孝义人的幸福配方里又多了一味顶级配置……
幸福，各有各的幸福！孝义人的幸福刷屏有很多种
比如，不久前，孝义刚刚成为我省首个、也是唯一一个
进入全国文明城市行列的县级城市。
孝义的头衔还有很多——孝义是山西省县域经济的排头兵，是中国百强县（市）、国家园林城市、国家卫生城市、全国文化先进市、全国生态文明先进市、全国绿化模范市、山西省文明和谐城市、山西省环保模范城市、山西省历史文化名城、山西省宜居城市。但今天我们要告诉大家的孝义又打开了一个全新的幸福配方——
十九大报告指出，要优先发展教育事业，办好人民满意的教育。而在山西孝义，老百姓对教育的评价可不止是满意二字。孝义人都说，他们生活在一座因教育而幸福的城市。
一张折纸、一个硬纸板，一艘冲浪飞机起飞了。你能想到吗，这是一堂农村学校的航模课。这些年，学生们年年参加各种赛事，教师的一整面墙上，挂满了他们的获奖证书。
这所在孝义市区8公里外的赵家庄小学，虽然只有24个班，但社团就有40多个。每位学生都可以根据自己的兴趣爱好选择一到两个社团。而且学校还腾出一半的教室，给这些社团做专用教室。孩子们除了有丰富的社团活动，还有游戏班的课堂。
孝义市赵家庄小学老师：好了同学们，今天呀，武老师给你们请来了一个特别的客人，孙悟空闪亮登场。
人类登月、潜入深海、原子核的奥秘，课堂上，如同游戏般的学习方式，为他们打开了一扇求知的大门。在课堂之外，教室里还设置了新闻播报栏，学生们每天自己摘新闻、写评论。
每周一的升国旗仪式之后，还特别增加了一个班级展示环节。这个舞台就是特意为这些羞于表达，也不善于表达的农村孩子搭建起来的。
记者：喜欢这个舞台吗？
孝义赵家庄小学学生：喜欢。
记者：为什么喜欢这个舞台呢？
孝义赵家庄小学 学生：因为可以让其他人认识到自己的优点，可以锻炼自己的勇气。
孝义赵家庄小学学生：让自己有自信心。
这所农村小学在4年前仅有500多个学生，而如今已经增长到了近1200人，有很多原本在城区借读的学生在逐渐回流。
学生家长：乡村学校吧，在一般人眼里面，觉得就是没有城市学校好，但是我们觉得，我们小学一点都不比那些城市的学校差。孩子能在这样的学校学习，我真的是感觉非常的欣慰。
学生家长：孩子们在乡镇上学，是一件非常幸福的事情。
的确，对于很多农村家庭来说，最远的路就是孩子的上学路。能在家门口上一所好学校，是他们梦寐以求的幸福。随着大量农村学龄人口进城，一方面使村村有学校、少见读书郎。另一方面，城区学校却被入学难大班额困扰。城乡教育之间的这种不平衡如何破解？4年前，孝义开始寻找答案。4年前，在城区小学当副校长的张晓蓉来到这所农村小学当校长。这样的提拔，多少有点下放的意思。
孝义赵家庄小学校长 张晓蓉：虽然好像是从城里到农村，是下放的意思，但是我觉得是给了我能够实现自己教育理想的一个平台。所以我当时没有抱怨，只有兴奋。
来到农村小学，张晓蓉发现，学生们羞涩被动，社团活动只有基本的音乐、美术。除了考试分数，学生、老师展示自我的平台特别少。就在这时，孝义市推出了一系列办学体制改革，其中，城乡学校发展共同体就是一个新模式。
孝义赵家庄小学校长 张晓蓉：我们学校是和府西街小学是一个共同体，我们好的一点就是能够结合我们农村学校的需求，实行一个订单式的服务。我们的集体备课、送教下乡，或者教师的结对帮扶，包括学情分析等等。
城乡学校发展共同体，是按照集团化发展模式，根据距离远近，一所城区学校吸收7到8所农村小学或初中组建共同体。目前已有9个覆盖全市的中小学校共同体，打破校际和城乡的分割，把城区优质教育资源延伸到农村，让优质教育资源流动配置。
在孝义教育改革中，还有一个亮点，就是教师游学。连续6年，孝义财政每年拿出500万元，选派校长和骨干教师到华东师大、北师大进行为期半个月的高级研修。现在，全市90%以上的老师都参加过专业培训。
在孝义教育改革的成绩单上，有一个亮眼的数字“70%”。这是2017年农村普通初中的达线率，这个数字已经超越城区初中。与此同时，农村学校整体评估也与城区学校缩小差距，齐头并进。农村孩子的上学路不再那么远，农村学校也不再是一间教室、两张课桌的落寞与尴尬。从人人有学上到人人上好学，老百姓心里有杆秤。在城乡教育均衡发展的天平上，孝义人掂出了“幸福”两个字的份量。就如同习总书记所说，人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。孝义教育交出了一份靓丽的答卷。
