让分类更未来！教育系统这场推进会走上新高度
垃圾分类是民生“关键小事”
也是社会发展大事
垃圾分类从我做起
和谐校园因你美丽
9月24日下午，萧山区第105次垃圾分类工作例会暨教育系统垃圾分类工作推进会在南都小学举行，总结交流教育系统垃圾分类工作的先进经验，并对下阶段相关工作进行部署。
副区长方军，区城管局局长沈秋羊，区城管局党委委员李中华，区教育局党委副书记颜泽平，区教育局党委委员封小丽，区委宣传部、生态环境局萧山分局、区商务局、区住建局、区城投集团、团区委、区妇联、区总工会、区供销联社等部门相关领导，区教育局相关科室负责人，各教育指导中心分管负责人，各学校分管负责人，社区代表、学生家长代表等200余人参加会议。
△副区长 方军
方军认为，本次推进会寓意着教育系统的垃圾分类工作在原有的基础实现了提升，在原有的高度上实现了跨越。
方军指出，垃圾分类工作是一项非常难做但非做不可的工作，需要大家共同参与。在全区垃圾分类工作逐步取得成效的过程中，教育系统开展了“垃圾分类—开学第一课”“每月一课”“小手拉大手”等主题活动，通过教育一个人，影响一家人，为全区的垃圾分类工作开展做出了积极的贡献。
下一阶段，教育系统要努力推动学校、家庭、社会共同育人树人，实现垃圾分类环保教育融入师生、扎根校园、引向家庭，让学校垃圾分类教育成为分类力量持续繁衍的孵化器。
提高站位，直面新形势
做好垃圾分类是市民文明素质的体现，更是素质教育的重要内容之一。学校要明确，社会新风尚的形成也是素质教育的题中之义。
转变理念，明确新任务
植于每一位学生的脑海，让垃圾分类成为每一名学生的内在需求和自觉行为。
统筹部署，寻求新突破
垃圾分类的意识和行为考验个人的文化基础、社会公德和社会参与。学校要统筹部署，将宣传教育体系作为重要抓手，着力通过“家校社垃分联盟组织”、社会实践活动、分类打卡等载体，充分发挥学生在垃圾分类制度落实中的辐射作用。
△区教育局党委委员 封小丽
自萧山区政府全面打响垃圾分类攻坚战以来，教育系统积极响应、有效行动，第一时间在辖区所有幼儿园、中小学、高中全面启动“垃圾分类”主题教育实践活动，截至目前，累计发放倡议书20万余份，活动已覆盖全区23万余名师生，校园知晓率达100%。
下一阶段，教育系统将推进“抓好关键小事，让生活更美好”深化垃圾分类工作行动，指向分类职责再明确、分类容器再规范、分类宣传再推广、分类知识再培训、分类实践再创新、分类监督再落实、分类示范再评比七个维度，旨在通过系统设计，重新出发，寻求突破。全体教育人积极探寻教育助推“垃圾分类”的新路径，努力实现“教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区、推动整个社会”的美好愿景。
垃圾分类工作从来不求一蹴而就，各学校要健全垃圾分类长效机制，将垃圾分类作为“一把手工程”，亲自过问、亲自部署、亲自检查；各教育指导中心要主动与属地相关部门联动，对学校进行有效的督查、整改、考核，因校制宜、持续推进。
做彻底的现实主义者学校要抓牢设施建设这个保障，进行一次全方位的设施普查；要抓牢源头减量这个根本，带头提倡转变生活方式，践行绿色环保的理念；要抓牢全程分类这个关键，围绕分类宣传、分类设施、分类质量、分类收集、分类清运五个环节，有机制、有举措、有考核、有跟进。
做科学的专业主义者学校要积极探索数字赋能，寻求分类工作的新路径；及时总结推广好经验好做法，创造有价值的“案例”；通过各类公众号、新闻媒体等媒介，引导全面关注，形成比学赶超、共同提升的良好氛围。
听听这些学校的经验交流
在垃圾分类工作推进中，各基层学校做分类宣传的排头兵，勇做分类课程的研发者，积极探索学生分类养成的新路径。目前已有31所学校成为首批区级“垃圾分类示范学校”，湖滨小学等10所学校成功创建为市级示范学校，数量居全市各区、县（市）首位。
打造“科学拉分”的立体教育场
△南都小学
南都小学把垃圾科学分类作为一项全体师生积极参与的常态化工作，通过创立“主题活动场、课程创意场、实践服务场“为南都学子打造垃圾科学分类的立体教育场，实现垃圾分类从课堂走到课下，从校内走向校外。
学校垃圾分类推进的三重境界
△湖滨小学
湖滨小学从帮助全校师生员工养成分类投放习惯出发，鼓励孩子们走出校园去关注社会的垃圾分类、置身垃圾分类工作中，深度体会，学会克服小我，拥有大爱，关心他人、社会、国家。学校用一步步的行动在践行“教育一个孩子，影响一个家庭，带动一个社区”。
垃圾分类“净”校园
追寻绿色新风尚
△高桥初中
从2017年起，高桥初中开始全面启动垃圾分类工作，按照“行政主导、协同配合、系统推进、全员参与、分布实施”的原则，抓源头、转理念，借活动、强示范，添设备、増服务，重督导、促引导，以点带面、逐步推开，走出了一条高桥特色之路。
△萧山区首个“家校社‘垃分’联盟”启动仪式
△参观南都小学垃圾分类现场
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