复习阶段最容易提高分数的是这门课，方法就看潘老师的了……

很抱歉，周六周日因为停电无法上传。今天给大家一个整体的完整版。

2017高考季· 听老师说

专访潘佐老师（上）

导语：高考一天天临近，现在已经进入考前的第二轮复习。在今天的节目里，我们邀请到了太原师范学院附属中学英语教研组组长、高级教师潘佐老师，给考生和家长讲一讲现阶段英语复习中如何查漏补缺、重拾遗忘知识，怎样对词汇和语法进行有效的学习等问题。

潘佐：太原师范学院附属中学英语教研组组长 高级教师

山西省首届中小学外语十佳教师

山西省教学能手

从事英语教学工作35年

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现在英语复习已经进入到第二个阶段了，因为第二阶段它是一个能够在分数上面有一个很大提高的阶段，也是一个非常重要的阶段。因为第二阶段主要是以专题性的复习为主的，所以这阶段我们先来说一说，如何重拾遗忘知识的问题。

关键词：重拾遗忘知识 不断地去重复

英语的知识，它实际上涵盖的面，有这样几个大的方面。但是就英语知识重拾的问题，应该说是不分阶段的。你在学习的时候，你要有阅读量，你这个阅读要达到一定的词汇量，才可能使你的阅读比较顺利的进行。高考规定的3500个单词，可以说每一个词汇，它都可能是一个知识点。一个词汇，一个语法点，它需要你掌握的时候，不是说我讲一节课你就肯定都会了。也不是说我做一套题他就掌握了，它是要反复的不断的去重复，那么在第二个阶段里面的复习，一方面我们要针对3500个词汇，这样一个大的词纲进行梳理。其实更重要的一个是我们在第二阶段做题的时候，在做题当中，要随时发现，自己以前遗漏的，以前不太清楚的，以前根本没有记住的这样一些知识点。

关键词：复习平时积累的笔记

所以呢，就需要一个是看自己的笔记本，以前记的笔记当中，它有一个很好的在老师的引导下，有一个很好的知识体系，还有平时积累下来的一些重点的词语，重点的语法。

关键词：要有一个纠错和查漏补缺本

那么第二个呢，就是要有一个纠错本，或者叫做一个查漏补缺本。在第二阶段做题的过程当中，实际上，很多情况下，在这张卷子当中，你会遇到很多以前遗忘的东西，以前不太熟悉的东西，还有一些，英语的词汇，在新的语境当中，它进行扩展。这些实际上都是你在不断的积累、不断的复习、不断的学习的过程当中。所以从英语来说，知识点远远不像数理化的知识那么明确。它就是每一个词汇在不同语境当中的应用，所以你实际上在这个当中，一方面，对3500个要求的词汇，你尽量要做到自己都能够把它认识，那么在熟悉的这个里面大概有2000个词你是要特别熟悉的。这方面从知识的基础方面来说，其实你是不断的积累，一直不能够放松，一直甚至是直到你高考前，其实你发现了问题都要把它积累。单词它往往都是在一个点上，它会难住你，有一个关键性的词，它可能难住你，虽然我们不是主张所有的单词，你在这个时候都要把它作为一个难点去做，但是单词它一定是你在阅读当中，第一个要排除的障碍。

关键词：语法必须到语境当中去学习

第二个就是语法的，英语的语法，高考当中规定的是24个语法项目，那么，它把这24个语法项目要在所有的考题当中通过不同的方式去进行考察，就像我们语文学习一样，你在说每一句话的时候，你在写每篇文章的时候，其实它每一句话里边都会有语法。所以语法它不是一个完全独立的东西，所以有些孩子他会把这个语法当成一个独立的东西去看，他就说，哎，我的语法不行，我就去补语法。但是，现在这个考试特别在现在这个核心素养，新的理念的指导下，它就更注重了语言的表意性。它就不是一个简单的一个工具的教学，它实际上是对人的思想、人的思维、人的文化，这些方面他都要进行一个全面的考察，那么对一个词汇来说，它在一篇不同的文章当中，这个文章的语境变了，那么这个词汇它也会随着这个语境的变化而产生新的意义。你要对它进行重新的认识。所以，在这个方面来说，语法、词汇，它实际上都是必须到语境当中去学习的。你必须在这个语境当中理解，作者他想要表达的思想是什么？他要表达的这个“message”就是这个信息是什么，这样你才能够比较准确的去把握这个问题，那么对于考生来说，如果你不能够正确的理解文章的意图的话，那么你的选择就是错误的，所以你也就填错了。

关键词：注意查漏补缺

所以在后面这个阶段，要善于在这个里边发现自己遗漏的地方，发现自己不足的地方。发现自己还没有搞清楚的地方，在这个阶段你一定要把它搞清楚，因为到第三个阶段，它就完全进入了一个综合阶段，就是整个这个卷面的一个综合提升。

专访潘佐老师（下）

导语：下面我们一起来关注《2017高考季·听老师说》。在昨天的节目里，太原师范学院附属中学英语教研组组长、高级教师潘佐老师给广大考生和家长梳理了现阶段英语复习中需要注意的一些问题。今天，我们继续请潘老师给大家讲讲第二阶段复习以后，怎样练习才能少走弯路，最有效地提高英语分数。

