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2018-05-31

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公共基础知识

01

关于宪法规范的特点,下列表述哪一项是不正确的?

A.宪法规范规定的是国家生活和社会生活各方面的根本制度、基本制度和基本原则,具有根本的创制性,是国家各种具体制度的最终根据及渊源

B.宪法规范的内容广泛,涵盖了国家生活和社会生活的基本方面

C.宪法规范原则性强弱与适应性强弱成反比,与对社会实际调整功能强弱成正比

D.宪法规范具有稳定性

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【答案】C。中公教育解析:宪法规范原则性强弱与适应性强弱成正比,与社会实际调整功能强弱成反比。C错。宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,规定了国家的根本制度和根本任务,是国家的根本法,具有最高的法律效力。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织,都必须以宪法为根本的活动准则,并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。A、B、D项很明显是正确表述。故本题选C。

02

下列关于真理和认识关系的说法中,正确的是:

①认识是不断变化的,而真理是永恒不变

②真理的内容是客观的,认识的内容是主观的

③两者都是人脑对客观事物的反映

④真理属于认识,认识不一定是真理

A. ①② B.③④ C.②③ D.②④

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【答案】B。中公教育解析:真理的相对性或者说相对真理是指人们在一定条件下对客观事物及其规律的正确认识是有限的,即真理的条件性。主要表现为:从认识的广度上看,任何真理的认识都是对整个世界某些领域、某些事物和过程的一定范围的正确反映;从认识的深度上看,任何真理都是对特定事物一定程度、一定层次的近似正确的反映;真理有待扩展和深化。真理也会随着事物的发展而逐步深化,①说法错误。真理是客观事物及其规律在人的意识中的正确反映。认识是在实践的基础上主体对客体的能动的反映。认识和真理的内容都是客观的。②说法错误,③④正确。故本题正确答案选B。

03

英国空难调查局(AAIB)和国际海事卫星组织分析认为MH370航班落入南印度洋。这一结论是应用多普勒效应理论分析了MH370航班向卫星发出的信号后计算得出的,这一结论得出的过程说明:

A.寻求真知要经历实践、认识、再实践、再认识的过程

B.科学理论可以有效地预测并且防止灾难的发生

C.理性认识的获得是对感性材料加工制作的结果

D.实践是检验真理的唯一标准

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【答案】C。中公教育解析:题干中并没有体现出再实践、再认识的过程。A项错误;B项与题干毫无关系,排除;题干中得出航班落入南印度洋的结论,是科学家们运用多普勒效应理论进行了大量数据分析,结合其他参考因素,并通过发挥主观能动性得出来的。这说明了理性认识的获得是对感性材料加工制作的结果,C项符合题意;D项说法正确,但是题干中的结论只是一种综合分析的结果,并没有涉及实践检验是否正确,故排除D项。故本题答案选C。

行政职业能力测验

01

《建党伟业》虽然没有能像两年前的《建国大业》那样引起热议,但几乎没有悬念,________________。相比从5月份已经开始上映的多部献礼片都“泥沉大海”,《建党伟业》再一次成为主旋律电影中的例外。为什么《建党伟业》可以“一枝独秀”?显然,这种状况早在2009年《建国大业》上映时就已经出现,这部中国电影集团出品的国庆60周年献礼片创造了当时国产电影的最高票房。

填入划横线部分最恰当的一句是:

A.这部庆祝建党90周年的献礼片必将“红”遍大江南北

B.90周年的献礼片必将是《建国大业》

C.《建国大业》必将“红”遍大江南北

D.观众期待着《建党伟业》在建党90周年上献礼

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【答案】A。中公教育解析:这个材料围绕《建党伟业》展开叙述,根据前后话题一致的原则,排除B、C项,这两项陈述对象是《建国大业》。D项的主语是观众,不符合前后主语一致,所以应选A。

02

①这些年,村里的年轻人都到外面打工,挣了钱就往家里寄,乡邮局总是在逢集的头一天用大喇叭通知村民来取汇款单

②双水村坐落在偏僻的大山里

③俗话说,人要脸,树要皮

④可双水村人不这么想,谁想要脸面,上大喇叭去

⑤每当大喇叭里播出领汇款单的村民姓名时,村民们全都竖起耳朵听,得到通知的村民,脸上别提多风光了

⑥现在要脸面的方法可多啦:上网、上电视、上报纸

将以上6个句子重新排列,语序正确的是:

A.②③⑥④①⑤ B.③⑥④②①⑤

C.②①⑤③⑥④ D.③②⑥④①⑤

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【答案】B。中公教育解析:由材料可知,文段为两个部分,首先提出“双水村人要脸面的方法:上大喇叭”,之后又解释了这样的原因,是总分结构。在总的部分,根据④中的“可”,得知④在⑥后,③总领这两句,所以正确的排序应为③⑥④。在分的部分,①⑤连接在一起,②统领①⑤。所以,正确的排序应为B。

03

运用修辞不恰当,影响表达效果的一项是:

A.崇高的友谊是人生乐章的一个音符,没有它,不成曲调。

B.看见这样好的麦苗就闻到面包的香味了。

C.蟋蟀在窗下大声欢叫,我在灯前认真地复习功课。

D.没有阵痛,历史就不能向前迈步。

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【答案】C。中公教育解析:A项运用比喻的修辞手法用来形容友谊的崇高;B项运用通感的手法表现麦苗的香味;D项,运用拟人的修辞手法使描述更加生动形象。C项对比效果不明显,“窗下”和“灯前”对比效果不明显,应将“灯前”改为“窗前”。故本题选C。

04

下列各组句子中,加点字意思相同的一项是:

A.手不释书/即书诗四句

B.若与平生所闻不合/烨然若神人

C.必无所疑乃已/惧其不已也

D.辙据鞍默诵诸经注疏/孙权据有江东

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【答案】C。中公教育解析:A项,前者的“书”做名词,指书本;后者做动词,意为书写。B项,前者的“若”意为如果;后者意为像。C项,两句的“已”都是止,完的意思。D项,前者的“据”理解为凭依,后者理解为占据。故本题选C。

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