携程亲子园三色幼儿园事件之后，我们有了这样一个计划

1月13～15号，我们请到了世界教育排名第一的芬兰教育专家，看他如何把一群刚刚认识的或熊或乖的孩子，团结成一个人人都渴望学习，能战胜任何困难的群体。

这是童书妈妈幸福教师成长计划的第一次培训，你要来参加吗？

虽然事情已经过一两个月，虽然我知道大多数人都开始淡忘。

但是我还记得在携程亲子园喂芥末事件、三色幼儿园扎针事件的当时，我一个字一个字敲击下的那些文字。

我想跟大家说的第一个感受是：光有爱还不够，远远不够。

我还记得，我跟大家一样愤怒、心疼之外，我对那些喂芥末、拿针扎孩子的“恶魔”老师有一份深深的“理解”。

因为童书妈妈从去年开始有了夏令营冬令营，有了儿童写作课，我们发现：除了“爱孩子”之外，除了学会如何换尿布、如何营养配餐、如何完成幼儿园一日流程之外，我们还要学习如何跟儿童打交道——

如何让他们更加合作，而不是更加捣乱；

如何让他们更加备受鼓励，而不是沮丧难受甚至是自暴自弃；

如何让他们对自己要求更高更具有创意和建设性，而不是充满抱怨而时时想着偷懒。

如何唤起孩子们的内在动机？——这些，都是有方法的。

美国心理学家朱迪·哈里斯在她的著作《教养的迷思》里面，谈到一种具有魔力的老师，她说：

有一些老师有一股神秘的力量，能够把班里来自不同背景的孩子凝聚成一个爱学习的群体——一群正在执行艰巨的秘密行动的英勇战士。

而这种来源于一线经验，来自于儿童心理学的神秘的力量，不但携程亲子园的老师没有学过，连我这个从正规的师范大学毕业的学生，也从来没有学习过。

今年9月我跟随营地联盟一行十几位专家去芬兰考察，我们有一半的人是学师范出身，我们小范围调查了一下国内几大师范大学的教育，发现在“如何跟孩子打交道”这一方面，几乎是缺失的。

在写完那篇百万阅读量《为什么喂芥末摔小孩的老师和要把茅台砸停的家长，都聚集在我们这个时代？》的稿子之后，我在这篇迅速传播的稿子下面留言，并让这个留言置顶。

结果，没有想到的是，我们居然通过这篇文章，跟芬兰教育集群中国办事处取得了联系，我知道在芬兰要读七年师范才能做老师，在芬兰考察中我们也对芬兰老师对课堂把握的水平十分拜服。我没有想到的是，芬兰专家表示，愿意把这些经验通过童书妈妈分享给更多的中国老师，以及所有要跟儿童打交道的人们。

我想跟大家说的第二点是：光有高素质也不够。

熟悉我的人都知道，最近半年，我最大块的精力，投入了儿童写作课的研发和授课上。我也非常开心，能够让孩子觉得上写作课那么有趣好玩，同时，我们又能看见孩子们在写作上显著的、明显的进步——告诉你们，当我看见一个又一个孩子写出好文章的时候，我激动得眼泪都掉下来了。

而且，在授课过程中，我们发现，一线授课的老师，不能是年轻人，甚至不能是传统意义的老师，而应该是一些有眼界有阅历有端正的三观，有开放豁达人生态度的人，最好来自于各行各业，而且还是行业翘楚——

这样的要求，对于童书妈妈来说，不难。我很快找到了三位老师——一位是十几年的纪录片导演，一位是大学副教授，一位是世界五百强的高管……这是因为，我只需要他们一周来参加一个半天的研发会，参加一个半天的授课，对于只占用这么点时间，就能做这么有意义的事情，很多朋友表示非常兴奋。

但是，我们也发现，这些大咖老师也面临跟携程亲子园三色幼儿园老师一样的问题，不懂怎么跟孩子打交道——同样的一批孩子，同样的课程设计，同样高素质的老师，但因为不懂跟孩子打交道的方法，其课堂效果千差万别，学生的感受也落差巨大。

你们也知道，老师的一言一行几乎主宰着学生的喜怒哀乐，有些孩子每天哼着歌去上学，是因为那里有他喜欢的老师，有些孩子每天上学像去坐牢，因为那里有他不喜欢的老师和死气沉沉让人绝望的课堂。

而并非老师不负责，也并非老师不爱学生，而是老师不懂学生，不懂方法。而这些方法，是可以学习的。

一定要有方法！

所以，我们在2018年1月13～15号，连续三天，为童书妈妈写作课、营地、儿童沙龙的老师，设计了专门的培训计划，因为老师们接受了这些培训，会工作起来特别幸福，会带给孩子们学习的幸福，甚至人生的幸福，所以我们把这个培训计划，叫做幸福教师培训计划。

