省教育厅：以问题为导向 努力破解教育热点难点​

【“不忘初心、牢记使命”主题教育进行时】

省教育厅：以问题为导向

努力破解教育热点难点

在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育中，省教育厅坚持问题导向，找差距、补短板，注重实际效果，努力破解教育热点难点问题，推动主题教育扎实开展。

　　尽管已经学期末，但在省实验中学，高二年级的学生们正在上着一堂主题为“项目性学习”的实验课，这是省实验中学在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育中，为深化课堂教学改革探索的一项新举措。

　　山西省实验中学高二年级主任 曹小青：

这个项目性学习实际上就是一种让学生以一个任务问题为驱动，然后围绕着这个任务和问题，进行有计划的有步骤的这种研究，这就很好地符合了我们国家新时代对人才的这种需求。

　　如何推进学校课堂教学改革，解决我省基础教育发展不平衡问题，这是省教育厅在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育中正视问题、走深做实、找差距、补短板发现的一个重要问题。在深化主题教育中，省实验中学的创新做法引起了省教育厅的高度关注。为此，他们专门来到实验中学，看实情、听意见，实地了解课改情况，为下一步出台改革举措摸索思路。

　　省教育厅基础教育处处长 张爱萍：

今天我们来学校调研，就是想搞清楚这些问题的症结在哪里，解决的出路和思路在哪里，回去以后，我们将认真梳理今天调研中发现的问题，认真研究解决的办法和思路。

　　山西省实验中学高三年级主任 赵婧一：

通过和教育厅领导的交流，也为我们的这个特色教育提供了很多工作上的新思路。比如说我们实验中学的项目学习搞得特别好，那么下一步，其实我们也在想能不能把这个项目学习和高考有机地结合在一起，以项目学习来促进高考成绩的提高。

　　与此同时，在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，省教育厅认真检视，找差距、补短板，不避矛盾、直面现实，刀刃向内，先后梳理出择校难、课业负担重、校外辅导参差不齐等人民群众关心的热点难点问题。对照初心使命和人民群众的新期待，省教育厅多次召开座谈会，开展实地调研，进行专题研究部署。

　　省委教育工作委员会副书记、省教育厅党组成员 张敬平：

大家在这个研讨过程当中，都能紧密地结合自己的工作实际，着眼于山西教育事业的总体发展，特别是针对广大人民群众关心的热点、难点、疑点问题，大家努力找好自己的定位，发挥教育事业的人才支撑和科技保障的基础作用。

　　下一步，省教育厅还将围绕促进城乡教育均衡发展、促进我省高校“双一流”建设以及如何完善扶困助学机制等方面进行有针对性重点攻关，力争通过此次主题教育，破难题、出实招，推动我省教育工作实现高质量发展。

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