很多观众还在翘首期盼，这个片子的下集是啥？今晚，我们来了……
人人上好学 幸福一座城 孝义教改实践
2017山西答卷：孝义——一座因教育而幸福的城市（下）
“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”。十九大报告指出，发展素质教育，要落实立德树人的根本任务。在山西孝义，这几年，素质教育的书包正在一点一点地鼓起来。
老师、家长、学生，你一言我一语，解决学生个性化问题。在孝义九中，家长会以这样的方式另类表达。每两周一次，每次只针对一个或是几个孩子，他们称之为“学情会诊”。
【现场】数学老师：应该是多走进社会 理解生活中的数学
家长：数学题他就分析思路 还要问妈妈 我对了没有
音乐老师：她是非常有上进心的一个孩子 社团活动对有能力的孩子来说 是一种推动作用
李淑瑜的妈妈 赵亮青：感觉孩子她就是进步了 她有目标 她知道自己下一步该怎么做了 她就希望她每次都能参加这样的（学情会诊）分析会
学生成绩和升学率一直是评价一所学校办学水平高低的最主要的“标尺”。而孝义的教育工作者们关注的是每一个学生的成长。用他们的话讲，就是给每一个孩子配一把打开他成长之门的钥匙。
孝义九中校长 张亚雄：学情会诊 它就是教育上的一个 对个体学生的一个“精准扶贫” 实行学情会诊以后 我们使优秀的学生走向了卓越 我们让后进的同学慢慢地跟上了队伍
2016年4月，孝义市制定了《义务教育学校办学水平督导评估方案》，把学生学业分数占比调低到30%，大幅增加了学生核心素养发展、教师专业成长、学校规范管理的分值，一增一减中，立德树人的育人观更加深入人心。
初二学生武荣珠特别喜欢李清照的词，她便走上学校的“绿色讲坛”，成为第57期主讲人。她自信从容，不仅善长演讲、还热爱话剧，是学校话剧社团的成员。
在孝义六中的操场上，足球社团的队员们每天都会准时训练，他们大部分都是从小学足球社团升入初中，将来还打算考入高中的足球社团。
孝义六中学生 刘帅帅：
我从小学二年级就开始参加（足球社团）了 因为也快面临中考了 压力特别大 参加这个社团活动能减压 学习也更加有动力 我也想像辛鹏一样考清华大学
辛鹏是同学们心中的“偶像”，他以526分的高考成绩，成为2016年全省唯一凭足球高水平运动踢开清华大学校门的学生。
孝义的足球特色课程从小学一直贯穿初中、高中，愣是踢出了一条升学通道。去年、今年两年，就有51位学生通过足球远了大学梦。
大量社团活动会不会影响学习？会不会让学校教育舍本逐末？四年的教改实践让孝义市的广大教育工作者得到了一个自信的答案。
孝义市教育局局长 田曜：
我国的基础教育在过去主要以考试分数来评价一个学校 一个老师 评价我们的学生 所以导致我们产生了很多薄弱学校和后进生 所以我们重新建立一种新的评价体系 注重的是学生的全面发展教师的专业成长 和学校的特色发展
去年，山西省高考二本b类以上的达线率是33%，而孝义超过了51%。而这样的成绩正是得益于为不同潜质、不同理想、不同选择的学生拓展更加广阔的升学道路。素质教育在这座因教育而幸福的城市里给予了成功的诠释。
孝义市市长 王廷洪：（我们）在发展优质的基础教育方面 走在了全省前列 我们下一步要紧紧围绕教育现代化 这样一个目标 努力在发展具有中国特色的现代化教育发面作出我们更大的贡献
“应试教育的书包很重，素质教育的书包也很重”。这是记者山西孝义听到的一句话。不过，此“重”非彼“重”。让素质教育的书包鼓起来！这个书包里，装着升学和分数之外立德树人的教育使命；装着对每个孩子的精准施教和个性化培养。在这个书包里，最重的不是沉甸甸的课本，而是老师的汗水和孩子的欢笑。
所以，把它背在肩上，不会压弯了肩膀，只会让孩子更强，会让他们成为中华民族伟大复兴真正的栋梁。
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