调查采访：回到每一个家庭，面对每一个孩子
【童书妈妈写在前面】
感谢每一位参与调查的家长，是你们积极的参与，才让这次调查圆满完成；
感谢你们的坦诚，不仅认真填写了问卷，还在后台留言写下了你们的感想；
感谢你们的信任，留下了个人联系方式，像朋友一样配合了童书妈妈的采访。
我为什么要做这个调查呢？源于我想倾听每一位家长真实的想法。我想，再好的教育思想，教育方法，都不是无源之水，无本之木，都需要和具体的环境相结合。
童书妈妈的后台，每天都有很多家长留言，咨询很多教育类的问题。但是，我看到很多问题，都是极为简单的一两句话，“我的孩子不爱阅读，该怎么办”、“女孩，6岁了，该看什么书”，“孩子注意力不集中，是个尖屁股，怎么办”……
我总是想尽可能地多了解一些细节，多了解一些家庭环境，多了解一些家长的想法。
这也是我为什么在做了调查问卷之后，还要做不同城市随机采访的原因。
在教育的领域，我们面对的，应该是每一位真实、具体的家长，应该是每一个天真、可爱的孩子，而不是所谓抽象的“教育思想”、“教育方法”。
这些家长，就是你我身边的朋友，他们的经历、想法，都会给我们带来借鉴和启发。
再次感谢所有认可童书妈妈，并给予了我们支持的朋友们。童书妈妈唯一可以做的，就是继续在教育和家庭生活领域内的思考和探索，和大家一起成长，彼此分享。
你真诚的三川
2015/4/20
我的大孩子喜欢玩乐队，是贝斯手，她说国外的孩子玩乐队可以不读大学，我也可以吗？我告诉她没有问题，是她的自由。我希望孩子常常可以去想：我自己真正的选择究竟是什么。
但是，如果她成年了，就不能向家里伸手要钱。我从小就培养她经济上的自立意识，我对孩子说：父母的钱是父母的，不是她的钱。你可以选择做自己爱做的事情，但到了自立的时候必须自己解决自己的生存问题。
我一直给自己的孩子灌输：永远去倾听自己内心的想法。你可以选择做自己爱做的事情，但到了自立的时候必须自己解决自己的生存问题。没有责任，寻找开心谁都会，但这样的开心带来的是空虚的人生。
关于孩子的生活和婚姻，我选的是同性恋、种族、不婚、丁克都能接受，不代表我拥护这些，而是我不希望给她框框。中国人把婚姻看得太重，这会影响孩子的幸福。我快50了，才刚刚能领会婚姻是怎么回事。她可以带个黑人回来，可以不婚，可以丁克，但我允许她有改变自己想法的机会，不希望她一辈子被年轻时候一时的想法被套牢了。但我希望她们这些成熟的过程可以提前一些。
孩子和我是两个个体，彼此独立，又可以互相享受。如果孩子需要，我们就在他身边。这是最理想的亲子关系。
能力的获得可以通过各种途径，不独只有大学教育。大学教育比较系统，能奠定人生的基础，但这个不绝对。我周围有没有受过大学教育的人也很成功。现代大学教育现状和教育环境有一些问题，相对于大学教育而言，能力更为重要。
我认为所有的选择都和自己的人生观有关系。在快乐和兴趣下获得的成功最大。中国目前对于工作和职业的评判系统有问题，很多人并不是从自身角度来选择自己，而是让人性的虚荣心和表现欲阻碍自己真实的认识和选择。
把开心和未来要做的职业结合起来才会有成功的人生，我对孩子成年以后的评判能力有信心，我会接受和支持孩子的任何决定。
孩子在生活方式、婚姻等所有的选择，其实唯一的标准是是否开心快乐。孩子只要有能力，有正确的价值观，就完全不用担心。但需要在人生观形成前，给予细心和引导，这也是对孩子能力的培养。
我本身毕业于名校，有着名校情结，我不在乎是否是公立或者私立教育，而是更加在乎孩子受教育的平台、获得的机会、未来的发展方向等，名校才能提供这样好的一切。
在孩子的收入、生活方式和职业选择上，我觉得只要孩子自己喜欢，收入并不一定要特别高。真正的财务自由是靠着自己的双手去挣钱，可以自食其力。
我支持孩子去世界各地生活，哪怕是艰苦的非洲。照顾他，是他今后的伴侣的事情，而我们老了后，会选择养老机构。如果孩子需要，而我们身体允许也可以过去和他一起生活。
当孩子的选择影响到自身的糊口问题时，我会先尊重他，并给予短期的帮助。如果一段时间还没有改善，说明这个选择有问题，我会请孩子重新考虑、重新选择。孩子在成人以后，应该有判断力并为自己的生活负责。
同样，在婚姻选择上，婚姻是一种对自己和伴侣负责任的态度，不能接受同性恋和同居而不结婚。责任感在当前这个社会太稀罕了。
首先，我并不认为能力和大学教育可以划等号，什么叫有能力？就是对自己有自信、有想法，并坚持想法去做事，解决温饱，这就是一种能力。
作为职业稳定的妈妈，我倒觉得孩子不需要安定，想做什么都可以。对于孩子在职业选择上做出出乎意料的选择，我会帮孩子分析是一时好玩冲动，还是经过了认真抉择。就像孩子如果考试考了58分，我也不会一下子慌了神，而是先帮她找原因，看是不愿学，还是不会学，会有针对性地引导。
如果发现孩子在职业选择上陷入偏执，会告诉她先解决温饱，然后才是精神的需求。在和孩子相处问题上，孩子长大后不会强行把她留在身边，如果身处异地，孩子需要自己，可以迁就她和她一起。