潘佐：太原师范学院附属中学英语教研组组长 高级教师

山西省首届中小学外语十佳教师

山西省教学能手

从事英语教学工作35年 

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同期：太原师范学院附属中学英语高级教师潘佐

第二阶段复习以后，各个学科的内容其实都有明显的增加，特别是进入理综，理综的复习以后，那么我们教的是理科的学生,或者是文科的学生，他在进入综合考试以后，立刻会觉得压力增大了，他首先考虑的是，我的理综文综的这些学科，所以在这个时候，他就会把过多的精力，放到文综或者理综上面去,而英语就稍稍的会放松一点。

在复习阶段英语是最容易提分的一个科目

实际上在英语的学科当中，得阅读者得高考，但在整体的高考的学科当中，实际上我们说是，得英语能得高考。为什么?英语它在后面这个阶段是最容易提分的一个科目。

（关键词）英语最讲究的就是坚持

但是英语和语文还很像，放下去的时候你根本没有感觉，你不会觉得你有什么不同，有什么退步。但是，当你重新再把它捡起来的时候，实际上这个差别是非常大的，因为它整体上特别是外语，我们接触的机会比较少，它这个语言的感觉非常重要，如果你一旦失去了这种语言的感觉的话，你再重新去做，那完全不一样了。所以，我们有个同学，他就这样，这个孩子。他一开始就来找老师、找我问，说，我也在做题，我做完这个题怎么就没效果？我又跟他聊了一会儿，就问他这个问题，我说你这段儿怎么来做英语的？他说，反正你布置的题我都做了。但是，他也是，我今天时间紧了，我就到明天去做，我把它集中起来，你今天布置一篇，我明天做两篇，是吧！我过两天我再补。我说这样不行，英语它必须要把语言的感觉一直保持着，始终它有一个保鲜的感觉，你不能把它放下，放下去，你又断了，等你再捡起来，你又得重新再退回去再重新开始。

（关键词）每天不间断练习 学生英语成绩明显提高

这个孩子他后来就说，你每天固定的时间，比如说中午我就读一篇阅读，晚上睡觉前，我就做一篇什么。你每天必须把它下来，否则你对自己是没要求的，他说好多孩子她做不下来就是没要求，就说我今天顾得上了就做，顾不上我就不做了。结果这个孩子他就听了，我也跟他家长说了，你每天中午吃饭前，让他先做一下，七八分钟的时间，用不了多长时间，对吧！他就坚持这样做，结果到最后高考的时候，英语考了125分，他原来的成绩就是100分刚过的样子。

（关键词）英语最讲究的就是坚持

实际上就是一个坚持，英语最讲究的就是坚持、持续性的，而且你看不见的。

（关键词）找到薄弱点 反复操练

另外，在后面这个阶段的复习的话，我比较主动就是运动型的训练，那么它需要的是一个运动型的记忆，就是你不断的重复。像运动员的动作，他一万遍的重复下来，它这个动作就不需要再想了，那么英语的词汇也是，你要见到好多次，你就认识他，你文章读的多了，自然就对它熟悉了，因为英语的变化，所谓的变化，它不是题型上面的变化，它是文章变了，文章一变，内容就变了，那么这个词立刻的理解会发生一些变化。一些微妙的变化。所以我觉得这个时候，其实在第二阶段复习它就像是教练员，在进行一些专门的训练，就是专项的训练，我这个训练，就是训练这个，再过一个礼拜，我就是练这个，你在这个里面，要在这个里面发一些这个上面的最薄弱的点是什么，然后对他进行加强的训练，我刚才说的，运动员的训练办法就是在一个项目上，进行反复的操练。

（关键词）独立思考 真正学会搞懂

要在这里边儿善于发现自己的点，而且要把它搞懂，不能说我一看答案，就说知道了，就是这样。必须自己重新回来，独立的思考。也不能和同学一起商量，因为在高考的考场上，你只有一个人，只能你自己独立思考，所以你在这个阶段就必须把那些点要真正的搞清楚，不是说你看了答案，看了解释你都会了，那个不是真正的会，所以有些同学他就就是一个假象，他认为自己会了，其实是一个假会。因为他看了那个以后，咱们都知道，那个东西，他给你点一下就通了，但那个点不点的话你就通不了，但是如果你不把这个东西转化成自己的思维、自己的能力的话，那么这个是没有用的。你把你能拿到的全部都拿到手，那么这个时候呢，就把那些含含糊糊的，模糊不清的这些内容，看似清楚实际不清楚的在这个阶段要把它弄清楚。那么这个又会在这里面，肯定给你奠定了一个很好的基础。

好了，关于英语学习的辅导先到这里，这个方法对于中考乃至于其他的英语考试其实也多有借鉴作用的。

今晚要亮相的是谁呢？

贺光明： 

山西省实验中学优秀教师

全国历史教育专业委员会优秀工作者

获全国历史大赛二等奖

获山西省教学大赛一等奖

太原市历史学科组骨干成员，教学风格幽默活泼而不失庄重，关注学生历史学科素养的提升，能体现历史的社会功能。擅长引导学生自主学习，建设创新型课堂，构建学科知识体系。所代学生在历次省市统一考试中名列前茅，本次太原市一模历史均分七十分以上。数十年悉心钻研，为南开大学等多所名校输送了一批历史专业学子。

作为文科生，小编以为贺老师有些话说的特别到位：

高考历史出题的核心是“围绕主干知识”

作为一个多年任课老师，这些总结是基于十几年教学和考试实践得出来的结论；

关键词：把历史知识按历史时间整理

这些方法显然是很有用的。详情关注今晚山西卫视的晚间新闻吧——这些方法对于历史爱好者和初中考生一样有用呢。欢迎今晚关注！

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