这个培训计划有四个亮点

亮点一：解决真正的一线问题

童书妈妈儿童写作课目前有北京、广州、上海（筹）三个团队共20人，我们让这些一线的老师，写出了自己在实际工作中最头疼最为难的问题。

我们是根据这些问题跟培训的专家沟通的，这个课程是为一线教学工作量身定做的。我们希望所有接受了这个培训的老师，能够掌握跟孩子打交道的密码。

亮点二：我们会有一个超级魔力的实战课堂

童书妈妈会招募20名孩子，互相不认识，我们还会故意让不同“成分”的孩子组成这个课堂：有些特别害羞，有些开朗积极，有些喜欢表现自我，有些容易走神，有些纠结自我—— 然后我们会让教育专家在50名学员和10名家长的眼皮底下，把他们组建成一个积极合作的团体。

之后，我们将充分地谈论组建这样课堂的心得，并让每位学员实战演练。

亮点三：我们邀请了全球教育第一的芬兰教育专家和世界五百强高管亲自授课

在跟芬兰教育集群取得联系之后，他们根据我们的长篇多任务无底限要求，专门派出了最擅长处理问题的专家Jaakko Skantsi，他是芬兰教育集群首席专家，也是芬兰一所小学的校长，还拥有去阿联酋等外国指导教学的丰富经验。当然，他还很帅。

同时，我们也邀请世界五百强高管，同时也是数个国际教育项目的骨灰级志愿者老师——郑懿老师，她是国际一流的供应链专家，也是一名教育的传播者和实践者，她在去年带领了北京某名校孩子参加的环保科技大赛，她会跟你分享如何带领孩子做项目。

亮点四：童书妈妈儿童写作课的总设计师三川玲亲授课程设计逻辑和实践心得

童书妈妈儿童写作课经过了两年准备，一年实践，目前取得了亮眼的成就。童书妈妈儿童写作冬令营在不到5分钟名额一抢而空。在人人都需要写作，人人都惧怕写作的时代，童书妈妈究竟做对了什么？

课程总设计师三川玲会讲述儿童写作课的设计逻辑和实践经验。你会看见一个不贩卖国际经验，扎扎实实做符合时代潮流的接地气的高水平课程的设计全流程。

我们知道，你也特别盼望在你所在的城市开设童书妈妈儿童写作课，甚至要辞职了把它当作事业来做（已经有两位五百强高管这样做了），那么，儿童写作课的城市合伙人主管曹弘和虞越会跟你详细聊聊。其他城市的合伙人，如开办了半年的广州合伙人和正在筹备的上海合伙人也会跟你聊聊他们的实践经验。

如果你的城市还没有童书妈妈儿童写作课，我们希望你抢先来见我们一见；另外，北京、上海、广州还需要开办更多教学点，还需要更多优秀的老师加入，希望有意的你也出现在我们的培训课堂。

我们热切地等待你的加入。

童 书 妈 妈

幸福教师成长计划招募

第一期

时间：2018年1月13日～15日

地点：北京（详细地址待报名成功之后通知）

名额：50（包括童书妈妈20人团队）

课程收费：2500元/人

DAY 1  1月13日 

上午：芬兰专家教学课堂：快乐而有效率的学习

1、芬兰七年师范培训的重点是什么？

2、芬兰教育快乐而有效率的核心：体验式教学法

下午： 芬兰专家观摩课堂：一个积极向上的集体是如何组建的

童书妈妈招募的20个陌生孩子进入同一个课堂，50位学员和10名家长观察，芬兰专家带领孩子们从陌生到熟悉，如何从怀疑、胆怯、好奇到积极合作的全过程。

课堂结束之后，由专家组织学员讨论。

DAY 2  1月14日

上午：芬兰专家教学课堂：好奇心和解决力。

如何营造具有好奇心的氛围，如何让孩子热衷解决问题和切实获取解决问题的能力。

详解芬兰教学王牌应用：PBL教学法。

下午：芬兰专家教学课堂：教师不是控制学生，而是组建学生为中心的能量场

以学生为中心教学法是与传统教学法截然不同的教学方法，在整个教学过程中，强调学生是主体，教师是主导。这种方法能充分调动学生的主动性、积极性。在教师的引导下，放开思维，通过小组讨论，团队协作等活动来解决问题、学习掌握知识.

DAY3  1月15日

上午1：五百强高管专题分享：让孩子喜欢上你，就是教学成功的第一步

对于没有正规教学经验的教师，要想快速进入课堂，并获得孩子们的喜爱，除了学习课堂设计以及一些教学法以外，还可以学习一些直观简便的方法，让孩子迅速喜欢上你，同时学习持续提高，摆脱舒适区的方法。包括：教师形象管理、师生关系管理、15种过程激励方法、刻意训练

上午2 :三川玲分享：童书妈妈儿童写作课设计逻辑、研发流程和各地发展计划。

下午：每个人的实践课堂

通过专家事先预留题目的演练，达到将学习工具学以致用的目的。

体验式教学法、PBL教学法、运用以及以学生为中心教学法的演练。

如何报名：点击阅读原文，按步骤完成报名即可。

购买须知：支付成功后，统一安排开课前准备，请及时接听电话。

▼ 点击阅读原文，立即报名