对于孩子未来婚姻生活，我不能接受同性恋。但如果先天上确实有这个倾向，会表示接受和尊重。但如果是和后天的教育、环境相关，则不能接受，所以要进行教育的影响。
我本身出自名校，对于名校的理解有两点：一是，不是那种顶级的学校，但有一个标准，比如国内的一本、211，国外比如美国排名前10、前100。二是某一领域的领军学校。好的学校，人不一样，孩子圈子里的人素质普遍较高，这些都是孩子未来的资源。再就是名校的教育理念、追求不一样，有更新和前沿的理念，这些理念和知识、眼界对孩子未来有帮助。
如果孩子毕业后从事与专业不同的工作。我会帮孩子分析，是真心愿意，而不是一时冲动，是否是有规划或者想法，要满足温饱的前提。如果这一前提都不能达到，我会拒绝提供帮助，孩子已经成年，他要为自己负责。
同时，我也做出了希望孩子从事律师、医生等对家人有用的职业的选择。我在选这项时，其实是看到这些职业的选择，倒是没有关注到“有用”。我的理解是：医生、律师这些职业有长远的发展，对社会比较有帮助，也能生活在中上层的圈子里。
心态决定对财务自由的理解。我希望孩子过到差不多好的状态，就能实现自由。最理想的状态就是过上与自己能力相匹配的生活，不要眼高手低。
宝宝现在还小，但日后不管是不是名校，我都希望他能去大学里尽可能地接触好的教养氛围，大学阶段对一个人的素质和人格所能带来的正面影响，其实还挺大的。
孩子日后从事稳定的工作是最好的。我自己就是教师，是一份稳定但不高薪的职业，但是生活有良好的保障，我就可以坚持自己喜欢的事业。所以稳定和兴趣不一定是冲突的，我不会用名校、能赚钱这些框架去要求他，但是他得知道自己喜欢的是什么，知道要在经济上达到什么程度才能支持自己的兴趣和事业，这才是对喜欢的事负责的态度。
我希望孩子热爱他的国家。年轻的时候他可以全世界闯荡和见识，慢慢养成和修正自己的品性，找到真正的喜好，但最后必须回到中国这个养大他的地方，没有根的孩子是永远长不大的孩子。
他可以跟不同种族的人结婚，就像中国就是56个民族大融合一样。他也可以喜欢同性恋， 性取向的问题上，不能去单方面的责怪孩子，但在小时候形成性取向的阶段，作为家长有沟通和引导的责任。
我女儿在一所私立小学读一年级，离家近，没有择校费，最重要的是，学校的资源和水准不输给公立学校。女儿特别钟情于学校里的兴趣小组，报名的时候她拿着长长的小组名单，在进入哪个小组的问题上向我求助。
我问她，你想选的科学实验小组，以后可能会遇到听不懂或者不会做装置等等困难，如果是这样，你还能坚持吗？结果一个学期过去，她不仅自己坚持下来，还用手里的装置和作品，吸引了更多的人加入科学实验小组。
孩子真正喜欢的，她自己就会去坚持，我相信我的孩子。如果她成绩优异，能去很好的大学开阔眼界，增加阅历，这当然是好的。但是她也完全可以不上大学，在自己喜欢的领域里足够专注，做得足够好，我不能用文凭去束缚她的喜好和对未来的职业选择。
她以后的生活、工作、财务是不是自由和幸福的，都取决于她对生活的要求和满足程度。我会建议她，适合自己的生活方式才是最好的，不在于赚多少钱。
如果感到幸福，她完全可以去全世界生活，即便要去是有战乱和疾病的国家，我也认为人所向往的终归要让她去体验，这之后的反思和选择才是最宝贵的，允许她修正。
如果我女儿真喜欢同性恋我肯定伤心难过，但人都有追求幸福的权利。
一个人精神上的领悟，是需要机缘跟条件的。名校的眼界，思想的自由度，文化的丰富度，整体而言都优于普通学校。
我希望孩子有感受生活的能力，名校的氛围和条件可以帮助他们很多，但我不会从基础教育开始就要求孩子一路上名校。
我和孩子的爸爸都有医学背景，是很“有用”的职业。但我想告诉我的孩子，“有用”先要对自己有用，“有用”的职业也可以出于爱好。
我当然希望孩子们以后也对医学保持一定的接触，一个人对自己生命的认识和体悟太重要了，里面有很多传统的智慧。我们会定向培养，但不会强求，孩子们最后还是要基于热爱去选择一份职业。
我不认为孩子有自由支配财务的空间就是自由的，支配的后果就是一定会有矛盾，这在中国的现实条件下是避免不了的。我也从事过出版，文化行业本身收入偏低，享受了非常丰富和优质的精神生活，但物质生活还是会受到束缚。在想做的事情上，孩子在物质上少些束缚，就多一些自由。
孩子们年轻的时候可以全世界生活，增长阅历，积累知识，但最后还是希望他们能够回到中国，回归到日常。人都是要有归属感的，回国是希望他们对传统有认同，热爱生命。
现在很多观念都是开放的，但我不接受同性恋的取向，自然就是自然，回归正常的两性生活才是符合自然规律的。
--备注--前文及本文题图，来自于我很喜欢的安野光雅作品《儿童的季节》。
童书出版人儿童教育作家
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