一亩三分地小日子守不住，孩子必须要有大格局
这是童书妈妈第583篇原创分享
童书出版妈妈三川玲是今日头条签约作者
前言：一亩三分地的小日子是守不住的
富兰克林本来的人生，就是从技校毕业之后，去当学徒，以后当一个从事肥皂或印染之类的作坊主。但是，他却参与开创了一个国家。
很多家长都说，我们不指望孩子将来大富大贵，当明星上富豪榜，我们就想着，孩子能够健健康康、平平安安，上个好一点儿的大学，有个一技之长，找个平稳的工作，遇到性格好的伴侣成个家，度过平淡而幸福的一生就可以了。
嗯……嗯……
我想说一个很残酷的事实，就是这个看似普通的愿望，要真正实现起来实则困难重重。
原来吧，在我有一份稳定且收入不错的工作，买了房买了车，成了家立了业的时候，我也是这么想的。我印象很深的是，有一天，一个同事很幸福满足地跟我说，“现在多好，我以后就在这里养老了！”
后来，我阴差阳错地辞了职，从头来过。去年我回到单位拜访我的领导时，他正在办公室里犯愁，因为要完成按部门比例的裁员。走出那个曾经令我荣耀的大门，我的背后惊出了一身的冷汗。
回顾我们自己的人生，都是磕磕绊绊地度过，还不知道未来有多少暗礁在等待着我们。人生就是这么真实和残酷。
而我们的孩子，面临的未来是这样的：知识的更迭周期从50年，20年，缩短到5年，3年，就是说大学刚毕业知识就落伍了；20年后，全球逾20亿个工作岗位都将消失；人们不仅仅是要换好几个工作，甚至要换好几个行业；过去是30年河东，30年河西，一生中会遇到两次大的转折，未来则是3年河东，3年河西，一生中会遭遇几十次大的变化……
那么，凭什么，我们的孩子就可以顺遂地度过平坦幸福的一生。而我们作为父母，又怎么可能给到他们足够的保障，去保护他们的一生？！
我还遇到一些家长，说是给孩子买了十几套房子了。这一套，是用来上国际学校的；这一套，是用来去国外留学的；这一套，是用来到国外置换房子的；这一套，是毕业后创业的；这一套，是预防经济危机的；这一套，是用来结婚的；这一套，是用来养老的……
可是，这真的就可以保障到孩子一生的幸福了吗？
我经常说，中国最牛的爸爸是谁？秦始皇，生生统一了六国，留给孩子一个帝国。本以为，这始皇、二世、三世……千千万万世都做下去。
实际上呢，大家都知道，秦二世胡亥登基三年后，就玩儿完了。
好了，如果大格局这么重要，孩子的大格局要从哪里来呢？作为家长，要从哪些具体的方面着手，才能培养孩子的大格局的素养呢？
大思想，孩子要有创造思想的雄心
无论是对于宗教，还是科学，无论是对于诗歌，还是哲学，富兰克林都不盲从，而是通过自己的学习，创造自己的思想，提出自己的见解。
我们很鄙视孩子的思考。或者说，觉得那都是浪费时间，耽误事儿。
耽误什么事儿呢？成绩。
可是，我想说的是，有思想的人，最终会领导有技能的人。
如果我们只让孩子学习技能，那么，就注定要跟着别人吃饭。要是找不到器重他技能的人，或者，他的技能退化了，那么，他就没饭可吃。
人是从哪里来的？宇宙里到底有什么？死亡是怎么回事儿？
水是怎样形成的？生命可以人工创造吗？真理是永恒的吗？
当孩子在思考这些问题的时候，就是打开他的大思想的大门的神圣的时刻。这是孩子的人生幸福之门，不要关上了它。
方法：阅读，质疑，独立思考
那么，这样获得大思想呢？
其实很简单，首先，就是让孩子大量、广泛地阅读。
这里所说的阅读，要强调的一点，就是不要给孩子设过多的限制，尤其是低龄化的限制。
在孩子很小的时候，就可以让孩子进行一些哲学的阅读，这方面有很多的针对孩子的图书。（童书妈妈曾经专门写过《给孩子看点哲学书》）
稍大一些的孩子，就可以看《苏菲的世界》《牧羊少年奇幻之旅》《瓦尔登湖》《动物庄园》《时间简史》……
这些都是人类文明中最智慧的思考，孩子在和这些思想交汇的时候，也会逐渐拥有自己的思想。
看的书多了，也就会产生很多的疑问。此时，家长千万不要不耐烦，要给孩子质疑的权利。
质疑精神，是培养孩子独立思想的最重要途径之一。
我们仔细想想，在孩子成长的过程中，给到孩子质疑的机会，真的不是很多。
无论老师还是家长，都是在灌输、引导、启发，恨不得用一秒钟就把现有的正确答案塞到孩子的脑子里，刻不容缓。
我们要清楚地认识到，通过这样的方式进行的学习，都是“拷贝”，不是“原创”。
只有孩子自己去思考，提出问题，挑战权威，最后所得出的结论，才是他自己的思想。
大视野，找到自己在世界中的位置
十岁的富兰克林，一心想到海上闯荡，他的父亲坚决反对。但是，他还是在17岁那年，偷偷一个人去了纽约，后来又去了欧洲。他结识了不同人，学习了新的知识，拥有了自己的人生。
