省教育厅:以问题为导向 努力破解教育热点难点
【“不忘初心、牢记使命”主题教育进行时】
省教育厅:以问题为导向
努力破解教育热点难点
在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育中,省教育厅坚持问题导向,找差距、补短板,注重实际效果,努力破解教育热点难点问题,推动主题教育扎实开展。
尽管已经学期末,但在省实验中学,高二年级的学生们正在上着一堂主题为“项目性学习”的实验课,这是省实验中学在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育中,为深化课堂教学改革探索的一项新举措。
山西省实验中学高二年级主任 曹小青:
这个项目性学习实际上就是一种让学生以一个任务问题为驱动,然后围绕着这个任务和问题,进行有计划的有步骤的这种研究,这就很好地符合了我们国家新时代对人才的这种需求。
如何推进学校课堂教学改革,解决我省基础教育发展不平衡问题,这是省教育厅在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育中正视问题、走深做实、找差距、补短板发现的一个重要问题。在深化主题教育中,省实验中学的创新做法引起了省教育厅的高度关注。为此,他们专门来到实验中学,看实情、听意见,实地了解课改情况,为下一步出台改革举措摸索思路。
省教育厅基础教育处处长 张爱萍:
今天我们来学校调研,就是想搞清楚这些问题的症结在哪里,解决的出路和思路在哪里,回去以后,我们将认真梳理今天调研中发现的问题,认真研究解决的办法和思路。
山西省实验中学高三年级主任 赵婧一:
通过和教育厅领导的交流,也为我们的这个特色教育提供了很多工作上的新思路。比如说我们实验中学的项目学习搞得特别好,那么下一步,其实我们也在想能不能把这个项目学习和高考有机地结合在一起,以项目学习来促进高考成绩的提高。
与此同时,在“不忘初心、牢记使命”主题教育中,省教育厅认真检视,找差距、补短板,不避矛盾、直面现实,刀刃向内,先后梳理出择校难、课业负担重、校外辅导参差不齐等人民群众关心的热点难点问题。对照初心使命和人民群众的新期待,省教育厅多次召开座谈会,开展实地调研,进行专题研究部署。
省委教育工作委员会副书记、省教育厅党组成员 张敬平:
大家在这个研讨过程当中,都能紧密地结合自己的工作实际,着眼于山西教育事业的总体发展,特别是针对广大人民群众关心的热点、难点、疑点问题,大家努力找好自己的定位,发挥教育事业的人才支撑和科技保障的基础作用。
下一步,省教育厅还将围绕促进城乡教育均衡发展、促进我省高校“双一流”建设以及如何完善扶困助学机制等方面进行有针对性重点攻关,力争通过此次主题教育,破难题、出实招,推动我省教育工作实现高质量发展。
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