定态度,“谴责”与此相悖,排除B;“怂恿”指从旁劝说鼓动别人去做(某事),与语境不符,排除C。第二空,“演化”指生态群落或自然群落的逐渐进化;“演绎”指推演铺陈。从“血腥的反社会屠夫”到“反体制英雄”,有一个主观“演绎”的过程。故答案为D。
02
2015年,深圳迎来了经济特区建立35周年的庆典,此刻,把深圳放在国家层面乃至国际的视野中来考察,回眸和梳理其发展的脉络和________,解读其成功因素和核心竞争力,无疑别具意义。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A.路径 B.道路 C.方法 D.路线
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【答案】A。中公教育解析:与“发展”搭配,“路径”或“道路”恰当,排除C、D。“道路”与“路径”相比,前者更为宏观,如“社会主义发展道路”“独立自主发展道路”,后者更为具体,如“一带一路发展路径”“休闲农业发展路径”。此处是对深圳35年发展经验的回顾和总结,用“路径”更恰当。故本题选A。
03
近日,安徽宣城一位高中毕业生凭借一封《上南京大学莫砺锋教授书》的自荐信,被南大文学院看中,这封3000字的文言长信,表达了对莫砺锋教授学识的________之情和跟随先生求学问道的愿望。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A.仰慕 B.敬佩 C.敬慕 D.景仰
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【答案】D。中公教育解析:“景仰”出自“高山仰止,景行行止”,通常用于表达对品行才学像高山一样的人的尊敬、仰慕之情,含有愿意成为被景仰对象那样的人之意。题干指的是对莫砺锋教授学识的崇拜,再结合“跟随先生求学问道的愿望”,选“景仰”最恰当。故本题选D。
04
在编委们看来,虽然互联网上信息量很大,但________,《文化知识》杂志始终坚持“准确、生动、有用”的原则,所以即使在目前网络十分发达的状况下仍有其生命力,但也需努力“守正出新”。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A.鱼目混珠 B.滥竽充数
C.良莠不齐 D.泥沙俱下
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【答案】D。中公教育解析:分析可知,此处句意为虽然互联网上信息量很大,但是其中有好的也有坏的。“鱼目混珠”比喻用假的冒充真的。“滥竽充数”比喻没有真才实学的人混在内行人之中,以次充好。二者填入均与句意不符,排除A、B。C项“良莠不齐”适用对象一般为人,用在这里形容“信息”不恰当。且“泥沙俱下”亦与“信息量大”对应更恰当。故本题答案为D。
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