我们阅读，去思考，就会知道自己身处人类文明的哪个时期。
我们旅行，去体验，就会知道自己身处当下世界的哪个位置。
然后，我们才知道自己的价值，该干一些什么。我觉得，这才是读万卷书，行万里路的最终落脚点。
我们带着孩子，从她5个月开始旅行。从港澳台到东南亚，从欧洲到澳洲、北美。在我们全家的现金储蓄只有4万多元的时候，我们花了3万6去出国旅行。有人问，你们到底看到了什么？
是的，我们看到了埃菲尔铁塔和卢浮宫，也看到了斗兽场和许愿池，看到了希腊神庙和蓝色大清真寺……
但是，真正改变我们的，是看到中国的今天，就是别人的昨天；也看到了我们的今天，是别人的明天。同时，我们也看到了不同的生活方式。
这些，让我们知道该如何度过自己的一生。
方法：旅行，融入，深度体验
谈到旅行的好处，很多人会提到，锻炼孩子的独立性、自主性，学习多种文化的知识等等。的确，这些都是带孩子旅行的好处。但是，我想说的，是另外一种。那就是孩子多元价值观的建立。
我觉得，人的一生之中，有一个特别特别大的敌人，需要我们去消灭。它的名字，叫做“狭隘”。狭隘，对于一个国家，会造成闭关锁国；对于一个民族，会造成夜郎自大；对于一个人，则会造成自以为是。而这三个层面的结果呢，则是落后，则是狂妄，则是愚昧。
旅行，就是让我们知晓，离开我们居住的地方，五十里、五百里、五千里之外的地方，那里的山是什么样的，那里的水是什么样的，那里的房子是什么样的，那里的人是什么样的……最关键的，则是那里的生活，究竟是什么样的。
旅行，还让人知晓生命形态的多样性，人生无穷无尽的可能性。生命的可贵之处，就在于它的多样性，在于它有着无穷无尽的可能性。
我相信，很少人在壮美的雪山脚下，会感受不到自然的伟大、生命的渺小；而也很少会有人，在开阔了眼界，壮大的胸怀之后，还会斤斤计较、睚眦必报。
当一个人，知道了生命的不同活法之后，就不会变成一个只会赚钱的机器，就不会只认为某种生活方式是最好的，就不会只听命于一个声音，就不会只做别人告诉他应该做的事……也就是说，他开始成为一个有自己的思考、有自己的见解、有自己的尊严、有自己的追求的四有新人了。
大勇气，没有什么事情是不可能的
《独立宣言》的起草人杰斐逊说，富兰克林出生时比我们中最穷的人还要穷，但他拥有不以自己的穷困为耻的勇气，并凭借这勇气成为了他生活的时代和国家中最伟大、最出色的人。
这些天来，我一直都在回味王健林的一句话：什么清华北大，都不如胆大！
那么，在人的一生之中，胆子大，到底占据了成功多少的因素呢？是不是决定性的原因呢？
我离开内地，提着一个拉杆箱去往了广州之后。有一位中学同学跟我联系，说他也想去南方，问我需要准备什么。我就如实告知，什么也没准备，基本上就是两眼一黑，就过来了。
后来，他一直迟迟未动身。我问他有什么顾虑。他回答说，自己从来没有一个人坐过火车。去年，我回老家办事，听说他不仅没有去广州，连其他城市也没有去，20年过去了，还待在家乡。
听话，乖巧，是对孩子性格的最高要求，也是最高褒奖。
于是乎，看着孩子似乎聪明、优秀，实则弱不禁风，所学的东西也根本没有在真实的世界里检验过。他们所取得的任何成就，都依赖别人给出的标准和评价。
物质上的困顿，体力上的磨难，人际上的责难，还有心理上的煎熬，这些都是勇气产生的源泉，而不是障碍。
我们要让孩子喜欢这些经历，就像去冒险看似很苦但也是莫大的享受一样！
方法：吃苦，冒险，抗逆能力
我们的物质生活，是越来越好了，那么，我们应该怎样塑造孩子的勇气？
一种，是用钱。就是给孩子很多的金钱，让他用钱去做他自己想做的事情。
一种，是精神。就是培养孩子无论在任何的境况之下，都有的自信和勇敢。
前一种，用钱来壮胆的，当钱没有了，也就胆怯了。而后一种，往往会越挫越勇，毫无惧色。
很多家长都会有一种心态，就是自己小时候很穷很苦，现在条件好了，可不能让孩子受委屈了。
但是，这些家长或许没有想到，正是当初条件的艰苦，激发了自己面对命运进行抗争的勇气。如果我们的孩子从小就养尊处优，他的勇气从何而来？
我很欣赏的一种态度，就是家庭的物质环境，孩子自然可以正常地拥有。但是，孩子如果要想获得自己的财富，就要完全靠自己的努力。也就是说，爸爸妈妈很有钱，可以提供很好的生活，但孩子自己要有钱，就得靠自己去挣。无论小时候去麦当劳打工，还是长大后自己工作和创业。
我曾经遇到英国剑桥大学的一位华人医学教授，他们全家回国探亲。他告诉我，他和妻子是坐一等座，而孩子们则是坐二等座。
