【乡村幼儿教师公益培训】这是一个新的开始

至今，我都记得发生在童书妈妈平台的两件事。

其一，是去年的某一天，有一个订阅者朋友在这里留言，说“童书妈妈只关注城市里的家庭和孩子，不关心农村和打工者的孩子”，他很愤怒，要退出订阅；

其二，是今年我在这里讲到我的慈善观。我认为比直接捐钱、捐物、支教等更重要的，是给予他们最需要的知识、观念，是帮助他们自己发生改变。于是，有一位订阅者朋友说“不捐钱干说什么，出钱才是真的”。

对于这两位朋友，我都没有回复，解释。因为我会用我认为合适的形式，去做我认为值得付出的事情——对儿童阅读、家庭教育的研究，对学习的方法、教育本质的思考，对人生幸福的探寻，和第一线的教育工作者、家长交流分享——我认为做这些事情，远远比空谈和争论要有意义的多。

童书妈妈和佟丽华老师的机构结成战略合作关系，也正是因为我们双方都秉承着一样的理念，就是不做无谓的批评，也不做浩大的工程，而是从眼前能做的事情入手，一点一滴从小事做起。

能影响一个老师，就有可能改变一个班级孩子的命运；能带动一个幼儿园，就有可能让几百个家长重视和孩子的沟通，改善成长的环境。

乡村教师的公益培训，就这样在5月6日开启了。经过近两个月的工作，截止到6月30日，共接收到来自全国20省市的预报名142人，报名材料94份。

7月2日，当我们坐在会议室里，一份份地审核着这些最基层的乡村幼儿老师的材料的时候，我们的脑海里，浮现出来的，不仅是100多为老师，更是这些乡村幼儿园里的无数个孩子。

150页的材料，拿在手里沉甸甸的：有从事幼教20多年的老园长，也有刚毕业不到一年的新老师；有中学毕业自己进修的老师，也有研究生毕业的老师；有600多人的大型乡村幼儿园，也有18个人的混班小幼儿园；有条件好一些的乡镇幼儿园，也有发一封邮件要步行40公里的山区幼儿园；这些幼儿园普遍生存艰难，老师待遇低，留守儿童比例非常高，家校沟通困难……

由于这次公益培训只有50个名额，所以，我们要一起对申请的老师进行评估。说实话，在阅读一份份诚挚、朴实、感人的申请材料的时候，我们久久陷入了沉默。是的，我们不愿意落下任何一位申请者。

最后，我们依据十几项平评分标准，先是给所有的申请老师排序；然后，最终确认了第一批的50人名单（尽量考虑到地域的分布等因素）；同时，也明确了所有报名者都可以有效成为第二批的申请者。

这是一个新的开始，是一项我会投入精力去做的事情。如果说我能给这些老师带来一些什么价值的话，我更想说的是我要感激我从他们身上所学习到的东西。

仅仅从看他们写的申请材料，我就获益匪浅，让我知道了真实的中国乡村幼儿教育的现状，也引发了更多的思考。而这，是比著名大学里的知名教授的多少堂课程，都更具有价值。所以，我先谢谢所有来信的乡村幼儿教师。你们给我上了一堂很好的课。

有很多朋友都会问我，童书妈妈现在在做什么事情，以后还要做什么事情。我说，经过这么多年的人生历练，尤其是童书妈妈的公众号平台开启以来，是你们让我越来越明确了自己的信念：只做我内心无比认可的事情，不做任何不符合我价值观的事情。

乡村幼儿教师的公益培训，就是我内心认可的事情。这些事情，当有了内心的认可，就会珍惜事情的过程，就会享受劳动的付出，就会不计较成败得失。

我希望这样的事情越多越好。因为，我觉得，这正是人生价值的所在。

备注：

1、本文封面是乡村幼儿教师公益培训审核名单后，工作人员的合影。感谢佟老师及致诚团队专业、严谨的工作，感谢中国科学院心理研究所的王老师、朱老师的支持，也感谢给我们拍照的身兼多职的两位摄影师。

2、本来，很多乡村幼儿老师也发来了很多照片，照片里简陋的房屋和纯真的孩子，非常具有视觉震撼性。但是，我并不想展示这些照片，正如我不想直接捐助物质和金钱一样。我想，他们更需要的，是尊重、是理解、是关爱、是启发，而不是围观、怜悯和同情。

延伸阅读

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