我问他为什么和中国家长的做法相反，他回答说，年轻人不正该如此吗？
大志向，做一个改变世界的人
富兰克林创造了很多的财富，但对自己的生活要求很低，热衷为社会做贡献。他给费城留下了北美最早的公共图书馆、给穷人看病的医院、自愿消防队、保险互助会，还有路灯、巡逻、邮政等市政系统。
给大家介绍三个孩子的真实故事。
有一个小女孩儿，在美国，5岁的时候，看到PBS电视台的记录片，揭示了疟疾在非洲每三十秒钟杀死一个孩子后,对非洲孩子的命运产生了强烈的同情心。她用一个平常人的力量筹集了超过6万美元的善款,从疟疾的魔爪中拯救了近2万个小生命,成了一名为非洲儿童募捐蚊帐的“爱心战士”。
她的名字叫做凯瑟琳，她常常出现在学校的礼堂中，告诉自己的同龄人：“疟疾是可以预防的儿童大屠杀，我们可以让它不再发生”。
有一个小男孩儿，在美国，3岁的时候，因为不想动物吃到废弃的塑料瓶而死去，就开始自己捡瓶子。后来，还成立了“莱恩回收厂”。到了他7岁的时候，已经回收了几万个塑料瓶。他打算用这些瓶子换来的钱，买一台垃圾车，继续环保事业。
同时，他还是太平洋海洋哺乳动物中心的青年大使，号召大家支持动物保护事业。
有一个小女孩儿，在巴基斯坦，十来岁的时候，就呼吁女孩有接受教育的权利，在遭到塔利班的死亡威胁之后，仍然去抗争。后来，被枪击重伤。她的名字叫做马拉拉，2014年，马拉拉获得诺贝尔和平奖。这一年，她17岁，是诺贝尔奖历史上最年轻的获奖者。
马拉拉曾经想当一名医生，父亲鼓励她说：当医生只能一个人一个人地治病，当政治家却可以把整个国家的病治好。于是，马拉拉立志当巴基斯坦总理。
有人会说，那是别人家的孩子，我们可不奢望自己的孩子如此出人头地。对于自己的孩子，只要不吃亏就可以了。咱们老话说的好，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。不要去管人家的闲事。有事做，有肉吃，就可以了。
但是，不要忘了，取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下；取法乎下，其下下矣。
我们孩子的志向，被很可笑地明确指向一个非常狭隘的地方：名校。甚至，就指向两所大学，北大和清华。
所有和考入名校无关的志向，都不被鼓励，没有丝毫的空间。
两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。这是家长对孩子的最好指示，也是对孩子最好的赞扬。
于是，我们的孩子，真的就像被蒙了双眼的驴子一样，围着考试转啊转啊，转啊转啊。
最后，学成毕业，就开始抱怨工作不好找，薪水不够高，房子不好买，劳累一生。
方法：公益，慈善，鼓励付出
孩子去做公益，怎么做？
当然不是现在流行的那些做法：
用爸爸妈妈的钱，去捐出几百几千，获得“小小慈善家”的称号；穿着时髦的衣服，拿着买的玩具，跟着家长来到孤儿院，施舍给那里的孩子，拍个照片，回来的路上，获得巨大的优越感；在网上拍卖自己的画和手工作品，美其名曰要帮助某某贫困的地区，还拉来明星做宣传……
我想，只有一个方法，就是真正的用心做。无论是你把旧衣物洗好，寄送给需要的孩子；还是给他们写信，成为长期的朋友；或者担任慈善项目的小小志愿者，身体力行地做一些小事……
当孩子对环保、贫穷、不公平的事情有所感触的时候，可以帮助孩子想一想，有哪些是孩子自己能够去做的事情。哪怕很小很小，哪怕看起来非常不可能，也要鼓励孩子去试一试。
我越来越觉得，人的真正价值，不在于获得，而在于付出。这是什么意思呢？就是说，当你有被别人需要的时候，才是你真正的价值所在。
如果你原意为一群人付出，那你就有可能获得这个范围的成就；如果你原意为所有人付出，那你就有可能获得伟大的成就。
那么，你会鼓励孩子立下怎样的志向呢？
备 注：本文是白滔滔在童书妈妈读书会4月份的演讲稿，阅读的图书是《富兰克林自传》。图片来源于维基百科。童书妈妈书目可点击阅读原文购买。
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白滔滔 前媒体人，曾经供职于《新周刊》、《南方都市报》，著及编著有《我手机》《十三亿》，新媒体“童书出版妈妈”联合创始人。他是九岁女孩小丸子的爸爸。
富兰克林自传 著， ， 译 湖南文艺出版社 本杰明富兰克林 著，蒲隆 译 | |
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